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八榮八恥進(jìn)班級2-童謠

時(shí)間：2022-08-15 01:24:24 八榮八恥我要投稿

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八榮八恥進(jìn)班級2-童謠

　　這一陣全國上下都在深入貫徹胡錦濤提出的在青少年中樹立“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的社會(huì)主義道德觀，我們學(xué)校更是強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師都要明確了解“八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵，然后把道德觀的內(nèi)容引入課堂、引入教材、引入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)教育環(huán)節(jié)中，創(chuàng)建新的校園文化，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀的教育。號召孩子們從身邊小事做起，從小處著眼，能明辨是非，分清善惡，識(shí)別美丑，爭做一個(gè)合格的小公民。聽著校長的指示精神，我的心里暗自高興：這正是我們《綠色童謠我傳唱》校本課程組的孩子們最拿手的。因此我馬上修改我的備課內(nèi)容，把編創(chuàng)“八榮八恥”新童謠放在這一課來學(xué)習(xí)。

　　一上課，我就開門見山，向孩子們提出一個(gè)問題“你認(rèn)為什么是最光榮的事，什么是恥辱的事？”

　　小手如林，孩子們都爭相回答我，

　　“我做值日班長時(shí)，幫助老師管理班級的紀(jì)律，我覺得真光榮！最恥辱的是有一次媽媽讓我去樓下送垃圾，我懶得去，結(jié)果媽媽很生氣。后來一想我不應(yīng)該那么懶，這件事我覺得很恥辱！”

　　“我覺得當(dāng)一名軍人最光榮！當(dāng)漢奸最恥辱！”

　　“受到老師的表揚(yáng)最光榮、得到激勵(lì)章和喜報(bào)最光榮、誠實(shí)守信很光榮、幫助別人很光榮、勞動(dòng)最光榮”

　　“為班級抹黑很恥辱、嘲笑別人是件很恥辱的事、浪費(fèi)時(shí)間很可恥、不守信用愛撒謊很恥辱、偷別人的東西最可恥！”

　　還有一個(gè)孩子竟然能說出“種族歧視最可恥！”孩子小小的心里能知道種族歧視，我?guī)ь^為他的見識(shí)廣鼓掌。明了了孩子們的心中的榮辱觀，我接著就給孩子們講了胡錦濤提煉總結(jié)出的“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的社會(huì)主義德育觀，請他們在多媒體上學(xué)習(xí)胡爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”的德育觀

　　以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

　　以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

　　以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，

　　以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，

　　以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，

　　以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，

　　以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，

　　以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

　　我穿梭在孩子們中間，聽著他們大聲讀著，兩個(gè)小淘氣邊背誦邊在玩著打花巴掌，玩得不亦樂乎。我的腦海里靈光一現(xiàn)，編創(chuàng)童謠的形式有了，就用孩子們喜聞樂見的拍手歌。孩子們都背誦下來了，我告訴孩子們用我們喜歡的拍手歌把自己理解的“八榮八恥”的內(nèi)容編出來，這次編創(chuàng)是合作的形式，三四個(gè)人一組，一起合作編創(chuàng)，我也坐在孩子們中間，饒有興致地聽著他們在你一言我一語地編著，子鵬和鈺彤還有語嫣三個(gè)小腦袋湊在一起，編得熱火朝天，

　　“你拍一，我拍一，八榮八恥是第一” 語嫣先開了第一句

　　“一和第一重復(fù)了吧？再想想有沒有別的詞？”

　　真的是三個(gè)小臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，鈺彤小眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想出“八榮八恥要牢記！”我也和孩子們一起出著主意，選著合適的詞語。接下來的編創(chuàng)就成了集體的活動(dòng)，干脆我和孩子們一起說“你拍二，我拍二，”下面的孩子就你說這一句，我說下一句，最后大家一起商討覺得哪個(gè)好，集體的智慧是無窮的，我和孩子們一起編到了“你拍十，我拍十”，我馬上打在大屏幕上，和孩子們一起邊玩打花巴掌邊背誦，瑯瑯上口，好記易學(xué)。孩子們一會(huì)兒都能熟練演唱了。

　　“八榮八恥”道德歌謠

　　你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記

　　你拍二，我拍二，為了祖國要出勁

　　你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿

　　你拍四，我拍四，做人不能自顧自。

　　你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱

　　你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼

　　你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一

　　你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸

　　你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守

　　你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士！

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