講師德、講奉獻做德藝雙馨的人民教師

講師德、講奉獻做德藝雙馨的人民教師

講師德、講奉獻做德藝雙馨的人民教師
新的一年開始了，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行，本學期我繼續七年級班主任、美工、縫紉等教學工作。開學第一天，王校長帶領全校教師學習了我校本學期的工作思路，激勵我們做一名德藝雙馨的教師。通過學使我認識到自己本學期的工作方向，要盡心盡責提高自己的教學和樹立為學生服務、為學校服務的工作態度。以學習、實踐、反思、研究、提高自己的教學水平和業務能力。

一、師德修養要有進步。

時刻以“三要、八不準”來要求自己，學習學校工作中制定的“六比六看”內容，盡心盡責的完成各項，爭做德藝雙馨的教師。關心學生的學習和生活，利用課堂和課后指導，提高學生的學習水平。配合任課教師做好技能訓練，教會學生學會簡單的生活技能。不體罰、變相體罰、歧視學生，做學生的知心朋友。工作中多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行。

二、教育教學能力要有提高。

備好課是上好課的前提條件。上課是教育教學工作的核心環節。我還需要認真學習教材、教法，鉆研有效教學的方法，針對學生美術學習中存在的困難和薄弱環節，開展有計劃的訓練和個別指導。提高學生學習美術的興趣，利用生活化的教育理念，將生活元素帶進課堂再美化生活。課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。教學中做到多問、多看、多聽。多向同事、師傅學習教學方法，促進教學水平的提高。

三、班級管理工作要有成效。

加強班風建設，樹立良好的班級文化。本學期對全班學生進行一次家訪工作，每日利用家校練習本或者電話聯系的方式與家長進行工作交流，取得家長對學校、班級工作的支持。培養學生講文明、懂禮貌、愛勞動的品質。教育學生做到“小學生行為規范”中的各項內容，逐步形成良好班風，提高學生對自己的要求。善于自我激勵，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師，培養心理健康的學生。

四、自身發展要有目標。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記；利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記。通過學習不斷反思自己的教研工作，改進科研工作中的不足。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”|，這是陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始， 我將有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，勇于進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。
 

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