- 相關(guān)推薦
多媒體MatLab在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要：多媒體教學(xué)受到人們的日益重視，制作多媒體課件的能力日趨成為衡量一個教師教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。MatLab功能強大且簡單易用，本文首先對MatLab的發(fā)展歷史和基本組成框架進行了簡單介紹。在此基礎(chǔ)上，利用MabLab函數(shù)繪制了學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中常見的二維和三維函數(shù)。并得出結(jié)論認為，MatLab適用于中學(xué)多媒體課件的制作。
關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué) 中學(xué)數(shù)學(xué) MatLab
1 引言
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)越來越受到人們的重視�，F(xiàn)代教育理論認為[1]：全面實施素質(zhì)教育，傳統(tǒng)教學(xué)陳舊的教學(xué)手段和簡單的教學(xué)技術(shù)在當(dāng)今世界的多層次教學(xué)、演示教學(xué)、實驗教學(xué)等現(xiàn)代化課堂教學(xué)中就顯得力不從心。實驗心理學(xué)家赤瑞特拉通過大量的實驗證實：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，1.5%來自觸覺，這三個加起來達到95.5%�？梢娙绾纬浞掷眠@三者來提高教學(xué)質(zhì)量是人類認知心理學(xué)的要求。
多媒體計算機輔助教學(xué)是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學(xué)要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過程。Matlab 是美國 MathWorks 公司自 20 世紀(jì) 80 年代中期推出的數(shù)學(xué)軟件，具有優(yōu)秀的數(shù)值計算能力和卓越的數(shù)據(jù)可視化能力。盡管MatLab并不是一專門的教學(xué)軟件，但其強大的繪圖功能使得數(shù)學(xué)教學(xué)中的抽象概念直觀易解。
2 多媒體教學(xué)特點
多媒體技術(shù)的特性主要包括信息載體的多樣化、集成性和交互性三個方面[2]。信息載體的多樣化指的就是信息媒體的多樣化多媒體就是要把機器處理的信息多樣化或多維化, 使之在信息交互的過程中, 具有更加廣闊和更加自由的空間。多媒體的集成性主要表現(xiàn)在兩個方面,即多媒體信息媒體的集成和處理這些媒體的設(shè)備的集成,。對于前者而言,各種信息媒體盡管可能會是多通道的輸入或輸出,但應(yīng)該成為一體。對于后者而言,指的是多媒體的各種設(shè)備應(yīng)該成為一體。多媒體的交互性則是指用戶在使用多媒體過程中可以與之進行交互，輸入目標(biāo)參數(shù)，從而得到理想中的多媒體信息輸出。
多媒體技術(shù)的特性決定了多媒體教學(xué)如下特點：
1） 教學(xué)手段集成化
多媒體計算機集激光唱盤、錄像機、電視機和計算機控制于一體, 即可以充分利用語音和電視教學(xué)的優(yōu)勢, 又有計算機交互式教學(xué)的特點,克服了傳統(tǒng)教學(xué)手段三個“一”（一支粉筆、一本書、一張嘴）的單一性缺點。
2） 教學(xué)方式多樣化
多媒體技術(shù)可以充分發(fā)揮信息載體的光、聲、電特性，在課堂教學(xué)過程中充分挖掘?qū)W生認知過程中視覺、聽覺甚至觸覺（譬如利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)）的潛力。教師在教學(xué)中可以充分利用已有的教學(xué)軟件，如使用Authorware軟件、PowerPoint 軟件、《幾何畫板》和MatLab等軟件制作課件，通過計算機播放文字、圖像、動畫、聲音等多媒體信息，創(chuàng)設(shè)開放式的教學(xué)情景，使得學(xué)生在課堂上進行觀察、試驗、歸納和創(chuàng)新思維活動成為可能。
3） 教學(xué)過程互動化
在多媒體教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的疑問方便的修改教學(xué)內(nèi)容。同時學(xué)生還可以自己制作多媒體課件，并在課堂上進行演示。在制作的過程中，多媒體的直觀形象不僅可以加深學(xué)生對知識的理解，同時學(xué)生也成為教學(xué)過程中的主動獲取者，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生作為被動接受者的弊病。計算機友好的交互界面，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不再是一件枯燥乏味的事，特別是基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式產(chǎn)生后，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)過程中學(xué)生被動接受的狀態(tài)，而使學(xué)生處于積極主動的地位，提高了課堂教學(xué)效率[3]。
3 MatLab介紹
MATLAB軟件是由美國Mathworks公司推出的用于數(shù)值計算和圖形處理的科學(xué)計算系統(tǒng)環(huán)境。MATLAB是英文MATrix LABoratory(短陣實驗室)的縮寫。在MATLAB環(huán)境下，用戶可以集成地進行程序設(shè)計、數(shù)值計算、圖形繪制、輸入輸出、文件管理等各項操作。
MTALAB系統(tǒng)由五個主要部分組成，下面分別加以介紹：
(1)MATALB語言體系。MATLAB是高層次的矩陣／數(shù)組語言．具有條件控制、函數(shù)調(diào)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、輸入輸出、面向?qū)ο蟮瘸绦蛘Z言特性。利用它既可以進行小規(guī)模端程，完成算法設(shè)計和算法實驗的基本任務(wù)，也可以進行大規(guī)模編程，開發(fā)復(fù)雜的應(yīng)用程序。
(2)MATLAB工作環(huán)境。這是對MA丁LAB提供給用戶使用
[1] [2] [3] 下一頁
【多媒體MatLab在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用】相關(guān)文章：
多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用08-15
多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用08-17
多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用08-19
多媒體教學(xué)在美術(shù)課堂中的應(yīng)用08-17
淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用08-16
多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用論文08-16