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小學一年級音樂《小袋鼠》
課題：小袋鼠 總課時數：第1節
教學內容：
1、歌曲：小袋鼠
2、歌表演
3、綜合訓練：ｕ 木魚
4、欣賞：夢幻曲（大提琴獨奏曲）
雪花飛舞—選自《兒童園地》（電子合成器演奏）
教學目標：
１、學習“ｕ”的正確發聲方法。練習用柔和而有彈性的聲音準確的演唱《小袋鼠》。
２、學習用身體的動作表現歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。
３、認識木魚，學習木魚的演奏方法。通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。
４、通過《夢幻曲》、《雪花飛舞》兩首樂曲的欣賞，培養學生聽音樂的習慣，感受音樂所表現的不同內容以及不同情緒。
教學重點：學唱并表演歌曲
教學難點：通過四分音符與八分音符的比較練習，感受并掌握八分音符的時值。
教學手段：錄音機、磁帶
教學過程：
一、發聲練習
第１２頁，注意方法同前節。
二、認一認
１、教師介紹木魚：木魚是用木頭制成的仿魚狀的打擊樂器，發音堅實、短促。演奏時，左手握著“魚尾”處，右手拿著小木錘，輕輕的敲擊。
２、請同學們試著敲一敲。
三、節奏練習
１、 復習上節課所作的節奏練習。請同學們拍手練一練。
２、 請同學們看書，按走和跑讀節奏。
３、 按節奏邊讀邊走。
４、 拍手讀歌謠，最后敲木魚讀歌謠。
四、學唱“小袋鼠”
１、導入：
同學們，今天我們來認識一個可愛的動物—“小袋鼠”。（教師出示圖片，請同學們講講小袋鼠有什么特點）［肚子上有個大口袋］
今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么？
２、聽教師范唱。請同學說一說聽了以后有什么感覺？這首歌有什么特點？
３、有節奏朗讀歌詞、教唱法學歌。
注意休止符處唱法，反復練習，直至準確。
４、處理：
１～６小節力度較弱；第７小節“大”字力度較強；
“挺著一個”用漸強的聲音演唱。
練唱
請同學們展開想象，討論自己認為應怎樣演唱。練唱
請同學們敲擊木魚為歌曲伴奏。
五、歌表演
１、請同學們自己看書上的動作，分別做一做，并說一說每個動作是什么意思。
２、教師帶領學生將動作串聯起來練習。
３、聽音樂，所有同學演唱。一半同學舞蹈，一半同學用樂器伴奏。
六、欣賞：
１、介紹：
《夢幻曲》是德國作曲家舒曼２８歲時在維也納創作的鋼琴套曲《童年情景》中的第七段樂曲，后改為大提琴獨奏曲。
《雪花飛舞》是法國作曲家德彪西１９０８年所作的鋼琴曲《兒童園地》中的一段，我們欣賞的是用電子合成器演奏的錄音。
２、要求學生閉上眼睛，靜靜聽音樂。
初聽樂曲《夢幻曲》和《雪花飛舞》，兩首樂曲逐一播放。
聽后請同學談談印象：感受到了什么？想到了什么？這兩首樂曲各表現了什么情緒？
３、復聽樂曲。
請同學自編動作隨著音樂做一做，以表現歌曲意境。
七、小節
請同學們把今天學的回家表演給爸爸媽媽看，看誰表演得好，能得到爸爸媽媽的表揚。
板書設計： 小袋鼠
活潑、可愛、歡快
挺著一個 漸強
課后小記：
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