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神奇的肥皂粉美術教案
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的神奇的肥皂粉美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的肥皂粉美術教案1
一、教學目標
（一）通過體驗在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓寬學生對繪畫領域的認知，激發學習興趣。
（二）引導學生根據制作好的彩色底板所產生的效果進行取舍，設計制作一幅抽象裝飾畫。
（三）通過試體驗肥皂粉撒點作畫，體會創作過程帶來的樂趣和美感，激發學生美化生活的愿望。
二、教學重難點
（一）如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。
（二）能根據彩色底板所產生的特殊畫面效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅抽象裝飾畫。
三、課前準備
演示課件、示范用具、毛刷等、顏料、調色盤
四、教學過程
（一）導入
師：同學們，你們知道什么是肌理嗎？肌理有哪幾種類型？
課件出示不同的肌理，學生觀察，體驗。
小結：肌理是指物體表面的紋理，肌是物體表面，理是紋理。肌理主要分為自然形成的肌理和人工制造的肌理。如土地，木材，水波紋，玻璃等。
今天我們肥皂粉來制作一種肌理的效果，同學們想不想看到會出現什么樣的特殊效果呢？
出示課題：神奇的肥皂粉
（二）教學過程
1．復習
師：我們在三年級上冊學過的《天然的斑紋》和五年級上冊《無筆畫》，運用拓印對印的方法，表現了具有獨特形式美的`肌理效果和美術作品。而這些肌理作品都屬于人工制造的肌理。人工肌理表現的譯意風很多，用不同的工具材料能創造出豐富的肌理變化。除了以前所學的打印和對印和方法之外，還可以用另外一種方法來表現表現肌理的效果，就是利用我們日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣賞作品
這種斑駁的效果是怎樣產生的呢？
觀察制作的步驟。
準備材料和裱好的紙板。
涂上有色調的水彩色.
乘濕時撒上干肥皂粉。
3.教師示范
（1）糾正問題產生的原因：水分剛好，肥皂粉太多或太少。色彩涂抹太厚或太薄。
（2）嘗試制作：提出問題：肥皂粉在色畫紙上發生了什么變化？出現了什么效果？肥皂粉遇到色畫紙后為什么會產生神奇的效果。
小結：這是因為干肥皂在吸收周邊不和色彩時，和水，缺德事的多少不一，會產生千變萬化的聚變。平淡無奇的肥皂粉竟然變成了繪畫媒材。
（3）欣賞作品：
《花瓶》制作好的彩色底板上剪出花瓶的造型。
《小松鼠的世界》是怎樣制作的呢？
制作彩色底板，剪貼色塊，組織畫面。
五、學生創作
（一）結合所學《形的魅力》一課，制作一幅畫學生創作，教師輔導。
（二）展示學生的作品，讓學生介紹自己的創作意圖，同學之間互相評價，教師加以歸納總結。
六、展示學生作品，進行評價
板書設計：
第8課 神奇的肥皂粉
準備材料和裱好的紙板。
涂上有色調的水彩色。
乘濕時撒上干肥皂粉。
神奇的肥皂粉美術教案2
【學習領域】造型·表現
知識與技能：通過體驗在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓寬學生對繪畫領域的認知，激發學習興趣。
過程與方法：引導學生根據制作好的彩色底版所產生的效果進行取舍，設計制作一副抽象裝飾畫。
情感、態度與價值觀：通過嘗試體驗皂粉撒點作畫，體會創作過程帶來的樂趣和美感，激發學生美化生活的愿望。
如何在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫面效果。
能根據彩色底版所產生的畫面特殊效果進行剪裁和創意想象，設計制作一幅抽象畫。
教具：教學演示課件，示范工具、筆刷、顏料、調色盤、紙板、肥皂粉等材料。
學具：顏料、調色盤。
一、新課導入
教師快速用水彩顏料涂抹在紙上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色紙上。
師：同學們以前有沒有見過這樣的作品，誰能說出這種效果是用什么技法產生的？
生：沒見過，像是在沒有干的底色上撒了什么東西產生的……
師：很好，同學們的觀察能力很強，這種畫是在畫紙上涂上較濕的顏料，然后通過撒肥皂粉來做出這種效果的。
師：那么，我們這節課就一起來學習一下這種神奇的技法吧！
導入新課：《神奇的肥皂粉》。
（設計意圖：通過學生色彩實驗活動，導入課題。）
二、新課講授
（一）教師講肥皂粉的制作方法特效的方法。
師：首先我們來制作底板，制作底板的方式非常簡單。我們要在底板上涂上各種顏色，同學在選擇顏色時要考慮一下我們學過的色彩常識來選擇或調和色彩。
例如三原色、同類色、對比色等。
師：接下來，我們要在畫紙上涂色，涂色前首先要把選擇好或者調和好的顏料稀釋。然后涂在紙上，趁顏料未干，將準備好的肥皂粉細灑在畫紙上，觀察其變化效果。
（設計意圖：教師講肥皂粉的制作方法特效的方法，突破教學重點。）
（二）學生大膽嘗試肥皂粉特效。
師：重復上面的步驟，我們可以制作出多張不同顏色的彩紙，或者我們也可以在同一張紙上涂上不同的顏色，制造出美麗的彩紙。
教師組織學生用做好的彩紙進行創作，可以是剪出簡單的抽象形或半抽象形進行拼貼游戲，組織一幅完整的畫面，也可以是用整張紙剪出有趣的`形，形成獨立的作品。
創作其間教師巡回輔導，幫助學生解決各種問題。
（設計意圖：學生制作實驗肥皂粉的特效，創作抽象畫，解決教學重點、難點。）
三、課堂小結
（一）作業展評。
學生互評，教師點評。
（二）課后拓展（播放視頻《波洛克》）。
欣賞一些世界著名的抽象作品，發散學生的思維，激發學生的興趣，鼓勵學生積極探索運用不同的材料進行創作。
（三）課堂小結。
本節課我們了解了干肥皂粉在吸收周邊水和色時，會產生千變萬化的效果，它們是天然的抽象藝術作品，我們在學習美術過程中，要大膽嘗試不同的技法，來達到最美的藝術效果。
（設計意圖：展評學生抽象作品，提高審美水平。欣賞藝術家抽象作品，開拓思路。）
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