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            新材料“感悟生命”作文的創新構思思維演練

            時間:2023-02-27 01:10:45 寫作技巧

            新材料“感悟生命”作文的創新構思思維演練

              新材料“感悟生命”作文的創新構思思維演練
              
              四川省簡陽市陽安中學 竇銀強
              
              【模擬金題】
              
              閱讀下列文字,按要求作文
              
              在植樹節,人們爭先恐后到荒山、灘涂、堤岸植樹造林,綠化環境。但是植樹節一過,所植的樹能不能成活就沒有多少人去關心,漠視小樹的生命自生白滅;其實,我們每個人每天都在享受樹木生命的無私奉獻:高達的樹影為我們遮擋烈日暴雨,濃密的樹枝構成小動物們的樂同,樹干為城市日新月異的變化奉獻出最后一塊樹渣……難道我們只顧索取,卻沒有感悟他們生命的價值嗎?
              
              要求:請以“感悟生命”為話題,寫一篇不少于800字的文章,立意白定,文體白選。
              
              【材料解析】
              
              以“感悟生命”為題作文,可寫作的范圍非常大,它讓每一個考生都有話可說,有事可寫,無審題上的難度。但是要寫成一篇高分作文,卻很難。一難在于因為寫“感悟生命”而不能很好地選材、組材,一般材料好找,但要選擇富有激情、真情,能打動人的典型例子卻難。二難在于結構成文的構思精巧,因“生命”比較抽象,“感悟”的立腳點不好選而不容易。三難在于語言表達因“‘感’什么?‘悟’什么?”比較抽象而不容易組織好具體的材料。
              
              要寫好這篇文章,首先在選材上可以從以下方面著手,一是經常看到的最打動你、震撼你的心靈的人和事(現實),選例的切口要小,以小見大;二是經常讀到的最能打動你、震撼你心靈的文章中的人和事(古今中外),選例要典型,說服力強;三是經常接觸而使心靈受到感動,震撼的人和事(親人、友人、老師),選例要有真情實感,在寫作時將以上內容的材料轉換一個角度而典型化。其次在構思時要以細節取勝,由熟悉的言行舉止而到性格精神,剖析因一些細節而產生的感悟、理解、解讀。還有語言上要有激情,要有真情,萬事萬物皆因有真性情而更美。
              
              【最佳立意】
              
              (1)凡堅強、自信、追求、奮斗、挑戰、直面人生等,以及與此相反的脆弱、疑慮、懈怠、軟弱、逃避等涉及性格因素的話題,都應上升到生命意志層面。
              
              (2)凡逆境、挫折、競爭、考驗、磨礪等涉及人生外力壓迫的話題,都可上升到生命意志層面。
              
              (3)若有涉及人與世界的關系、人如何立身于世等話題,都可以生命意志為立意之主。
              
              (4)挑戰命運:命運總是與你一同存在,時時刻刻。不要敬畏它的神秘,雖然有時它深不可測;不要懼怕它的無常,雖然有時它來去無常。不要因命運的怪誕而俯首聽命于它,任憑它的擺布;命運有一半在你的手里,只有另一半在上帝的手里,你要運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越龐大,你獲得的就越豐碩。你絕望時,別忘了自己擁有一半的命運,你得意時別忘了上帝手里還有一半的命運。你一生的努力就是:用你自己的一半去獲取上帝手里的另一半。
              
              【思路拓展】
              
              關于“生命”的理解一般從以下幾個方面著手
              
              1.生命的意志與活力:
              
              生命像一條川流不息的河流,在與環境不斷的沖突與交流中形成。 (論文范文 www.ycxgx.cn) 在宇宙面前,人類是虛弱的,渺小的,必須有強大的生命意志,來支持人類的生存。生命意志是一種內在力量,具有無限蓬勃的精神活力。克服困難,展現人生,必須有生命意志與活力。
              
