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初中語文教案：七年級《錄音新聞》

時間：2024-01-06 08:47:47 七年級語文教案我要投稿

初中語文教案：七年級《錄音新聞》

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的初中語文教案：七年級《錄音新聞》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中語文教案：七年級《錄音新聞》

　　學習方法：“自主、合作、探究”方式

　　自主積累

　　1、同學交流積累的詞語。

　　2、（同學自學效果交流）理解下列句子中劃線詞語的含義。

　�。�1）它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊。

　　（2）活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍色的海面上。

　　（3）并且把測得的軌道數據源源不斷地輸送進中心計算機。

　�。�4）參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。

　　朗讀課文

　　1、本文很明顯有兩種文字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎？

　　黑體字報道的是事件，括號內的字是現場錄音，是對錄音內容的說明。文字報道和現場錄音結合運用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。

　　2、分角色朗讀（模擬播音）要求：注意語速、語調，把握感情。

　　3、同學評析。

　　探究練習

　　結合課文理解下列句子的內容，體會在播音時所應有的感情、語速、語調。

　　1、這里藍天碧海，風平浪靜，陽光燦爛，運載火箭的水下發射試驗就要在這里進行。

　　2、頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。

　　3、各位聽眾，你們好，現在向你們報道我國由潛艇水下發射的運載火箭落水的實況。

　　4、各位聽眾，這時候我們看到直升機已經飛抵落點上方，范文，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進行精度照相測量。

　　5、指戰員們拉響了汽笛，擴大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。

　　理清思路，把握內容

　　合作討論解決下列問題：

　　1、用一句話概括本文內容。

　　2、本文寫了哪幾方面內容？是按照什么順序組織的？說說這樣組織材料的好處。

　　3、火箭發射成功后，記者采訪了發射海區指揮所負責人，聽了他的話，你有什么啟發？

　　4、如果你在發射現場，發射成功后，你的心情怎樣？你能用具體而生動的語言描述嗎？

　　體會本文語言的特色

　　1、劃出你最喜歡的句子，并作賞析。

　　例：它（潛艇）像一條大鯨魚從水面行駛到海區以后，慢慢潛入水下。

　　賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動作寫得十分具體、十分準確、十分形象。

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