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制作鹽水鐘表作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的制作鹽水鐘表作文，希望能夠幫助到大家。
制作鹽水鐘表作文1
“小心，小心！”“啊！滴到水了，我要被‘ko’了。”為什么以往的點滴課堂變得如此恐怖？原來點滴課堂變成了點滴實驗室，我們在制作鹽水鐘表。
楊桃老師簡要地介紹了一下前面幾件物品，特別介紹了一下一個神秘物品，楊桃認真地說：“這個是強酸性液體，碰到皮膚上，那就‘呵呵呵’了，楊桃露出了詭異的笑容，我們膽戰心驚，雞皮疙瘩猛起。
時間在飛速地流逝，前面幾步我們都做得很輕松，到了滴強酸性液體時，我們小心翼翼地擰開瓶蓋，如在拆除炸彈一樣。終于我安然無恙地滴好了，我環顧四周，大家表現的都不一樣，有些人臉上露出了笑容，應該是成功了，有些人十分驚恐，并大叫：“我要被‘ko’了，滴到手上，我要寫‘遺書’了。”楊桃說：“怕什么，最多一塊皮沒了唄。”最后我完成了，我覺得一陣陣風吹來，吹到我的心上，此時我真想說：“成功活著的感覺真好。”之后楊桃笑著說：“哈，這個怎么可能是‘強酸性液體’，只是普普通通的白醋，我是想讓你們認真的做實驗。”一聽這話，我們有的很開心自己沒有死，有的.很憤怒，因為楊桃把我們騙了，而且還讓我們這么小心翼翼。
但是我懂楊桃的用意，也懂得了一個道理：做任何事情都要認真嚴謹的去做、去面對。
制作鹽水鐘表作文2
桌上放著四瓶水，“你們猜今天的四杯水是干什么的？”同學們聽到老師詢問，七嘴八舌地說了起來：“是讓我們開懷暢飲的！”“是讓我們做實驗的`！”答案各不相同。
老師肯定了一位同學的答案：“沒錯，是做實驗的。”哈哈，今天我們要做實驗了，我樂不可支。
接著老師給我們講解了用于實驗中的物品，袋子里有兩個50ml的量杯、一個底板、兩根鋅絲、兩根銅絲、兩個蓋子、一個電子表原件、還有一些醋。并給我們講解了操作流程，同學們都全神貫注地聽著，兩眼緊盯老師操作的物品。
輪到我們開始實驗了，大家打開袋子，倒出實驗用品，一步一步有條不紊的操作。所有人都安靜的做著自己的，本應60分鐘做好的，我們卻只用了八分鐘，當大家都看到電子表上的數據時，我卻無法看到電子表上的數，我又按老師所講，仔細檢查了一遍，并沒有任何問題呀！這時老師讓我加入了幾滴醋，我滴入幾滴醋以后，興奮地喊了出來：“亮了。”
原來自來水本身能導電，加入食用鹽和醋以后，水的導電性能更好，當四根金屬通過電線插入水中時，形成了一個閉合電路，流量通過電子表原件時，它就會亮了。
這次實驗讓我感受到了在堅持不懈的努力之后成功時的快樂與愉悅。
五年級湖泊3班朱晟銘
制作鹽水鐘表作文3
“喝的！”“吃的！”“實驗的！”“喝的！”疑？什么聲音？原來是湖泊三班在制作鹽水鐘表實驗啊，讓我們來一探究竟吧！
首先，老師給我們每一個人發一袋材料，里面的重要材料主要有：三根電線、銅絲、鋅絲、酸性液體和兩個50ml的量杯。
老師先給我們做了一個簡單的示范，我們全神貫注、目不轉睛、聚精會神地盯著老師的那張小桌。老師一聲令下，同學們都十分激動，欣喜若狂。我們和其他組爭分奪秒，我們這一組不到五分鐘，就有一位女生做好了，她團結合作幫助了許多同學，讓我們這組獲得壓倒性的勝利，我們這組全部做完不到十分鐘，才八分多鐘，我們這一組贏了十分，這種成功的.喜悅，組內誰都有。這一次的實驗原理是：自來水本身能導電，加入了鹽之后，水的導電性能變得更好，當四根金屬通過電線插入水中時，形成了一個閉合電路，流量通過電子表原件時，電子表就會顯示出來。
我在這次實驗里，不僅懂得了我和同學們之間的團結友愛的重要性，更讓我們學到了科學的奧秘。
制作鹽水鐘表作文4
“咦，這套裝備是干什么的呢？”我好奇地問著。楊桃老師說：“你們仔細看看。”突然，我看到了一個小鐘表，楊桃老師說：“對了，我們今天做的是鹽水鐘表實驗。”
我們準備了兩個50ml的量杯、一個電子表原件、三根電線、一個螺旋支架、兩根銅絲、兩根鋅絲、自來水、鹽水和雙面膠。
開始做了，我們屏住呼吸，生怕把這個玩意兒給弄壞了。第一步，我們先把50ml的量杯按在海綿板上，在海綿板上面的印子里找出它的直徑，把雙面膠粘在它的直徑上面。再用50ml的量杯粘上去，兩個50ml的量杯就給弄好了。第二步，我們用螺旋支架粘在板上，再把鐘表粘在螺旋支架上，樣子基本上是成功了。第三步，我們把鐘表上的黑紅兩根線分別再用火燒一下，讓里面的金屬線露出來。用紅色的部分連上銅絲，用黑色的`線連上鋅絲，但是這次就有人出現問題了。王子豪故意把這四根絲調過來，原本是按銅絲、鋅絲、銅絲、鋅絲順序擺放，王子豪卻是銅絲、銅絲、鋅絲、鋅絲，楊桃老師看到了，立即把他的給換回來，幸虧它的流量小，要不然就有一場大爆炸。我們在左邊的杯子里注入鹽水，又加酸性物質，右邊的杯子里注入自來水，然后把另一個電線也掛上去。一個鐘表就做好了，我們生活中的科學有好多，只要你認真看、愛動手會成為又一個愛迪生。
我們要做下一個愛迪生，要做下一個科學家。
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