              2.生命是一個從不成熟到成熟的成長過程
              
              生命必須面對生存環境不斷的改變,所以要不斷學習、成長和創造。
              
              自我實現是生命的最高目的。自我實現,能使生命獲得自覺圓滿、快樂愉悅的巔峰體驗,從而實現對痛苦的超越。故凡涉及學習,進步,成長,追求,成功,奮斗,青春,適應環境,心態樂觀,自我認識,目標定位等等話題,可提升到生命成長和自我實現層面來談。
              
              3.生命的倫理
              
              生命倫理的內核是愛(仁),基礎是對包括人類在內所有生命的痛苦處境的深切理解(智)。
              
              ①對自己的愛與責任:自尊、自信、自重、自強、刻苦、愛心、良知、求真、平衡、奮斗精神、挫折忍受力等等。
              
              ②對他人(和社會)的愛與責任:人文關懷,社會責任,和諧社會,大同世界等等。
              
              家庭倫理:孝順、友愛、分擔責任、分享快樂等。
              
              社會倫理:正義感、公平心、誠信、寬恕、謙虛、好的工作習慣、法治精神、民主素養,對國家的愛與責任等。
              
              ③對環境的愛與責任
              
              環保倫理:環保、珍惜和節約資源、尊重其他生命等。
              
              4.生命的美感和滋味
              
              人生需要詩意。富于美感的人生,就是詩意的人生,藝術化的人生。當生命有了對美感的追求,就會擺脫物欲和現實的束縛而給人性以更多的觀照,從而尋回生命的本真。美具有趨善和拯救生命的價值,生活多一些詩意,人生才不致變成漫長無盡的枯燥之旅。
              
              生命總要為了某種目的,某種樂趣而存在。如果基本信仰、理想、價值觀失落了,人生沒有了精神的目標,也就沒有追求的動力,也就會沒有高尚的樂趣,只剩下物欲的泛濫和世俗生活的追逐。徹底的現實主義、實用主義、工具主義,意味著生命為欲望所支配,這些都是反詩意的,毫無美感的。
              
              (1)凡涉及人的情緒、情感、精神樂趣與心靈享受的話題,都應該提升到生命美感的層面上論述。
              
              (2)凡涉及物質欲望、現實生活的話題,在正面論述時,也應該提升到生命美感的層面上。
              
              (3)凡涉及景物描寫、人對外部世界的關注、領悟與欣賞的話題,都能直接關涉生命美感。
              
              5.生命的尊嚴
              
              人的生命必須是有尊嚴的,沒有尊嚴的人生是不值得過的。任何人在追求生存的基礎上也在追求生命價值,之所以追求生命價值,就是為了顯示生命的尊嚴。
              
              “生命的尊嚴”這個高調詞匯,幾乎任何高考作文都可以高唱。
              
              【素材金庫】
              
              關于生命意義的名言
              
              1.生命中不能承受之輕(米蘭·昆德拉)
              
              “輕”與“重”作為對生命的負累或價值的特征描述,在作文中具有很大的普適性。(司馬遷:“或重于泰山,或輕干鴻毛。”)
              
              2.生命因奮斗而精彩(阿瑟·蘭波)
              
              3.人的生命中,充滿勞績,詩意地棲居在大地之上。(荷爾德林)海德格爾把它作為生命的存在方式。
              
              4.“有兩樣東西,我們愈經常愈持久地加以思索,它們就愈使心靈充滿日新月異、有加無已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我生命中的道德法則。”——康德
              
              “頭頂的星空”,是外部的宇宙;“生命中的道德”,是人內心的世界。康德之說強調生命涵蓋物質與精神、內在與外在兩個方面,具有極大的涵括性,普適于高考作文。
              
              【易出現的失誤提醒】
              
              1.“感悟生命”是寫作的立腳點,在感悟與生命相關的內容是可以的,但最后要回扣到“感悟生命”。如“家”是人類基本的生存的境遇。“奮斗”是每個人不同的“精神家園”,理想的生活總是在“前方”。更寬泛地理解,“生命的價值”也是相對的:對于現實生活而言,理想生活是“沒一個人的精神追求”;而對于理想生活而言,現實生活就是“感悟生命”(人生的立腳點)的每一天。作文勢必談人生,談社會,所以本材料也可通用,但要回歸到“感悟生命”。
              
