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“德國”一節的教學構思

時間：2022-08-07 22:24:52 歷史論文我要投稿

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“德國”一節的教學構思

    （馬萬友海南省東方縣鐵路中學）
    德國統一后，成為世界經濟實力最雄厚的國家之一。因此，人教版九年義務教育三年制初級中學地理教材第二冊把德國作為歐洲的一個重要國家進行了講授。我在這一節的教學時，采用了一系列圖表，加強讀圖訓練，收到了良好的教學效果。下面按照課本內容順序進行闡述。

    一、歐洲大陸上的十字路口
    講述這部分內容時，教師先引導學生閱讀德國圖，再請一位學生到黑板前在掛圖上指出德國在歐洲的位置、臨海、鄰國及境內主要河流等地理事物。在此基礎上讓學生分析得出德國地理位置的重要性：交通方面，由于德國地處歐洲的中心位置，連通歐洲東西部和南、北部的鐵路都經過這里，有歐洲大陸上“十字路口”之稱；水路方面，境內各大河之間有運河相通，并與海洋溝通，水運十分便利，具有重要的戰略地位。然后教師用地理略圖表示出德國的臨海、鄰國、人口與居民、宗教等方面的地理特征，學生看到黑板上的略圖后，就能對德國這些方面的內容有較深刻的認識。最后要求學生自己動手在空白的德國圖上填繪出臨海、鄰國等方面的內容，增強學生的空間記憶能力。
    二、北部和南部的地形與農業
    先指導學生讀“德國圖”、“德國農業分布圖”，讓學生找出德國的主要地形區以及主要農作物的分布，通過分析得出德國南高北低、呈階梯狀分布的地形特征。然后教師引導學生復習前面所講英、法兩國中關于農業生產分布與自然條件關系的有關知識，分析比較后，得出：由于德國地形、氣候等自然條件對農業發展的影響較大，因而呈現出北部與南部農業生產的較大差異性。最后把德國南部與北部的地形、氣候、土壤、農業等特征列成表格進行對比比較，讓學生邊看書邊填表格（見下表），熟悉并掌握德國的農業分布。 --------------------------------------------------------
    北部南部 -------------------------------------------------------- 地形北德平原，地勢低平高原山地，河谷氣候夏季溫涼，冬季陰冷日照時間較長土壤土壤較為貧瘠河谷地帶土壤肥沃農業發展畜牧業，種植黑盛產葡萄、煙草、水果、啤酒
    麥、燕麥、馬鈴署、花，河谷兩側山地為森林，高
    經營比較粗放。高山牧場。 --------------------------------------------------------
    三、工業發展和工業中心
    德國是世界上經濟高度發達的資本主義工業國，工業是本國經濟的主體。因此這一部分內容是本節教學的重點。教材對德國的工業特點、工業發展條件和主要工業中心等方面進行了較為詳細的闡述。教學時應首先引導學生閱讀“德國礦產和工業分布圖”、萊茵—魯爾區圖“，找出礦產地和工業區的分布情況，以建立正確的空間概念，分析發展工業的資源條件、交通條件等方面的情況。教師再列出德國一些主要工業產品產量及國民生產總值在世界上的位次表，如德國1990年的國民生產總值居世界第三位，僅次于美國和日本；目前德國工業生產能力僅次于美國、俄羅斯、日本居世界第四位；鋼鐵、機械、汽車、精密儀器、電子等工業都在世界上占重要地位。這樣講述，學生自然而然地就概括出德國的經濟特征：經濟實力雄厚，工業高度發達。最后采用層次清楚、簡明扼要的圖表，提煉這部分教材內容，讓學生較容易地掌握德國的工業概況（圖表見第29頁）。
    四、柏林和其它主要城市
    引導學生讀德國圖，在圖上找出柏林及其它主要城市的分布概況，教師列表講述這些城市的位置及職能特征（見第29頁上的表格），讓學生清楚地掌握這些城市的特點。最后要求學生在空白德國圖上填出這些城市，強化學生對這些城市空白位置的認識。
    （附圖 {圖}）
    課文講完后，讓學生齊聲朗讀課文中的“讀一讀”欄目：優秀的文化遺產。讓學生了解德國全民族具有較高的文化和科技術水平。為人類文化作出了巨大的貢獻。強調這是德國經濟迅速發展的重要因素之一。也是我國值得借鑒的。 ------------------------------------------------- 城市名稱位置職能特征 ------------------------------------------------- 柏林位于德國東部德國道都，全國最大城市。波恩位于萊茵河畔原聯邦德國政論所在地，原子
    能研究中心。漢堡位于萊茵河畔德國最大的港口城市、造船
    中心。法蘭克福位于易北河畔德國最大的航空港，重要鐵路
    樞紐、化學工業城市。

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