實用的小學生作文(經典3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢跑到了張怡的座位上，準備著一場扳手腕大賽。
“老張，我們來比比手勁怎么樣啊？”我一臉的得瑟樣兒。張怡白了我一眼：“比就比，誰怕誰呀，來！”，看來她是胸有成竹嘍！張怡卷了一下袖管，向我示意。我也不甘示弱，握起了她的手。這時，茅佳雯走了過來，充當了裁判，當她肥肥的手摁住我們的手時，我的心里緊張的要命，生怕會輸，只聽茅佳雯一聲大喊：“比賽開始！”激烈的扳手腕比賽便拉開了序幕。
我握緊她的'手，拼命往我的左邊扳，但張怡也沒有絲毫的謙讓之意，阻止了我的想法，我咬緊牙關，用盡了吃奶的力氣往回扳，張怡也憋足了氣，小臉都紅成了蘋果，不過，瘦小的張怡可禁不住我的“超級強硬板”，她的手很快被我壓了下去，我常常的舒了一口氣：“終于贏了！”我高興地一蹦三尺高，得意洋洋。
可就在這時，身強力壯的茅佳雯居然提出也要和我一決高下，我對眼前這個又高又胖的“大力水手”，心里有些害怕；肯定要輸了。比賽開始了，我為了對付力大如牛的茅佳雯，使出了九牛二虎之力，想把她打倒，但她可不是那么好對負的，我看了一眼茅佳雯，只見她的臉上寫滿了信心，好像我對她來說是小菜一碟而已，不一會兒，勝負就分明了，茅佳雯輕輕松松的把我的手摁在了桌子上，直到比賽完，我的手臂還隱隱作疼。
雖然我輸了，但是我還是由衷的佩服茅佳雯。 這次的比賽讓我久久難忘！
小學生作文 篇2
在一個苗漢村子里，住著一位苗族老奶奶。有一天鄰居小姑娘經常看見老奶奶手拄拐杖一步一步地向前走去，而且手里還提著一袋衣服、被子和床單，小姑娘看見老奶奶行動很不方便，于是便心想：這位老奶奶行動不方便，我是不是應該幫助老奶奶洗衣服呢？于是小姑娘下定決心一定要幫助老奶奶洗衣服。
一個星期六的上午，小姑娘來到老奶奶家，看見老奶奶不在家，小姑娘高興極了，她把所有衣服放進背簍，背到小溪邊，在小溪里舀了一盆水，端到小溪旁就開始洗衣服了。首先，小姑娘在衣服的臟地方撒上洗衣粉，放到洗衣板上，用雙手使勁的搓了起來。搓完了以后，把衣服放進剛才舀上來的清水里又搓了搓直到干凈為止，把衣服洗完了以后，小姑娘就開始洗床單了，小姑娘洗床單的時候更吃力，用腳踏，又用棍子敲打臟的地方直到敲完了為止，終于把被子、床單洗完了，又晾好了。小姑娘笑了。
這一幕被老奶奶盡收眼底，老奶奶拄著拐杖慢慢地走了過來，右手摟著小姑娘，左手撫摸著小姑娘的臉說：“小姑娘你真善良�！闭f完又在小姑娘臉上吻了一下，小姑娘的.臉一下子就變紅了。
小姑娘和老奶奶雖然不是親人，但她們卻像真正的親人一樣親。
小學生作文 篇3
今天天氣非常晴朗，我們大興五小在大興一中召開一年一度的春季運動會。早晨7點10分，同學們就陸陸續續的到了一中。
由于我們才上四年級，所以參加的項目比較少。其中有一項比賽讓我覺得很有意思，那就是——家庭接力賽。我們班有兩位同學參加了比賽；分別是男子100米接力和女子100米接力。規則是：1。由三位家庭成員完成100米路程。 2。在接力過程中，不許掉棒。
比賽之前，我發現所有的運動員都信心百倍，好象一定能得第一似的`。裁判的槍聲一響，運動員們就象離弦之箭一樣，飛奔出去。大家你追我趕，都不想輸給對方。我們在看臺上為我們班的運動員加油助威。只見他們咬緊牙關，奮力拼搏，勇往直前的沖向終點。最后，我們班馬宇迪家庭一路遙遙領先，奪得了第一名！我們不約而同的為他們的優異表現鼓掌慶祝！
今年的運動會真有趣，我多么希望我快點到三年級，那樣我們就可以參加更多的項目了！
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