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探究新課改下初中英語教學的創(chuàng)新
探究新課改下初中英語教學的創(chuàng)新
孫麗娜
（寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第五中學）
摘 要：新課程對現(xiàn)如今的初中教學有了更高的目標要求，但由于現(xiàn)階段的初中英語教學中潛藏著許多問題需要教師去發(fā)現(xiàn)與解決，不但要找出問題也要在傳統(tǒng)教學的基礎上進行創(chuàng)新。所以以新目標教學版的初中英語教學為主要分析對象，提出幾個能夠進行有效教學的創(chuàng)新點。
關鍵詞：新課改；初中英語；教學創(chuàng)新
大多數(shù)學生在學習英語后只懂得應付考試卻不懂得如何應用到實際中去，所以，初中英語教學的創(chuàng)新勢在必行，以達到新課程改革的目標要求，更加合理地分配教學，階段性地提高學生的英語成績。因此，筆者就自身的認知對如何進行初中英語教學的創(chuàng)新展開分析和研究。
一、初中英語教學的創(chuàng)新點分析
新目標教材的使用是為了更好地實踐改革的要求，所以更加注重學生的綜合素養(yǎng)以及全面發(fā)展。所以，就教材而言，我們要做到充分發(fā)揮教材的特點，將利用率最大化、最佳化。所以，以教材為中心點提高教學方法、強化教學內(nèi)容和增加教學活動的新穎度等提高初中英語教學水平是非常有效的。
二、初中英語教學創(chuàng)新的有效措施
1.創(chuàng)新教學方法
為了使英語教材的作用更有效，教學方法的創(chuàng)新是十分有必要的。教學方法要圍繞新目標英語教材的內(nèi)容展開，使其更加豐富多變，在多變的同時要注意教學方法是否合理，是否能高效提高學生學習英語的效率，也要綜合考慮每個學生個體間的差異，做出適當?shù)恼{(diào)整，提高學生的綜合素養(yǎng)，鍛煉學生的能力。
2.強化教學內(nèi)容
初中的英語教學內(nèi)容在很大程度上影響著學生的學習效率。在新目標教材中對學生的能力有了更高的要求，所以，在充分掌握新目標教材內(nèi)容的同時，也要注意與實際生活相關聯(lián)，使教學內(nèi)容更加實用，不再片面化，更加有效地掌握英語知識并應用于實際中去。例如在點餐時，詢問地點時，討價還價時等，多進行實用性的口語訓練并將其應用到實際中去，以提升學生的英語水平。
3.增加教學活動
初中學生對事物的探索精神較之小學更加強烈，假使他們對一件事物產(chǎn)生好奇，那么就會心無旁騖地對待。教師利用這一點進行創(chuàng)新，在日常學習生活中多觀察了解學生的愛好和特點，配合教學活動的開展。如原聲電影模擬、實踐演練、口語競賽等，提高英語口語能力。在教學中也要運用現(xiàn)代化技術(shù)，如動畫科技、圖片投影等，配合教學活動的開展，提高英語教學的有效性。因此，多樣化的教學活動能夠調(diào)動學生的學習熱情，從而提高教學水平。
初中英語的教學創(chuàng)新不能光從片面的教學活動設計考慮，要結(jié)合相關的教學材料以及教師在教學中的實際情況方面考慮，做到真實有效地落實教學創(chuàng)新。
參考文獻：
王艷麗。新課改實施中英語教學的幾點措施［J］。新課程：教研，2011（08）。
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