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教育信息化：2004年校園網絡建設呈現六大特征
2004年是教育信息化發展的技術應用年，校園網絡的建設在全國范圍內如火如荼，政府政策和資金的支持加上企業的積極參與，使得教育信息化的建設呈現一派繁榮景象。近日，神州數碼網絡集團總經理劉盛蕤在接受記者采訪時，通過分析這一領域的幾個典型案例，歸納出2004年教育行業網絡建設的6大特征。安全性安全是一個網絡的最基本要求。中山大學北校區校園網建設時將安全細分為三個部分：第一是各種網絡硬件設備本身的安全性能，尤其是核心層上的路由交換機，需要有良好的防攻擊等功能；二是整個校園網的分布式安全防護。D2SMP 分布式安全域管理策略 方案巧妙地完成了這項功能，通過劃分不同的安全域并制定相應的安全策略，通過各種硬件和軟件的參數實現對上網用戶一對一的身份認證，防止非法使用網絡資源，阻止內部安全隱患的發生；三是外網的安全防護。通過架設防火墻，實現入侵檢測，有效防止來自外部的攻擊。
可管理可管理性體現在硬件設備和軟件的可管理兩個方面。華東理工大學的計算機中心改造工程具有代表性。網絡改造前計算中心原有PC近500臺，網絡的互聯靠的是INTEL和CISCO的網絡設備，改造完成后，網絡里包含神州數碼、INTEL和CISCO三種品牌的網絡設備。華東理工大學使用神州數碼的Link Manager網絡管理系統軟件實現集中式的智能化管理，大大減輕了校方網管人員的負擔。
可升級在建設網絡時必須考慮到網絡未來的升級需求，以保護寶貴的教育投資，保證升級能夠方便和平滑地進行。吉林市教育城域網覆蓋整個市內各學校和直屬單位，考慮到教育電子政務的發展，會帶來視頻會議、網絡遠程教學等應用，因此該市選用單臺模塊化、可擴展的路由交換設備建立網絡的核心層，將來根據城域網的實際需要可以擴充成雙機或多機形式的核心層，以滿足應用增加的要求，同時所有設備采用開放的標準、技術、結構、系統組件和接口，增強了兼容性能，保證網絡將來升級時會更方便。
穩定可靠網絡的穩定體現在設備的穩定和網絡的冗余設計兩個方面。以廣州中醫藥大學為例，設備方面，校方采用2臺電信級的核心路由交換機作為整個校園網高速核心交換，設備可保證全年故障時間不會超過5分鐘；冗余方面，通過兩臺核心交換機之間的萬兆連接，建立校園網的高性能、高安全的雙機熱備份系統，同時通過一條1G的鏈路實現雙核心交換機之間連接的冗余備份，設備和網絡的雙重穩定保證網絡7天×24小時的穩定運行。
高服務質量(QOS)要求山東荷澤市下轄一市一區八縣，需要在教育城域網上實現E-mail、網絡論壇、網絡圖書館、網上聊天、處理與查詢等功能，以及視頻點播(VOD)、實時遠程教學、網絡學校等眾多的應用。多種形式的數據在網絡間同時傳輸，對于服務質量(QOS)的要求提出了極高的要求。在架構網絡時，其城域網通過交換機數據包的特征對其分類，并根據流量的不同類別采取不同的傳輸策略，實施后各種應用的正常運行得到保障。
可運營與企業網不同，校園網普遍存在運營管理的要求。武漢大學的學生宿舍采用DCBI認證計費系統對網絡接入進行認證管理，利用系統提供的用戶名、密碼、用戶IP、用戶MAC、交換機IP、交換機端口、所在VLAN等六元素綁定策略，有效防止MAC地址盜用，具備了強制非法用戶下線、禁止客戶端作為上網代理等功能。DCBI認證計費系統還在這些綁定規則的基礎上，實現某些特殊用戶在園區網的不同子網里可以移動上網認證的能力。
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