神奇的肥皂粉美術教案

[集合]神奇的肥皂粉美術教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的神奇的肥皂粉美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的肥皂粉美術教案1

　　活動目標

　　1、使幼兒發現肥皂的外形和用途，（肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。）

　　2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。

　　3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的.樂趣。

　　活動準備

　　1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾只作洗手用。

　　2、操作卡片“請你涂顏色”。

　　活動過程

　　1、引導幼兒觀察肥皂的特征，學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

　　“桌上有許多肥皂，請你們看看、摸摸、聞聞，然后告訴大家你的以現�？赐暌粔K后可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什么樣的？”（這是肥皂，要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀；有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。）

　　2、引導幼兒發現肥皂的用途。

　　“現在你們用肥皂洗手�！保▎�發幼兒洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么變化）幼兒洗完手后，教師問：“你們發現有什么變化？”（手洗干凈了，水臟了。肥皂能幫你把手上的臟東西洗掉。）“肥皂還有什么用處呢？”（可以洗衣服、洗澡，藥皂還能消毒……）“想一想，你們還可以用肥皂干什么？”（吹泡泡）“現在我們請幾位小朋友來吹泡泡，大家看誰吹得大，吹得多！”（使小朋友在歡樂中結束活動）

神奇的肥皂粉美術教案2

　　【學習領域】

　　造型·表現

　　【課時建議】

　　1課時

　　【教學目標】

　　知識與技能：通過體驗在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓寬學生對繪畫領域的認知，激發學習興趣。

　　過程與方法：引導學生根據制作好的彩色底版所產生的效果進行取舍，設計制作一副抽象裝飾畫。

　　情感、態度與價值觀：通過嘗試體驗皂粉撒點作畫，體會創作過程帶來的樂趣和美感，激發學生美化生活的愿望。

　　【教學重點】

　　如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。

　　【教學難點】

　　能根據彩色底版所產生的畫面特殊效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅抽象畫。

　　【教具學具準備】

　　教具：教學演示課件，示范工具、筆刷、顏料、調色盤、紙板、肥皂粉等材料。

　　學具：顏料、調色盤。

　　【教學過程】

　　一、新課導入

　　教師快速用水彩顏料涂抹在紙上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色紙上。

　　師：同學們以前有沒有見過這樣的作品，誰能說出這種效果是用什么技法產生的？

　　生：沒見過，像是在沒有干的底色上撒了什么東西產生的……

　　師：很好，同學們的觀察能力很強，這種畫是在畫紙上涂上較濕的顏料，然后通過撒肥皂粉來做出這種效果的。

　　師：那么，我們這節課就一起來學習一下這種神奇的技法吧！

　　導入新課：《神奇的肥皂粉》。

　�。ㄔO計意圖：通過學生色彩實驗活動，導入課題。）

　　二、新課講授

　　（一）教師講肥皂粉的制作方法特效的方法。

　　師：首先我們來制作底板，制作底板的.方式非常簡單。我們要在底板上涂上各種顏色，同學在選擇顏色時要考慮一下我們學過的色彩常識來選擇或調和色彩。

　　例如三原色、同類色、對比色等。

　　師：接下來，我們要在畫紙上涂色，涂色前首先要把選擇好或者調和好的顏料稀釋。然后涂在紙上，趁顏料未干，將準備好的肥皂粉細灑在畫紙上，觀察其變化效果。

　�。ㄔO計意圖：教師講肥皂粉的制作方法特效的方法，突破教學重點。）

　　（二）學生大膽嘗試肥皂粉特效。

　　師：重復上面的步驟，我們可以制作出多張不同顏色的彩紙，或者我們也可以在同一張紙上涂上不同的顏色，制造出美麗的彩紙。

　　教師組織學生用做好的彩紙進行創作，可以是剪出簡單的抽象形或半抽象形進行拼貼游戲，組織一幅完整的畫面，也可以是用整張紙剪出有趣的形，形成獨立的作品。

　　創作其間教師巡回輔導，幫助學生解決各種問題。

　�。ㄔO計意圖：學生制作實驗肥皂粉的特效，創作抽象畫，解決教學重點、難點。）

　　三、課堂小結

　�。ㄒ唬┳鳂I展評。

　　學生互評，教師點評。

　　（二）課后拓展（播放視頻《波洛克》）。

　　欣賞一些世界著名的抽象作品，發散學生的思維，激發學生的興趣，鼓勵學生積極探索運用不同的材料進行創作。

　�。ㄈ�）課堂小結。

　　本節課我們了解了干肥皂粉在吸收周邊水和色時，會產生千變萬化的效果，它們是天然的抽象藝術作品，我們在學習美術過程中，要大膽嘗試不同的技法，來達到最美的藝術效果。

　　（設計意圖：展評學生抽象作品，提高審美水平。欣賞藝術家抽象作品，開拓思路。）

神奇的肥皂粉美術教案3

　　一、教學目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^體驗在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓寬學生對繪畫領域的認知，激發學習興趣。

　　（二）引導學生根據制作好的彩色底板所產生的效果進行取舍，設計制作一幅抽象裝飾畫。

　　（三）通過試體驗肥皂粉撒點作畫，體會創作過程帶來的樂趣和美感，激發學生美化生活的愿望。

　　二、教學重難點

　　（一）如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。

　�。ǘ�）能根據彩色底板所產生的特殊畫面效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅抽象裝飾畫。