              2.在感悟生命中,對生命的認識要有辯證、發展的思維觀。
              
              【佳作示范一】
              
              生命與責任
              
              四川簡陽市陽安中學周小容
              
              家,目畫三桌二椅一夫人,那是生命中休憩的港灣。
              
              國,耳聞百草千樹萬眾民,那是大丈夫責任所在。
              
              平凡的人生活中的每一個生命細節,那是每一個人心靈的外衣,雖平凡而不可或缺的;英雄生命中的每一個細節,像是一方印,刻他們的壯舉,印他們的思想,悲憫生由心中,國家到自己。
              
              生命中的星鷺圖
              
              “彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。”
              
              王安石,在他短短的一生中,把滿腔愛國情化作一種變法革新的動力,富國強兵的愿望,伴著似練的澄江水流入歷史之河。心里的錦繡河山看在眼里,繪人心中,面對保守勢力的頑強阻撓,長嘆一聲,把不屈強國夢撒在風里,宋王朝隨風而去。變法革新的過程是艱難的,同僚的反對,百姓的哀怨,使安石富國強兵的夢墮人生命靈魂深處的星鷺河里。
              
              因為太想一肩擔道義,安石的革新生命由山河起又落于山石,失敗不是無奈。路是人走出來的,有了先人披荊斬棘的拼命,才有后人革新的路。
              
              憤怒中的虎門銷煙
              
              “茍利國家生死以,豈因福禍趨避之。”
              
              林則徐,在他的生命中,禁煙和抗擊外侵是義不容辭的責任。把鴉片危害的滿腔憤怒化作一種發動全民禁煙熱情,他深知,不禁煙,民將無銀,國將無兵,不禁煙,中國將陷入萬劫不復之地。在虎門,一把沖天大火,伴著鴉片被銷毀的濃煙飛上藍天。隨著一把大火,燒出國人屈辱的怨氣,燒出那列強的丑陋的嘴臉,憤然;林則徐想到了同僚關天培等愛國志士的豪氣,欣然;林則徐也看到了百姓堅決支持禁煙的笑臉,慰然。滾滾濃煙燒的是鴉片,揚的是則徐心中的愛國之情,吐的是國人的氣。石階下鴉片濃煙升,石階上則徐奮然而快慰。
              
              因為責任而銷煙,熱情而憤奮,晴空一縷煙,心中一陣甜,銷煙、銷煙,壯民族之魂!
              
              和平年代中的生命堅守
              
              有人說,一個真正的戰士在和平年代,他的生命也能輝煌,光彩現于后世。
              
              方永剛,把擔任的政治課程化作一種對黨事業的忠誠,伴著書香飄在新時代。平民教授,理論衛士,榮譽來自二十年講臺的汗淚,來自十六部理論論著的頁頁,字字珠璣,行行珍貴,都浸透著方永剛的無私奉獻精神,在他的短暫生命堅守中,課堂就是戰場,每一節課,就是戰士生命的一次沖鋒。只要心中有祖國,有人民,有事業,就始終能把生命保持在沖鋒的狀態。
              
              因為生命的價值,他用熱血捍衛忠誠,和平年代的忠誠是另一種奉獻,獻給心中的祖國,他的生命本身,不就是一本震撼人們心靈的溢滿書香的活生生的書嗎?
              
              都是最真摯的平凡世界,平凡的生命活著充實,英雄的人生活得顯耀。因為,在英雄的生命中,偉大之處有著太多由心靈觸動油然而生的悲憫,悲憫國家,悲憫自己。不論平民還是英雄,都有他們心中的最愛!!
              
