三年級班主任工作小結
三年級班主任工作小結時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了。現將本學期的工作做如下總結：
1、做學困生的知心朋友。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視他們。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。班中的學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。
2、培養學生良好的行規習慣。
平時不斷強化，幫助學生養成良好的行為習慣，并利用每周班會課的時間進行總結。同學們有著較強的集體榮譽感。每周一穿好校服，每日戴好紅領巾，按時上學不遲到。對人有禮貌，見到老師和同學能夠主動問好。到校后及時交作業給小隊長，安靜入座，收交作業井然有序。廣播操，進退場做到快、靜、齊，然后走到操場指定的地方，精神抖擻地做操，不無故缺席。課前能夠在小隊長的督促下準備好學習用品，放在桌角上。兩分鐘預備鈴安靜入座，跟著小干部背誦古詩。眼保健操認真對待。課堂上能夠自覺地遵守紀律，認真聽講，不做小動作。課間能夠文明游戲，不奔跑、不打鬧，使用文明用語。中午天天掃時，每位同學都在自己的崗位上認真地勞動著。
3、培養小干部，發展學生的能力。
一個積極向上的班集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養得力的小干部是很重要的。升入三年級后，我們班級就采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做中小隊干部。班干部能夠發揮各自的作用，還能夠主動地去幫助學習上有困難的同學，不讓其掉隊。
4、注重家校聯系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生的教育離不開家長的配合。在班主任工作中，我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，與家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
5、存在不足。
班中還有個別的學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，作業拖拉，學習上有掉隊的現象。對于這種學生只有加強教育和引導，增加他們的信心，盡量提高他們的成績。
班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，就會把班主任工作做得更好。
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