《瞧，這群俏丫頭》讀后感

《瞧，這群俏丫頭》讀后感(3篇)

　　當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《瞧，這群俏丫頭》讀后感，希望對大家有所幫助。

《瞧，這群俏丫頭》讀后感1

　　最近我看了一本楊紅櫻寫的《瞧，這群俏丫頭》。

　　在這本書中，楊紅櫻講述了四個女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實善良的安琪兒，風風火火的杜真子。

　　夏林果是個芭蕾舞蹈隊隊員，而且長得非常漂亮、非常動人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因為她從小就開始跳芭蕾舞了，眼睛永遠看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因為她們漂亮大方，而且還很善良、聰明，總之優點很多。

　　路曼曼是學校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，但她一直有一個任務：把馬小跳的.不良現象記在小本上，在放學后，交給老師，讓老師知道馬小跳在學校的情況。

　　安琪兒是個笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良。她最擅長的就是猜腦筋急轉彎，因為她笨所以沒有把事情想得那么復雜，有的時候連班上學習最好的學生也嫉妒她。她也很可愛、很頑皮。

　　杜真子是個瘋丫頭，大大咧咧，不像個女孩子。她特別理解動物，她養了一只會笑的貓。她還擅長成語接龍，做的飯也很好吃，女孩們都很佩服她，因為她可以把男孩子們指揮得團團轉。

　　我很喜歡這本書，我覺得這四個女孩都很可愛，很有個性，都有可學之處。我們要學習她們身上的優點，把不好的習慣、缺點改掉，把自己變得活潑開朗，多姿多彩，和更多的人交朋友。

《瞧，這群俏丫頭》讀后感2

　　這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關于我們小學生學習、生活的書。

　　書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達。他們是一群性格各異，時而興高采烈，時而敏感脆弱，時而異想天開的`孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對他們活靈活現的描寫中，可以看到我們班的縮影。

　　文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對事物玩世不恭的態度化解一切煩惱。漂亮的夏琳果很清高，總是帶著她那標準的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設計師設計《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應該是她最上心的了，連她生病還不忘監督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長管著，一旦管別人，那叫一個來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關注她的成績，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時家長要是能對我們少一些關注，可能我們就會多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經常被寄養親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對父母的思念吧。

　　總之，這本書沒有深奧的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學到如何自我減壓，如何處理同學之間的關系，如何理解家長老師對我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。

《瞧，這群俏丫頭》讀后感3

　　昨天，我讀完了楊紅櫻寫的《瞧，這群俏丫頭》。

　　書里有八位主人公，分別是：漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子，聰明女孩路曼曼，淘氣包馬小跳，廢話大王毛超，企鵝唐飛和河馬張達。

　　這本書分為四部分。第一部分：漂亮女孩夏林果；第二部分：聰明女孩路曼曼；第三部分：笨女孩安琪兒；第四部分：瘋丫頭杜真子。讓我印象最深的地方是在“聰明女孩路曼曼”這部分。里面講到，老師讓路曼曼管馬小跳。有一次，路曼曼生病了，老師讓夏林果代表學校，丁文濤代表學習委員，馬小跳代表全班同學一起去看望路曼曼。路曼曼一見馬小跳，病就好了一半，她對馬小跳說：“作業寫了沒？”“沒有。”路曼曼的病馬上就恢復了，吼道：“馬小跳，做作業！”由此可見，路曼曼是一個負責的同學，“好神奇啊！”我想，“我還是第一次見有人為同學的進步而忘記自己的痛苦，讓我好感動啊！”我要像她一樣做一個負責的學生。

　　讀了這本書，我還明白了，對不同個性，不同長相的`同學都要好。

　　我突然想到了黃飄予，她是我班長得最黑的女生，我們給她取外號：“非洲烤魷魚”，每天放學就跟在黃飄予后面叫“烤魷魚”。讀這本書時，我看見淘氣包馬小跳對待笨女孩安琪兒的是幫助與鼓勵，而不是作弄與欺負。我也應該呵護黃飄予，而不是侮辱她。

　　這本書讓我受益匪淺啊，我也應該改變成一個全新的邵楷。

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