              【點評】
              
              本文緊扣自己熟悉的幾位政治家、改革家、戰士生命價值展開全文內容,通過概述人們熟悉他們的生平主要事跡,概括其精神品質,立意較高,結構謹嚴,層次清晰,語言表達流暢,行文脈絡清楚地闡述了“生命與責任”的內涵。
              
              【佳作示范二】
              
              靈魂深處的故土
              
              四川簡陽市陽安中學楊敏
              
              在生命最深處的地方,尋得靈魂的歸宿。
              
              ——題記
              
              思念,是生命中一種美妙的感受。凝結在一個眼神中,存在于一種溫情的對望中,綻放在一片熱烈的歡呼中……無論是他們還是我們,只有在靈魂最深處的地方,才能尋得生命的歸宿。
              
              (一)
              
              “為什么流浪,流浪遠方,流浪……”
              
              撒哈拉最深處是三毛生命中的天堂,在那里她的靈魂尋得了歸宿。
              
              落日如歌,溫柔地灑向大地。三毛,這個傳奇的女子,在落日中唱歌,在狂風中呼喊。在細細的沙粒中狂舞,在硬硬的戈壁邊眺望,她在生命靈魂深處的撒哈拉尋得親密的愛人,找到善良的沙漠朋友,她生命最隱秘處,那里的一花一世界,一草一天堂,都是在靈魂中開出無數朵撒哈拉之花來。
              
              三毛生命中的撒哈拉,若游子熟悉故鄉。而撒哈拉也擁抱了三毛,熱情地擁抱了她,她在與世隔絕的地方尋得心靈的歸宿,靈魂綻放……
              
              (二)
              
              “聽濤山上藏歸人,滿懷心事付故鄉。”
              
              鳳凰是沈從文靈魂深處的港灣,在那里他的生命尋得歸宿。
              
              那沱江水是忘情水,它滋潤著沈老的童年、青少年的成長,那石是三生石,它呼喚著游子魂兮歸來,遠行了一生的沈從文終究回到了生他養他的故鄉,邊城的質樸是沈先生筆下盛開的璀璨花朵。他又回到神圣鳳凰。那里的一山一水,一樓一閣,是從文的單純內心世界尋得生命的終點,靈魂的歸宿。
              
              沈從文心系鳳凰,鳳凰的聽濤山擁抱了它最疼愛的兒女一縷鄉魂。
              
              (三)
              
              “倫敦北京皆不是,自在濟南冬之時。”
              
              《濟南的冬天》是老舍生命中最看重、心中最眷念的地方,在那里,他那愛國愛家愛親人的游子樸素心靈,覓得生命“落葉歸根”的歸宿:那環形的山,那冒著熱氣的泉,那蔚藍的天,那淳樸的人,都令老舍眷戀不已。
              
              倫敦的現代,北京的舒適都不及濟南的溫情。老舍住過那么多地方,卻還是最喜歡冬天的濟南。那里的小山、白雪、藍天、泉水、熱氣……那是老舍心中的濟南、把那里美麗的山山水水、風土人情、介紹給那些不曾到過濟南的人們,是老舍一生的牽掛。于是,那些沒有到過濟南的上海人、廣州人、香港人、東京人、紐約人都從老舍那飽含熱情的字里行間熟悉了一位“濟南之子”的熾熱愛國之心。
              
              老舍愛濟南,愛的那么深,愛得那么癡情,《濟南的冬天》是老舍生命中一片圣土。
              
              回到生命最柔軟,最深處的地方,靈魂就會得到歸宿。無論是他們還是我們,風景正好!
              
              【點評】
              
              本文的閃光點:
              
              ①緊扣“靈魂深處的故土”展開,全文內容較有特色,采用“甲生命中有乙,乙透過靈魂折射甲”的模式,構思精巧。
              
              ②采用“題記+序號格”,層次謹嚴,語言干凈簡潔,流暢而富有激情。
              
              ③選用人們熟悉而又不常用的典型例子,生動形象而又有說服力,可以看出平時是用心讀了許多書的,知識面較廣。

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