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小學生作文300字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
要數我尊敬的人有很多，如媽媽、老師、爸爸、奶奶…但讓我最尊敬的人還是我的爺爺，只要一提起他，我心目中的尊敬之情就沸騰起來。
我的`爺爺是凌塘小學的一位看門員，他的樣子神氣極了，兩鬢烏黑，看上去很年輕,很有精神。他走起路來腰板挺直，走路時步子看上去很神氣，像天安門前受檢閱隊伍的步伐。我時常在他后面學習他走路的樣子，此時的爺爺總是露出燦爛的笑容。如果只看他的背影誰也想不到他已經60歲了，我爺爺工作很辛苦，一個星期才有一天休假，而且每天都要早上8:00上班晚上6：00下班。他從來不叫苦，在學校，老師同學都喜歡他。
爺爺每天堅持步行上下班，還笑呵呵地對我說：“走路比坐車更好”。但是我有時還是不明白爺爺為什么步行上下班，后來我問了爺爺：“爺爺，你每天步行上下班不累嗎?”后來爺爺對我說:“你懂什么，我這樣一來可以鍛煉身體，二來有可以省回哪些坐車的錢，這不是一舉兩得嗎，再說了車坐得多了，將來這兩只腿就不會走路了，你怕不怕�！焙髞砦衣犃藸敔斶@番話我也每天都在堅持步行上學了。
爺爺勤勤懇懇地工作是我的好榜樣。
小學生作文300字 篇2
誰都有同桌，誰都經歷過同桌的那份樂趣，我這個調皮女當然也會有同桌。此人姓劉，名昕。由于他干什么事都要請“幫兇”所以外“劉邦”（其實也不完全這樣）
他嗎，一頭小草似的短發；一雙小眼睛，水汪汪的，像2個水晶球。一個不太高的鼻子下面一張能說會道的嘴。口頭禪別想知道）。
他對男生還不錯，但對女生性格卻十分暴躁。就說上次吧，不知道那個倒霉女生招惹了他。被他追到女廁所不敢出來，結果上課時，那位女生被老師罰。
他的學習不太好，但是電腦技術卻無可挑剔。有一次他家的電腦壞了，媽媽說：“我去找人修吧。”他卻把媽媽攔下，找出工具自己修了起來，頭上密密的汗珠落了下來，過了大半個小時他竟然修好了，他的媽媽也大吃了一驚。
他雖然已經不是我的.同桌了，但我還記得他，他永遠是我最好的同桌。他的身影依然呈現在我的腦海里。
小學生作文300字 篇3
我很愛讀書，這不僅增長了我的知識見聞，而且還使我的作文逐漸有了不少長進。我從一年級就開始讀課外書了。記得第一本書讀的是注音版的安徒生童話，從那以后我就開始了更廣泛的閱讀：注音版的《格林童話》、《哲理故事》、《十萬個為什么？》……而這個周末爸爸因為生病住院啦。所以周末一早起床后，媽媽就讓我認真地寫完作業，就把我送到讀高三的哥哥家去了。我只好與哥哥一起靜靜地寫字、看書、做作業。
然后，沒事了我又習慣地拿出了課外書，正好是一本故事書：《聰明的小裁縫》。真的，看書收獲就是大：這個故事中的小裁縫不怕別人的不信任和輕視，只是一味專心做好自己分內的事，才能定心、靜心利用自己的聰明才智打敗了兩個壞心腸的'大裁縫，而贏得皇帝的獎賞，贏得小公主的傾心；這個故事告訴我要好好學習、多動腦子……
接著，哥哥喊來隔壁鄰居名叫“貝貝”的小白狗到他家來玩兒，貝貝很聽話：哥哥叫“她”干什么它就干什么；就連一直都怕小狗的我給它梳辮子，“她”也安靜地聽從我的撫摸和擺弄。貝貝好可愛呀，我好喜歡貝貝！可是，晚上媽媽要把我接回家了：明天還要上學呢。我好懷念今天的快樂！
小學生作文300字 篇4
我的名字叫葛文啟，這個名字聽起來挺順耳的，本沒有什么不好的，可是當我上學的時候，這個名字就給了我很大的煩惱。
我上一年級時，一進教室，就有很多同學在班上蹦呀跳呀，因為這是第一次上小學，同學們都很興奮。當老師報到我的名字時，老師居然讀成了狗文啟，之后，下面的'同學都笑了起了，大聲說：“哈哈，他居然是狗！哈哈！”老師知道自己讀錯了，之后趕緊說：“對不起，對不起，葛文啟同學，老師讀錯了��！對不起！”同學們聽了之后，也就慢慢不笑了，但還有人在下面小聲的笑著。
到了二年級，同學們更是拿我的名字取樂。我一進教室，有人就大聲說：“啊，葛文啟來了！哦，不，是狗文啟來了！”聽了的同學都哈哈大笑起來，我一聽，很想把他們一拳打倒，但是，馬上要上課了，我沒敢打。
下課了，到教室外玩，誰知，那個早上喊我外號同學這回過分了，叫“狗子，狗屎”，我那時非常生氣，想打她一拳，可她是一個女生，我不能打。
到了五年級，每個人都管我叫小狗子，可我一點也不生氣，為什么呢？因數叫著叫著我都習慣了，也變馬了我名字的簡稱。
我的名字給我帶來了不少的苦惱，可之后這個名字又變成了我的簡稱，我一點也不生氣。
小學生作文300字 篇5
我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學習的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細到連一個小開口都往里面看了看！可惜的.是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到。可這并沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個一個試�？上攵∫檀蜻^多少有誤的電話號，她一定被認為成了亂打電話，但是忍辱負重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學習的榜樣。
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