小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我有一個小弟，8歲上小學一年級，他長得煞是可愛哩。他的頭發烏黑發亮，留了一個小平頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計可以從臉上抽出幾斤水來。然而，他是天使的.臉惡魔的心腸！
弟弟是三姐弟里唯一的一個男生，所以，從小外婆就對他特別好，當然這也是讓他性格轉變的“元兇”了。
那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說他腳疼，外婆聽了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說：“這藥涂過就不會很疼了。”說完便要上前去幫他涂，那知他說不涂不涂，打死他也不涂！那外婆卻硬要幫他涂說是不涂以后會更疼！但弟弟可不聽，只見他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽大媽媽的勸告，這下我們可火了，把他教訓的服服帖帖的。當然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著我我們好像在說；我要用我的目光滅了你們！
好一個“惡霸”小弟，真是壞啊！真是頑皮！
小學生的作文 篇2
鄒老師生病了，要請一個月的假，有一個姓王的老師來教我們。但當我看到王老師時，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長發，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當她教了我們一個星期后，她終于撐不住了。那是一個星期四的下午，我們以《評優，我想說》的主題在寫作文，在寫作文的過程中，不少同學一直在說話，老師的忍耐已經到了極限，王老師走到門前，大聲地說：“真是受不了你們！”并重重地關上門。頓時，教師里議論紛紛，班干部努力維持秩序……我愣住了，腦子里一片空白，只有一個聲音一直在我耳邊反復響起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反復做著筆蓋開、筆蓋關的動作，發出了咚咚咚的聲響……
回想起今天早上的早鍛煉；回想起今天上午的語文課；回想起中午的放學……我班沒有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的'學生在早鍛煉時不停地說話，而且還忽視鍛煉；如果我的學生在我的課堂上說話，鬧得不可開交；如果我的學生在排隊的時候說話，放學不好好走路我可能一天也呆不住！而王老師，也會想念她的學生，就像我們想念鄒老師那樣。
接著，楊主任來到我們班，講了許多話，有一句話我一直在心里問自己：你們是……
小學生的作文 篇3
我，茫茫宇宙中的一粒塵埃，數萬生命中的一個過客。匆匆的走過四季的輪回，從來不懂得鮮花的美麗。很幸運，那一次，上帝為我駐足停留。我終于有了一個舞臺，一個我是主角的舞臺。
不斷挑戰自己，生活才有意義。初三的那一次，我參加了演講比賽。在那個屬于我的幾分鐘，我找到了成功的怡悅。
演講之前，說是淡然自若，卻總免不了一些忐忑。緊張之余，我跳出自己的處境，一遍遍的告訴自己：不要緊張，更不能慌，相信自己。走上舞臺，雖說不能當下面的人是空氣，但也不要害怕，他們看到的你猶如一張白紙，畫的美麗需要你自己點綴。真實點，勇敢點，何必要害怕？
于是，帶著一瞬間不知名的勇氣，我走上了演講臺。開始之前，我打量著觀眾的眼神。他們像是在期待什么。此時的我，已經不怕了。于是，我從容不迫的開始了演講。時間一點點的.逝去，比賽順利進行。我又一次看見了觀眾的眼神，他們略帶笑意，認真地聆聽，沒有竊竊私語。我知道不知名的勇氣讓我成功了一半。接下來，我要做的更好。一切盡在掌握之中。演講接近尾聲，我一個瀟灑的手勢，結束了我的演講。一抬眼，我看到了窗外太陽微弱但依然燦爛的光。我從來沒有感覺到今天黃昏的太陽如此美麗。
這個故事的主角是我，我依然是我，卻已不再是一粒塵埃的我。無論舞臺有多大，我始終是我生命里的主角。
小學生的作文 篇4
朋友們，你們讀過《只有一個地球》這篇文章嗎？你體會過這篇文章的意義嗎？我體會過，那篇文章是多么的令人深思啊！而且，你知道嗎？科學家推測，在過若干年后，地球會爆炸，這兒最重要的，是我們人類的責任啊！
近幾年來，科技在不斷的發展，人類居然學會了利用大自然，不斷的砍伐樹木。噪音越來越大。各種物體不斷減少，每一樣物種的滅絕對人類說都是不可彌補的損失。我國就是世界環境最差之一。有200萬頃有林地逆轉為無林地，水源也漸漸的少了，連江南水鄉的水也逐步減少了，對于這樣的.環境，我們能不負責嗎？歐洲一些國家做*彈實驗，造成噪音危害。
昔日美麗的地球媽媽，如變成這樣，誰能不心痛？啊！人類，醒悟過來吧！宇宙是浩瀚的，地球是唯一的，保護地球，讓我們共創美好的明天！
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