學生個人總結
1、學習情況
剛進入初中時，學科增加了四科，這使我一下子無法適應。我是一個比較懶的人，不怎么喜歡學習。曾經的我每次上副科的課都會走神、打瞌睡，怎么都提不起精神，那就更不用說背誦了。老實說我當時最不喜歡歷史了，老師要求背誦的東西我這的沒怎么背過。剛開始我還會去背一下，但后來我卻將它放棄了。以前考試，我的副科可以說沒及格過。我的同學都很奇怪，他們覺得你閉上眼睛瞎考都有六十分吧。但我沒有背書，就等于是裸考了。后來我干脆放棄了，結果，別人那叫穩(wěn)坐第一，我嘛，我也是穩(wěn)坐“第一”啊，可穩(wěn)了。
后來嘛，訾老師給我們每人發(fā)了一張抽背表并且要求家長抽背。從那以后，我媽每周都讓我背書，嚴格要求我。那時離期末考還剩一個多月了媽媽每個星期要求我的背誦我總是偷懶，拖拖拉拉每次都只能在家里背一點點。在最后第一個星期里，媽媽非逼著我把副科背完了，但我知道，我補救得太晚了。但是，我的歷史從沒有及格過變成了八十四分。
2、人際關系情況
在這一方面，我認為自己的人際關系還是不錯的，與同學們相處得都挺好，這是我完全沒有想到的。剛開學的時候，我一進入課室就覺得氣氛太沉重了，不知道是因為訾老師在還是什么原因，總覺得同學們都不是很好相處，我感覺我的心一下就被揪緊了，我要怎么和同學們相處？這個班又有沒有我小學的同班同學，如果交不到朋友怎么辦�。课視粫軐擂�？但是事實卻與我想象的相反。那天放學后，我把飯卡落在課室里了，直到爬上九樓我才想起。我急得團團轉，這時，我的室友陳雨鑫主動陪我回了課室，又再次爬上九樓。我十分感動，并與她成為朋友�；氐剿奚岷�，我發(fā)現我的室友們都很友好，大家互相幫助，聊聊自己小學的一些好玩的事情，也成為了朋友。后來，我才發(fā)現班里的同學們都挺好相處的，沒過幾天大家就熟起來了。雖然跟一些同學有過磕磕碰碰，但后來又好好的了。
3、自我目標完成情況
在考試之前，我給自己定過目標，但是因為自己沒有把握好時間，沒有很主動地去學習，導致自己的目標沒有完成。在暑假里，我制定好了自己的計劃和時間表，并且有按照時間表來做事。從暑假開始到現在，我改掉了很多小毛病，我會一直堅持下去，改變自己！
4、時間利用
在時間利用這一方面，我做的不是很好，常常不能做到給自己規(guī)定的東西，總是抱怨時間不夠，但是現在想想，我在學校里除了上課之外，還是有很多空閑時間的，在飯?zhí)门抨爼r背背單詞、歷史等，中午吃飯快一些，回到宿舍睡覺前，晚修結束后快點回宿舍，在利用這些時間來背單詞和歷史，這樣就不會抱怨時間不夠了，其實我就是沒有合理地利用時間。從暑假開始，我將努力學習，改變自己！