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            第一冊元素 元素符號

            時間:2022-08-17 07:26:30 九年級化學教案 我要投稿
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            第一冊元素 元素符號

            學目的 知識:了解元素涵義;元素符號所表示的意義;記住并會正確書寫常見元素符號;會運用元素概念區別單質和化合物。
            能力:培養學生歸納和比較能力。
            思想教育:通過元素的學習進行從微觀到宏觀認識方法的教育。
            重點難點 元素概念伯初步形成。
            教學方法 啟發式講授法、討論練習法。
            教學用具 投影儀。

            教 學 過 程

            教師活動

            學生活動

            教學意圖

            【復習討論】 二氧化碳、水和氧氣三種物質的分子中,共同原子是哪種?

            填表,思考尋找共同原子。

            回答:相同的原子是氧原子。

            用圖示法激發興趣。

            概念的引出。

            【提問】 氧原子是怎樣構成的?它們的核電荷數是多少?

            【講述】 凡是核電荷數(即質子數)為8的原子都為同一類,稱為氧元素。

            【板書】 一、元素

            1.元素——具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱。

            回答:它們的核電荷數即質子數都是8。

            領悟

            理解記憶

            復習原子的構成。

            引出元素的概念。

            在理解元素的概念基礎上進行記憶。

             

            教師活動

            學生活動

            教學意圖

            【討論】 質子數11,電子數為11的微粒與質子數為11,電子數為10的微粒是否屬于同一種元素?

            【說明】 只要質子數相同,不論中子數或電子數是否相同的微粒,都屬于同一種元素。

            思考、討論,得出答案。

             

            領悟

             

            進一步理解元素的概念。

            【投影】 課堂練習一(見附1)

            指導學生做練習一

            做練習一

            加深對概念的理解。

            【引入】 指出下列各種物質的組成元素,引導學生分析、討論,得出單質、化合物的概念(氧氣、氮氣、碳、硫、鐵、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化鉀、氯酸鉀)

            【講述并板書】 2.單質和化合物

            ①單質:

            ②化合物:

            分析、討論得出:

             

             

             

             

            引出單質、化合物的概念;培養分析問題的能力。

            加強理解和記憶。

            【討論】 根據上述物質組成元素的分析,得出氧化物的概念。

            【講述并板書】

            ③氧化物:

            分析、討論

            理解記憶

            培養分析問題能力。

            加強理解和記憶。

            【投影】 課堂練習二(見附2)

            指導學生做練習二

            做練習二

            鞏固概念

            【閱讀】 指導學生看書,了解地殼中的元素及生物體細胞中的元素。

            【板書】 二、元素符號

            1.元素符號寫法:“一大二小”

            看書并回答

            閱讀課本,識記27個元素符號,規范書寫常見元素符號。

            聯系生活實際,激發興趣。

            初步識記常見元素符號和名稱。

            【討論】 氫元素符號的意義

             

            【板書】

            2.元素符號的意義

            【討論】 微粒符號“H”和“2H”的含義

            討論:

             

            強化記憶

            討論

            初步了解元素符號的含義。

            進一步理解元素符號的含義。

            【投影】課堂練習三(附3)

            做練習三

             

            教師活動

            學生活動

            教學意圖

            【小結】 1.元素

            2.單質和化合物、氧化物

            3.元素符號及意義

            回憶,整理本節課新知識,歸納前面的知識。

            總結,歸納以新知識鞏固舊知識,突出重難點。

            【投影】 隨堂檢測(見附6)

            做隨堂檢測

            鞏固加深理解

             

            附1:課堂練習一

            1.元素是具有 的一類 的總稱。

            2.氧化鎂和氧氣中都存在著 元素。

            3.一種元素與另一種元素的本質區別是 ( )

            (A)原子量 (B)中子數 (C)質子數 (D)電子數

            附2:課堂練習二

            4.二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有 ( )

            (A)氧氣 (B)氧原子 (C)氧分子 (D)氧元素

            5.二氧化硫是由硫 和氧 組成的。

            6.下列物質中:(A)空氣 (B)氧氣 (C)二氧化碳 (D)氯酸鉀 (E)五氧化二磷 (F)紅磷 (G)高錳酸鉀,其中屬于單質的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是

            7.某藥品說明書中標明:本品每克含碘150 mg 、鎂65mg、鋅1.5 mg、銅2mg、錳1mg,這里所標的各成分是指( )

            (A)分子 (B)原子 (C)元素 (D)無法確定

             

            附3:課堂練習三

            8.用線把下面元素名稱及代表它的元素符號邊起來。

            鈉 鐵 硫 鐵 鋇 碳 氮 氯 氖

            N Fe Ba O S Cl C Ne Na

            9.微粒符號:(1)“H”表示 ;(2)“2H”表示

            10.填表:

            元素名稱

             

             

             

             

            元素符號

             

            Ag

            Cu

             

            Cl

             

            N

             

            11.下列元素名稱或符號書寫上都有錯誤,請改正。

            (1)猛MN (2)鈣CA (3)綠CL

            (4)鎂Ma (5)鈉Ne (6)汞HG

            附4:課堂練習答案

            1.相同核電荷數 原子 2.氧元素 3.C 4.D 5.元素 元素 6.B、 F

            C、D、E、G C、E 7.C 8.略 9.(1)表示一個氫原子 (2)表示二氫個原子 10.Au 銀、銅 Zn 氯 Na 氮 O 11.(1)錳Mn (2)Ca (3)氯Cl(4)Mg (5)Na (6)Hg

            附5:隨堂檢測

            一、選擇題

            1.氯酸鉀中含有 ( )

            (A)三個氧元素 (B)三個氧分子 (C)氧元素 (D)三個氧原子

            2.下列元素符號書寫錯誤的是 ( )

            (A)MN(錳) (B)Cu(銅) (C)Na(鈉) (D)Al(銀)

            3.下列元素名稱書寫正確的是 ( )

            (A)炭 (B)綠 (C)汞 (D)鈣

            4.下列物質屬于化合物的是 ( )

            (A)水蒸氣 (B)氮氣 (C)液態氧 (D)水銀

            5.符號“S”表示 ( )

            (A)硫元素 (B)硫的原子核 (C)一個硫元素 (D)原子量

            二、填空題

            6.請你寫出你所知道的,分別以A、C、M為字頭的元素符號;

            A ;C ;M

            7.在五氧化二磷、氯酸鉀、氧氣、碳、空氣、汞等六種物質中: 是純凈物;是混合物。在這些純凈物中, 由同一種元素組成的, 是由二種元素組成的, 是氧化物。


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