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積極開展榮辱觀教育 培養(yǎng)社會主義四有新人
胡錦濤關(guān)于“社會主義榮辱觀”講話，概括精辟，內(nèi)容深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，具有很強的民主性、針對性和感染力，“八榮八恥”全面闡述了樹立正確的社會主義榮辱觀的具體要求，對明辨是非、善惡、美丑界限，推動形成良好社會風(fēng)氣，具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。為讓廣大中學(xué)生牢固樹立正確的社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確當(dāng)代中國最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則。我校將深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤提出的“八榮八恥”重要論述，全面開展 “八榮八恥，從自身做起”活動。
貫徹學(xué)習(xí)好“社會主義榮辱觀”，教育職能部門是主陣地，作為教育工作者，要樹立強烈的責(zé)任感、使命感和緊迫感，把貫徹落實中共中央8號文件緊密結(jié)合起來，明確德育工作思路，改進(jìn)德育工作方法，尤其是政治思想教師，更應(yīng)該在思想政治教育中加入“社會主義榮辱觀”教育的內(nèi)容，積極探索，不斷創(chuàng)新主題設(shè)計、組織模式和活動方式，引導(dǎo)中學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、建設(shè)祖國、遵守公德、健全身心和人格。使學(xué)校德育工作更具針對性、時效性。
我們鄭州七中在開展社會主義榮辱觀教育中，要做到抓好三個引入、利用三塊陣地、采取三項措施，達(dá)到一個目的：
1、抓好三個引入 即把社會主義榮辱觀教育的內(nèi)容引入教材、引入課堂、引入我校學(xué)生社會實踐活動中。把榮辱教育活動同中學(xué)生養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，同理想教育、愛國主義教育結(jié)合起來，并滲透到各學(xué)科教育教學(xué)中，堅持常抓不懈。從一點一滴的小事做起，身體力行地貫徹“八榮八恥”，如考試不作弊、上課時不趴在桌上睡覺、不低頭玩手機(jī)、不吃零食，自習(xí)時不旁若無人地大聲說話，彎彎腰撿起一片樹葉、一個紙屑，吃好每一頓飯，不浪費一粒糧食，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，禮貌謙讓等等。這些雖是一些生活小事，但它是形成正確榮辱觀的基礎(chǔ)，不能等閑視之。
2、利用三塊陣地 開展好社會主義榮辱觀教育要充分利用和發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三塊陣地的立體、交叉、補充、鞏固、整合作用。一是利用宣傳欄、黑板報、校園廣播大力宣傳“八榮八恥”的內(nèi)容、提出的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵和重要意義。二是以全校家長會、家長學(xué)校的形式將“八榮八恥，從自身做起”的教育活動延伸到家庭、社區(qū)和社會。
3、采取三項措施 廣泛輿論，營造氛圍；身體力行，知行統(tǒng)一；循序漸進(jìn)，持之以恒。設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動。
一是開展“成長、成才、誠信”主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生在成長中關(guān)愛社會、關(guān)愛他人、互幫互助，為社會充滿愛而成才；讓中學(xué)生從小遵守誠信，共同締造真誠的社會。利用每周的升旗儀式宣傳“以熱愛社會主義為榮，以為危害祖國為恥”、“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”、“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”、“以節(jié)約糧食為榮，以浪費糧食為恥”。讓全校師生時時處處增強榮辱意識。
二是開展“歷史、未來、責(zé)任”為主體的演講活動。通過演講，引導(dǎo)學(xué)生不要忘記歷史，尤其是那段國貧民弱，遭受外國列強侵略的歷史。要讓學(xué)生對未來充滿信心，樹立責(zé)任意識，尤其是國家的責(zé)任意識。
三是在校園網(wǎng)“八榮八恥，從自身做起”專欄上開展社會主義榮辱觀的大討論。討論中，要求廣大師生暢所欲言、各抒己見，緊扣榮辱觀教育，結(jié)合實踐體會，從不同角度對社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和科學(xué)內(nèi)涵談自己的認(rèn)識和理解，并對中學(xué)生榮辱觀教育提出有益的建議。
四是開展中學(xué)生禮儀培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生的陽剛之美，舉手投足、落落大方的體態(tài)之美，不卑不亢的禮儀之美來補充德育教育。
4、達(dá)到一個目的 即通過開展社會主義榮辱觀教育，使廣大青少年學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德 、有文化、有紀(jì)律的社會主義四有新人。
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