紅領(lǐng)巾伴我成長作文【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾，他是一位嚴(yán)師，時刻提醒著我要樂于助人；紅領(lǐng)巾，她是慈愛的母親，無時不伴著我成長。在我眼里，紅領(lǐng)巾是和我形影不離的摯友，在我們“相逢”的五年中，我們相知，相待，又有太多的離合。第一天上小學(xué)，看見大哥哥大姐姐胸前都飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時我真的是羨慕不已，好想自己也有一條。幾天后，我像往常一樣上學(xué)去。一進教室，聽說我們要戴紅領(lǐng)巾，我是先被驚訝前后夾擊，再被興奮一拳擊倒，最后一蹦三尺高，我要戴紅領(lǐng)巾啦！入隊儀式上，我的心情已經(jīng)無法言說了，就像即將噴發(fā)的火山，差點叫出聲來。
今天開始，我就是少先隊員，我就能戴紅領(lǐng)巾，能像大哥哥姐姐一樣，戴紅領(lǐng)巾。那時，我興奮，我自豪，臉上洋溢著一種少先隊員獨有的風(fēng)采！是啊，紅領(lǐng)巾的確是一塊再普通不過的布，但它是國旗的一角，就像列寧的夫人克魯普斯卡婭對第一批少先隊員說的一樣：“戴著它，別玷污了它，它的顏色是同革命戰(zhàn)旗是一樣的！”可是，我做事卻總是三分鐘熱度，到了二年級，我就不太愛惜自己的紅領(lǐng)巾了，也沒以前愛幫助別人，紅領(lǐng)巾也老是丟，唉，到了三年級，紅領(lǐng)巾就只是應(yīng)付值周罷了。直到這次休學(xué)式......休學(xué)式上，當(dāng)老師說這次暑假要寫一篇紅領(lǐng)巾的故事，大家當(dāng)時了都懵了，《我與紅領(lǐng)巾的故事》要怎么寫啊！
回到家后，我苦思冥想前思后想，絞盡腦汁地想，想的越來越深，唉，我“對不起”紅領(lǐng)巾啊！為了這次習(xí)作，我搜集了好多資料，但最終還是決定憑自己的感情來寫，這次習(xí)作，喚起了我塵封已久的回憶，新學(xué)期，我要和紅領(lǐng)巾共同努力！外交部部長李肇星爺爺傾情講述：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮；有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情！最后，我想再次呼喚：紅領(lǐng)巾伴我成長！
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