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商務(wù)管理就業(yè)前景
商務(wù)管理就業(yè)前景（一）
商務(wù)管理專業(yè)課程包括很多，比如計算機應(yīng)用、電子商務(wù)基礎(chǔ)、管理學(xué)、連鎖企業(yè)門店營運管理、統(tǒng)計學(xué)原理、市場營銷原理、市場調(diào)查與預(yù)測、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、人力資源管理、消費者行為學(xué)、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、演講與口才、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)等，因為學(xué)的專業(yè)比較廣泛，在就業(yè)的時候就比較“百搭”型，所以很多畢業(yè)的同學(xué)不容易找準(zhǔn)自己的位置，似乎每個行業(yè)都可以試試，但又沒有實際運用知識，其實如果在擇業(yè)的時候只是盯準(zhǔn)市場這個職業(yè)方向，那么商務(wù)管理所學(xué)的應(yīng)該是足夠你在這個職務(wù)上發(fā)揮所長，同時就算晉升為中層干部，也有些許作用，另外，商務(wù)管理教育仍應(yīng)以培養(yǎng)中基層管理人才為主，畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才，通過一段時期的適應(yīng)和鍛煉，勝任這些工作。
商物管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。據(jù)調(diào)查顯示，98年到2002年期間，商務(wù)管理專業(yè)已經(jīng)連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。畢業(yè)生一次就業(yè)率可達(dá)90%以上。現(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。
商務(wù)管理就業(yè)前景（二）
商務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生適合在有進出口經(jīng)營權(quán)的外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、商貿(mào)公司、科貿(mào)公司、貨物進出口、技術(shù)引進、國內(nèi)國際融資、金融管理等單位從事商務(wù)管理及一般業(yè)務(wù)工作。隨著全球經(jīng)濟一體化的速度加快以及中國加入世貿(mào)組織后國內(nèi)市場與國際市場的進一步接軌，我國的商務(wù)活動更加廣泛，對外貿(mào)易對于拉動我國經(jīng)濟的增長起到了舉足輕重的作用，所以這就需要更多的國際商務(wù)管理人才。而商務(wù)管理正是培養(yǎng)這一專業(yè)人才的專業(yè)，所以就業(yè)前景廣闊，對于自考生也是一樣的。甚至有很多單位對于自考生更加青睞，因為他們覺得自考生自學(xué)能力更強，凡是取得了自考畢業(yè)證的學(xué)生一方面自學(xué)能力強，另一方面有很強的自我控制能力，有韌勁，這正是他們所需要的員工。開能學(xué)校就有很多這樣的例子，例如，(www.ycxgx.cn) 2005 級的一個學(xué)員利用兩年多的時間就取得了自考本科的畢業(yè)證書，目前在一家國企工作，工資待遇及各方面都很好。所以建議參加自考的同學(xué)們，不要擔(dān)心自考畢業(yè)前景的問題，關(guān)鍵是要學(xué)好專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。
職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，它的時間跨度是很長的，從學(xué)生選擇這一專業(yè)時就開始了。首先要明確自己為什么要選擇這一專業(yè)，自己是否適合這一專業(yè)，而一旦選擇了這一專業(yè)就要認(rèn)真的安排自己的學(xué)習(xí)計劃，盡其所能的順利完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動向，多參加實習(xí)活動以此來增加個人的從業(yè)經(jīng)驗。具體來說，先要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的過程中要善于思考，活學(xué)活用，多進行實踐，將理論聯(lián)系實際，積極積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
商務(wù)管理就業(yè)前景（三）
商務(wù)管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科。從就業(yè)角度來說，商務(wù)管理各個專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢上分析，未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢依然看好。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達(dá)90%以上。現(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。
人才成長是一個動態(tài)過程，無論定位如何，專科教育教學(xué)都要為學(xué)生提供一個有競爭力的起點，使其勝任將要面對的管理任務(wù)，并為其終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。要做到這一點，就要為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使其具備必需的知識、技能和素質(zhì)。我們分析了這些知識、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容，提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧發(fā)展的工商管理專業(yè)人才，并圍繞知識傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了商務(wù)管理專科教育目標(biāo)、模式和過程。
管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實際。從98年到2002年連續(xù)5年在全國專業(yè)人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20萬。本專業(yè)的畢業(yè)生一次就業(yè)率可達(dá)90%以上。現(xiàn)實需求量大，潛在需求量更大。因此我們有信心根據(jù)市場導(dǎo)向和國際化的要求把工商管理專業(yè)辦成品牌專業(yè)。讓我們的學(xué)生在學(xué)校持續(xù)優(yōu)化的教育資源背景下，接受顯性知識和隱性知識的雙重教育，滿足主流經(jīng)濟、主流市場、主流企業(yè)的需求。
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