小學生的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
一天，我去弟弟家玩，他送給我幾輛迷你小賽車。這幾輛小賽車形態各異，一看就知道非常厲害。我一下子就喜愛上了它們，并給它們編上了號碼。
1號賽車像一頭剛剛蘇醒過來的獨角獸，仿佛馬上就要發怒了。它有一根長長的角，極其鋒利，幾乎可以將一個人的骨頭切成兩半，它身披綠色的鎧甲，鎧甲上還染了一些血紅的顏料，把這輛賽車染得非常耀眼。
2號賽車像一頭犀牛，頭上的角非常銳利，不小心被它碰到你一定會覺得很痛。它身上長滿了尖刺，后背上有一個堅硬的護盾，即使是五彩石砸上去也不會碎，它的鎧甲邊上還有兩個角，是用來削弱對手的攻擊的.。
3號賽車像一只兇猛的老虎，前面長著兩只鋒利的爪子，這是他的主要攻擊武器，它身上有一個堅硬無比的盾牌，前面有一個老虎頭，正怒氣沖沖地望著我，好像隨時要向敵人發起猛烈地進攻。
4號賽車像一頭大象，它兩顆尖銳的象牙長在象鼻的兩側，它的身體強壯無比，身上披著紅黃相間的鎧甲，后背上有一高臺，上面刻著一個“工”字，隨時等候將士騎象沖殺戰場。
這就是我的賽車，酷吧？
小學生的作文 篇2
馬，驕傲而剽悍，有著征戰的辛勞和戰爭的光榮，驍勇威風，馳騁天地，馬的命運作文。
然而，就是這么一種勇猛的動物被制服了，人們以制服這驕傲而剽悍的動物為人類最珍貴的征服。
古今中外的文人墨客創作的關于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”，卻很少有人像布封一樣關注“馬”的命運。
看著馬兒，它們閃閃發光，光燦奪目，然而這看似威猛高大的動物卻高度訓從，懂得壓抑自己的烈性，絕不恣意妄為。然而，這本應自由馳騁于天地之間，藍天白云之下，無邊綠園之上的剛烈的`馬兒，如今使它們為主人的意愿是從，這對它們來說，是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈，本應迸發與草原之上，卻又要在人們面前壓抑，真不知道，它們心頭究竟充斥著什么，又是什么讓它們懼怕人類。這個創造物舍己忘我，僅僅為人的意志生存，，甚至懂得逢迎這種意志，用迅速而準確的動作反應而且執行這種意志。它們的生命中沒有自己，只有人類，它們變得沒有思想，沒有意志，取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿，所以從不抗拒任何使命，而是竭誠竭力的服務，甚至不惜獻出自己的生命。
為什么？為什么？為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁，死而后已！
這不公平！
小學生的作文 篇3
這一次考試我太粗心，語文、數學、英語，再加上區考，只有一個一百分，媽媽說我太粗心，下次還要加油努力，不要做完了就玩兒。一定要認真認真再認真、細心細心再細心，這次考試我錯的.都是不應該錯的，爭取下個學期，拿個五百分，媽媽對我很有信心，我也很有信心。
相信一定能拿個好成績。
小學生的作文 篇4
今天中午，天氣很悶熱，沒過一會，太陽悄悄地躲到烏云后面，烏云黑沉沉地壓下來，眼看很快就要下雨了。我聽見媽媽對爸爸說今天下雨了，但是還要送我去外婆家。剛到外婆家不久，突然
，天空下起了大雨。我看到花園那邊有水霧，雨越下越大，雨水落在房頂上，響起了啪啪的聲音。小雨點越來越多，多的像一片雨水樹林，有些雨水落在地上，出來了一個個圓圈，還有的`雨水組成一個個小溪。這場雨可真大呀！
過了大約三十分鐘，雨停了。池塘里的青蛙呱呱地叫了起來，人們都說：“這真是一場好雨啊！”
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