小學(xué)生作文

實用的小學(xué)生作文[集合3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�班同學(xué)到操場吹了泡泡，哪材料是哪來的呢？當(dāng)然是我們自己做的呀！

　　在第三節(jié)課的時候，老師叫我們在外面集合，我還不知道是怎么回事，結(jié)果老師才說把泡泡帶上，我才知道是要去吹泡泡呢！同學(xué)們排著隊一個個都蹦蹦跳跳、興高采烈的走向了操場。

　　到了操場，姜老師先給我們看了吹出來的泡泡，再讓我們自己去吹。我沒有帶泡泡水和吸管，所以我只能和譚文坤一起吹了。

　　在吹的'過程中，我可以說費盡了“千辛萬苦”之后才吹出一個小泡泡。所以我就只好吹瓶子里的了。然后我聽見后面有同學(xué)在叫“哇！”，我轉(zhuǎn)頭一看，也跟著叫起來。因為洪渝森吹的泡泡大得好似一個大球一樣。可是我沒看多久，又回去吹泡泡了。可是，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們把泡泡吹上天，我只能坐在那看瓶子里的泡泡。我就開始觀察譚文坤吹的泡泡了。泡泡的顏色五彩繽紛，有藍(lán)色、綠色、紫色......。

　　那一節(jié)課結(jié)束后，同學(xué)們都帶著開心的笑容回到了教室。

小學(xué)生作文 篇2

　　吃飯容易做飯難啊！

　　今天“老虎”親自做飯，你猜做什么？紅燒帶魚，干煸肉絲，牛肉燜飯。怎么樣？是不是口水都流下來了？不過這頓飯讓我出了不少丑啊。

　　（鏡頭一）

　　我右手抬著菜刀，左手扶著刀把往下壓，費力的切著那幾塊瘦豬肉……咦？這肉怎么這么寬以前吃過的都是細(xì)長細(xì)長的，我這怎么活像腰帶啊？管他呢，反正是按菜譜做的，上面說粗塊嘛！等它出盤時，我才發(fā)現(xiàn)，這哪里是干煸肉絲，分明是“干炒肉片”嘛！

　　（鏡頭二）

　　“切塊，腌漬，入鍋。嗯，茴香，鹽，料酒……”我充分發(fā)揮了一目十行默讀的風(fēng)范。正當(dāng)我沉浸在肉的海洋里時，翻滾的.水泡濺到火的邊沿時發(fā)出的絲絲聲打破了我的幻想。“Oh，mygad！”我大叫一聲。原來鍋溢了。可我是按著菜譜做的啊？我又仔細(xì)讀了一遍，原來少了四個字：炸至變色！“我怎么這么不小心？”我嘆息道。

　　（鏡頭三）

　　油鍋？

　　出了錯后，我格外的小心，生怕漏了一個字。“油鍋？哪個是油鍋？”我大聲問著媽媽，“木頭把的還是那個灰色的？”媽媽撲哧一聲笑了出來，差點嗆著她。“長這么大還沒聽說過有你這么還不知道油鍋的！油鍋就是倒上油的鍋哪！”我真想拍死我自己，可我死了誰來完成這道大作？我強(qiáng)忍著笑聲和憤怒，終于做好了牛肉燜飯。

　　聞著桌子上香氣襲人的三盤肉菜，我食欲大開，，畢竟是我自己做的，嘛！這個中午我一口氣吃了兩碗！

小學(xué)生作文 篇3

　　今天，我們高興地來到了陽山碑材四A級景區(qū)。一進(jìn)大門，我們就看到一個大碑上寫著“陽山碑材”四個大字，聽說陽山碑材這座碑碑高18米、厚20米、寬12.2米，碑額高52.5米、厚4.10米、寬13米，碑身高5.50米、厚12米、寬18米，它可是世界上最大的碑材呢！

　　我們在景區(qū)里還看到了舞獅表演，是有兩人合作表演的，他們做的高難度動作好驚險啊！大家看了都情不自禁的鼓起來掌。 接下來我們看到了真正的陽山碑材，“哇！它真的好大啊！大家都不由自主地贊嘆道。我們趕緊在碑前合影留念。

　　我們找了塊好地方，開始吃我們午飯了，大家都“呈上”了自己最好吃的食物給老師，有的.則當(dāng)起了“小小推銷員”把自己的食物“推銷”給別的同學(xué)吃，我也不甘落后，也“推銷”出了許多。

　　大家肚子都已經(jīng)“滿載而歸”了，在肖老師的一聲令下，準(zhǔn)備乘大巴去湯山猿人洞觀賞。

　　到了湯山猿人洞，里面黑乎乎的，帶了電筒同學(xué)的都迫不及待地拿出用起來，一進(jìn)洞，許多女生因為害怕都尖叫了起來，而我們男生卻很勇敢一直往前走，一點兒都不害怕。洞里有五尊猿人像，兩男兩女還有個小孩，猿人像很逼真，出了洞，我們都在談?wù)搫偛诺母惺堋?/p>

　　從今天的游學(xué)我看到了大自然的魅力，也讓我感受到了知識的重要

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