　　三、課前準備？

　　演示課件、示范用具、毛刷等、顏料、調色盤

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬�導入

　　師：同學們，你們知道什么是肌理嗎？肌理有哪幾種類型？

　　課件出示不同的肌理，學生觀察，體驗。

　　小結：肌理是指物體表面的紋理，肌是物體表面，理是紋理。肌理主要分為自然形成的肌理和人工制造的肌理。如土地，木材，水波紋，玻璃等。

　　今天我們肥皂粉來制作一種肌理的效果，同學們想不想看到會出現什么樣的'特殊效果呢？

　　出示課題：神奇的肥皂粉

　�。ǘ�）教學過程

　　1、復習

　　師：我們在三年級上冊學過的《天然的斑紋》和五年級上冊《無筆畫》，運用拓印對印的方法，表現了具有獨特形式美的肌理效果和美術作品。而這些肌理作品都屬于人工制造的肌理。人工肌理表現的譯意風很多，用不同的工具材料能創造出豐富的肌理變化。除了以前所學的打印和對印和方法之外，還可以用另外一種方法來表現表現肌理的效果，就是利用我們日常洗衣用的肥皂粉。

　　2、欣賞作品

　　這種斑駁的效果是怎樣產生的呢？

　　觀察制作的步驟。

　　準備材料和裱好的紙板。

　　涂上有色調的水彩色。

　　乘濕時撒上干肥皂粉。

　　3、教師示范

　�。�1）糾正問題產生的原因：水分剛好，肥皂粉太多或太少。色彩涂抹太厚或太薄。

　�。�2）嘗試制作：提出問題：肥皂粉在色畫紙上發生了什么變化？出現了什么效果？肥皂粉遇到色畫紙后為什么會產生神奇的效果。

　　小結：這是因為干肥皂在吸收周邊不和色彩時，和水，缺德事的多少不一，會產生千變萬化的聚變。平淡無奇的肥皂粉竟然變成了繪畫媒材。

　　（3）欣賞作品：

　　《花瓶》制作好的彩色底板上剪出花瓶的造型。

　　《小松鼠的世界》是怎樣制作的呢？

　　制作彩色底板，剪貼色塊，組織畫面。

　　五、學生創作

　　（一）結合所學《形的魅力》一課，制作一幅畫學生創作，教師輔導。

　　（二）展示學生的作品，讓學生介紹自己的創作意圖，同學之間互相評價，教師加以歸納總結。

　　六、展示學生作品，進行評價

　　板書設計：

　　第8課神奇的肥皂粉

　　準備材料和裱好的紙板。

　　涂上有色調的水彩色。

　　乘濕時撒上干肥皂粉。

神奇的肥皂粉美術教案4

　　〔活動目標〕

　　1、培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣。

　　2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

　　3、培養幼兒對肥皂的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　〔活動準備〕

　　各式各樣的'肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

　　〔活動過程〕

　　1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。

　　（1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。

　�。�2）出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發言）

　�。�3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發表自己的意見）

　　2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。（幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……）引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。

　　3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。

　　老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）

　　4、幼兒自由吹泡泡，結束活動。

　　〔活動延伸〕

　　把各種玩具用清水沖洗干凈

　　〔活動反思〕

　　此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。活動過程中發現：

　　（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；

　�。�2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。

神奇的肥皂粉美術教案5

　　活動目標：

　　1、初步了解肥皂的外形特征及用途

　　2、能大膽說出自己的發現，并樂于與同伴進行交流

　　3、喜歡動手操作，在操作中感受活動的樂趣

　　活動準備：

　　1、幼兒在平時吹泡泡、積累的經驗。

　　2、請家長配合收集各種各樣的肥皂，泡泡制作的肥皂水；擦手的濕手巾若干條；盛水的大水盆若干；禮品袋1個；音樂《我愛洗澡》；

　　活動過程：

　　1、播放音樂《我愛洗澡》老師與幼兒邊做洗澡動作邊進入活動室。

　　2、運用多種感官感知肥皂的外形特征，引導幼兒觀察肥皂的形狀、顏色和氣味。

　�。�1）出示禮品袋，通過聞袋中氣味引出活動主題。

　　老師：今天老師給你們帶來了許多的`禮物，禮物都藏在這個袋子里了。你們聞一聞，猜一猜會是什么東西呢？

　�。�2）出示各種各樣的肥皂，引導幼兒觀察。

　　教師把各種肥皂擺放在桌子上供幼兒自由觀察，請幼兒摸一摸、看一看、聞一聞、說一說。

　　教師注意引導幼兒仔細觀察肥皂的形狀、顏色、氣味，鼓勵幼兒大膽說出自己的感受和發現。

　　教師小結：肥皂有各種各樣的顏色，它們形狀也不一樣，還有不同的氣味、肥皂真有趣。

　　3、感知肥皂遇水后的變化"告訴你們一個秘密，肥皂寶寶有一個朋友，你們知道是什么嗎？是水寶寶，他也想跟肥皂寶寶玩游戲呢。我們等會兒去玩的時候你看看會發生什么呢"

　�。�1）操作前提出要求：先將袖子挽起來，玩肥皂的時候注意不要把水撒到身上和地上。

　　（2）將幼兒分成若干組，每組一盆水和幾塊肥皂。教師引導幼兒在玩中發現肥皂遇水后的變化：肥皂在水中很滑，用手搓能產生泡沫，能溶在水里，能使臟東西變干凈。

　　（3）引導幼兒交流分享，用較完整的語言講述肥皂遇水后的變化。

　　4、了解肥皂的用途

　�。�1）請幼兒洗手后觀察（看、聞）自己手的變化。

　�。�2）了解肥皂的用途。

　　5、幼兒自由吹泡泡。

　　幼兒用教師自制的肥皂水吹泡泡，感受吹泡泡的樂趣。

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