實用的小學生的作文優秀【4篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
幸福是什么?
幸福是什么?
是有一個溫暖的家,有慈祥的媽媽嚴厲的爸爸,在家的溫暖中快樂的長大.
幸福是什么?
是有好的讀書環境,在學校里認真學習,是在老師的教育中長大.在操場里快樂的奔跑,灑下一把汗水,享受青春的`快樂.
幸福是什么?
是和同學們一起跑步,一起學習,一起思考,在同學們的笑聲中長大.
幸福是什么?????
小學生的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
您好！
感謝你們這么多年那么的關心、疼愛我，但我有時候還向你們頂嘴，對不起，我知道不止一次說對不起，或說100次、1000次……我都愿意。
我知道，我跟您頂嘴您肯定心里不好受，但我真心想讓你原諒我，爸爸媽媽，這些年來，你們受的'苦，受的累很多，但你們從來沒有叫過苦，可做這些是為了什么？為了我。
爸爸媽媽，您對我的愛我已經無法用語言表達出來了，但我希望，希望你們能天天健康的在這個世界活下去。
小學生的作文 篇3
我爸爸和所有的家長一樣，望子成龍。我也很想了卻爸爸的心愿，成為一條“龍”。但我目前最大的心愿是望父成龍。
我爸爸愛打麻將。每天吃過晚飯，爸爸總是把我和弟弟趕去做作業。他自己呢？卻樂顛顛地布置“牌場”，然后和媽媽、叔叔、小姨他們打麻將。他們打麻將有時打到11點、零點；有時打到第二天早晨。打牌時，贏了，又笑又叫；輸了，又吵又鬧。爸爸不僅喜歡打牌，還特別愛看電視。每天一下班，第一件事就是打開電視。有一個晚上，我被電視聲所吸引，想躲在門外偷看一下，結果被爸爸發現了，他狠狠地批評了我，說我學習不用心，長大成不了“龍”。
星期天，爸爸只知道讓我在家學習、做作業，他自己呢？要么睡徽覺，要么和弟弟鬧個沒完。那笑聲、鬧聲讓人根本靜不下心來做作業。有時我去問爸爸一道題，他總是說：“你自己想，別來煩我。”爸爸平時根本不過問我的學習，但只要我考差了，爸爸就會點著我的'腦袋，說：“望你成龍，你連蛇也成不了……”聽到爸爸這樣說，我心里十分難過。爸爸，你望子成龍，我沒有什么怨言。可你自己又做得怎樣呢？你為我做出表率了嗎？你為我的學習真正費過一點心嗎？我多么想說一聲：“你該先成‘龍’！”
小學生的作文 篇4
每年元旦都是父母帶我上街玩，真沒意思。這次可把我樂壞了，因為今年元旦，班里要舉行“餃子宴”。
同學們把教室精心布置得像家一樣溫馨。元旦那天早晨，同學們“全副武裝”地來到學校，教室里立即傳出一陣陣歡笑聲。
同學們于得可真起勁兒啊！劉月梅揉好面，把面切成兩半，然后把其中的一半搓成了一個約三十厘米長的圓條。她真是包餃子的行家。等她把圓長條兒揪成一個個拇指肚大小的面團兒后，就該我大顯身手了。我的絕招兒是拼餃子皮。我右手拿撰面杖，左手把面團兒放在拼面杖的一月‘輕輕滾動拼面杖，左手有節賽地移動面團兒。
這樣，一個餃子皮就“誕生”了。再看包餃子的人員，由于有的同學沒有包過餃子，對包餃子感到十分好奇，就爭著搶著把餃子皮放在手里，擱上餡兒，可是他們卻不知道后面該怎么辦了.于是就隨心所欲地捏起來，有的把餃子包得像個大蒜頭：有的包得像一個大鴨蛋：有的人不知如何下手.把皮和餡胡亂粘在一起，像京劇中的`大花臉一樣；還有的人捏出了各種小動物……看著這些“杰作”，大家笑得前仰后合。
餃子包好了，開始煮了。水開后，同學們爭先恐后地把餃子一個個地扔進鍋里，濺起了一朵朵滾燙的小水花，等到鍋開了兩次以后，餃子煮好了，同學們早已垂涎三尺，一個個歡蹦亂跳地端來了碗。出乎意料的是—盛在碗里一的餃子像一只只破了肚皮的鴨子，又像一張張哭破了的臉。我們雖然羞愧于沒有包好餃子，但是看到自己費了九牛二虎之力，憑自己的勞動換來的餃子，于是又覺得它是最漂亮的，味道是最香的。
“餃子實”開始了，教室里又傳出了同學們的歡聲笑語。
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