小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
神圣的陽光迎來了五年級最后一個學期的春游。春游的地點就是——上海動物園！
目的地：上海動物園依然到站，而我也開始和同學們四處參觀。首先，我們來到了魚園，魚缸中，各種各樣的`魚在水中四處游動，不過這些魚顯然是生活的很好，都是肥肥胖胖的。同學們都在向它們招手呢
參觀過可愛的金魚，接下來要參觀的就是老鷹了。只見老鷹成群結隊的站立在樹上，有一只展翅待飛，可卻怎么也不菲，一直在拍翅，搞的同學們笑呵呵的，不過它卻毫不在乎。把目光放在另一只老鷹上，那只老鷹表面十分兇狠，暗里卻順的很
老鷹飛過，是一群可愛的獼猴與金絲猴。這里每一只小猴真是十分機敏，只要有一只小猴子吃到食物，另外幾只便會把雙手拿出來表達要吃食之意，我們的張老師還一個接著一個面包扔食給他們，搞的這些這些猴子們高興的不得了
本次的春游讓我滿載而歸，心中真正的懂得了給予別人于快樂，自己收到的會是更多的快樂
小學生作文 篇2
一天，媽媽剛要扔那一袋五顏六色的包裝紙時，我突發奇想，有了，“媽媽，您別扔，我有用呢！”媽媽問我：“你要干嗎？”我神秘地回答：“等會兒你就知道了。”于是，我從媽媽手里接過那袋五顏六色的包裝紙進了自己的房間忙開了。
首先是備齊用物。剪刀、尺子、膠水、訂書機、回形針。然后挑幾張顏色鮮艷的包裝紙將它打開，用剪刀和尺子把它裁剪成同樣大小的長條。第三步是拿起剪好的小長條包裝紙把回形針包起來（注意露出回形針的兩端，可以相互連接）用膠水粘住，同時也可以用訂書機釘住以防脫落。（當包裝第二個時必須先與第一個連接）大功告成，把隨意連接起來的經過包裝的彩色回形針放在一起煞是好看。拿在手里看著那一串串美麗、精致的小作品，甭提心里有多高興了。噢！原來生活中的廢品也可以變成寶貝啊！關鍵是我們會動腦、肯動腦，而且要肯動手。
“媽媽、媽媽，請欣賞我的作品！”我邊喊邊找媽媽，把我的'杰作拿給她看。媽媽看著作品，又看了看我，無聲地笑了。
媽媽告訴我說：“你可以將這些小作品作為禮物送給你的同學，讓她們也分享你的快樂吧！”“ok”我高興地答應著回到自己的房間去準備要送的禮物。
小學生作文 篇3
一個陽光明媚的早上，小美和明明一起去公園玩，他們一邊走一邊看花有紅色的花、白色的花、黃色的花、粉色的花、菊黃色的花，有各種顏色的花、也看了許許多多的樹。忽然他們發現一棵無情打彩、那棵樹也駝背了，它好像說：“我好渴，好熱啊，誰來救救我啊。”
小美說：“那棵小樹都駝背了”明明說：“咱們救救它吧”小美和明明趕緊回家拿桶和壺，他們拿完桶和壺跑到小河邊去打清涼的水，可是跑太遠了，水也太 重了，明明和小美真想不拿著水桶啊，當他們快把水桶放下時，突然他們想到小樹還在等著我們呢。忽然一下子小美和明明有了力氣就飛快的跑到小樹跟前，小美和 明明馬上給小樹澆上了清涼的`水，小樹慢慢的變直了。小樹好像在說：“啊，真是太舒服了，真是太謝謝你們了。”
從此小樹、小美和明明共同成長，每天都給小樹澆水，小樹、小美明明長大了，小樹變成大樹了，大樹的枝葉變的茂密起來了，小鳥都來這棵大樹上安新家了，人們也來這棵大樹底下乘涼了。
小學生作文 篇4
這時，只有環衛工人孤身一人在大街上清掃垃圾。她一個勁兒地掃起地上的灰塵，大豆般的汗水不住得往下流，汗水濕透了她的衣裳，她也顧不得去擦一擦。頭上原本是淡黃色的草帽被太陽曬成了深褐色，她一邊掃，一邊用袖口擦著額頭上細密的汗珠。長期的日曬雨淋讓她的.皮膚失去了從前的光彩，她的額頭上也顯露出一條條討厭的皺紋，這一條條皺紋上烙印了多少艱辛，多少疲勞，多少付出呀！看著她的樣子，我忽然想起老師說過得一句話:“只要大家不亂丟垃圾，環衛工人就不用那么辛苦”。是呀，保護環境本來就是每一個公民的責任，為什么大家就不能體諒那母親一般的環衛工人呢？你想一想，假如大家這個城市沒有了環衛工人，就沒有了美麗的環境，取而代之的是不是一個人見人厭的“垃圾城市”呢？再想一想，假如大家不亂丟垃圾，是不是就不用環衛工人日夜操勞呢？
你是否想過，凌晨4點，當你正在甜美的夢鄉時，你是否知道，清潔工人們已經起床，披星戴月出門清掃馬路了；下午1點，當你在空調房里休息時，清潔工人們就開始工作了。其實他們日夜操勞不畏辛苦地工作，不求別的，只求城市的美麗。環衛工人，您真的好偉大！
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