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那堂美術課作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的那堂美術課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那堂美術課作文1
我老爸是一名畫家，畫過許多畫，也參加過很多次畫展，我耳濡目染，從小對畫畫就略懂一二。
不過，爸爸經常說我懂的都是皮毛。我嘴上不說，心里倒是不服氣，哪天非畫出一幅“大作”不可，不能叫老爸“門縫里瞧人——把人瞧扁了”！這不，機會來啦！
去年暑假，我和我們班的周千淯、劉林都被收入我老爸門下，成了他的學生。最后一節課，老爸為了考察我們的學習成果，特意開設了一場水粉考試——畫蘋果。
這有什么難的？我輕松備考。可等到我把雪白的'畫紙一釘上畫架，我忽然有點蒙了，不知道是緊張還是心里沒底，瞄一瞄嚴肅認真的老爸的臉，再瞥一瞥我同學的神情，我居然不知從何處下手。
算了，死馬當活馬醫吧！我有一下沒一下地畫著，這兒一下，那兒一筆。沒過多久，只見畫紙上出現了一個“栩栩如生”的“蘋果”。我上打量，下欣賞，自我感覺還不錯。
我老爸來了。沉默，漫長的沉默。我開始有不好的預感，老爸不會不顧及我面子，在同學面前對我一頓狠批吧？怕什么來什么。
老爸非常不友好地抬起他的手，彈了一下我的腦袋，將我按在椅子上，指著畫說：“這邊的明暗，太淡！輪廓不是很圓嘛！這，顏色太黃了……”就這樣，基本否定了我的“大作”。
我壓根一句沒聽清楚，心里在想別的事情……“袁一禾，又發呆了！”一聲怒吼打斷了我的思緒�！袄习�，我想畫一條小狗�！蔽艺伊藗�借口�！班溃诲e啊，那你怎么畫呢？”“額……我不知道�！�
“你連最基本的蘋果都畫不好，如何畫形態復雜的小狗呢？畫畫如吃飯，一口一口吃，畫畫如走路，一步一步走！若地基壘不好，高樓就建不起來！”
不知不覺，我覺得臉在發燙。我重新展開畫紙，重新畫那個被我潦草應付了的蘋果。
那堂美術課作文2
“叮鈴鈴”美術課鈴聲響了起來。只見王老師和周老師走進了教室，周老師手里還拿著一疊紅色的卡紙。咦，怎么周老師也來了？
同學們看見周老師來了，交頭接耳地議論起來：“難道要把美術課改成語文課？”“周老師要和我們一起上課嗎？”“不會是讓周老師來教我們美術了吧？”……教室里立刻炸開了鍋。這時候，周老師拍了拍桌子，示意大家安靜。對我們說：“同學們，今天我們要為童話劇做邀請函�！迸�，原來是這樣啊！我們盼望已久地邀請函，今天終于可以可做了。要知道，這個童話劇可是我們排練了一個月啊。在老師的一聲令下，我們迅速地做了起來。
不過，該畫什么呢？畫人？不行，我最討厭畫人了。畫小花、小草？太老土了。我的腦袋里似乎全是空氣，什么也想不出來。再看看別人，有的抓著自己的'頭發，有的拍著自己的桌子，還有的呆呆地坐著。正在我們絞盡腦汁的時候，王老師給了我們一個建議：“可以從書本上找插圖畫上去�！蔽乙宦�，立刻一拍腦袋。對呀，可以找插圖呀！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”哪！我二話不說，馬上翻出課外書，尋找插圖。最后，我選中一幅有著漂亮花邊，愛心的圓圈插圖，我把插圖畫了上去，信心百倍地交給王老師。誰知，王老師眉頭一皺，說道：“這個不好看，去換一個。”我只好“打道回府”，我又在書上找啊找，終于找到了一個滿意的，我認真地畫了上去，又寫上了該寫的字，但是，當我檢查時，卻發現錯字連篇，亂七八糟的，我激動地心情一下子就沒了。唉，做邀請函怎么這么難��！沒辦法，我又向周老師要了一張。這次，我可仔細了，圖畫畫得非常精致，字一個也沒有錯，還寫的很漂亮。終于，我通過了！
看著漂亮的邀請函，我想，朋友們會喜歡我的邀請函嗎？大家會來看我們的表演嗎？我真期待演出的那一天！
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