小學生的作文

[精]實用的小學生的作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　從小到大，我都沐浴在父母的愛，盡管父母愛我的方式不同，可我都能感受到那種莫名的愛與感動。

　　母親的手

　　每當看到母親那雙長滿了繭和皺紋的手，我就會感到有一股酸澀的'感情在我的心里回蕩。從小到大，母親一直用她那雙手為我奉獻，為我們全家人奉獻。媽媽的手，就好像永遠都停不下來。她用那雙手為我的將來而工作，為我的生活而忙碌……

　　那是一個夏天的夜晚，我正在睡夢中。突然一雙手伸進了我的蚊帳。迷迷糊糊的我感到那雙手正在拿起被褥放在我身上，我知道，那是媽媽。我一直是一個不安分的小孩，就連睡覺也要踢被褥，媽媽都知道。從小到大，我不知道媽媽的那雙手為我蓋過了幾次被褥，但我知道那是數也數不清了。

　　有一次，媽媽說很晚了，叫我去睡覺。可我還不想睡，便坐在媽媽身邊看著她織毛衣，媽媽那雙手在針線之間來回穿動。我看了看鐘，已經有十一點了，媽媽明天還要上班。于是我讓媽媽別織了，去睡覺吧。可媽媽卻說你先睡吧。我看著那雙手，心里真不是滋味，媽媽用那雙手為我奉獻的太多太多了，可我硬是忍著沒讓自己哭出來。

　　媽媽的愛，就如同那沒有縫隙的水，讓我時時刻刻都感到愛的涌動。

　　父母的愛，是我永遠都無法報答的。不管是父愛還是母愛，都讓我覺得我在這個世界上是多么地溫暖。父親的背，母親的手，父愛如山，母愛如水，我永遠都愛我的父母。

小學生的作文 篇2

　　我要一步一步往上爬。——題記

　　誰都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認為我們蝸牛不肯放下曾經的榮譽，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。

　　我們背的不是榮譽，是希望？

　　是的，曾經的榮譽我們銘記，可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候，我的祖母告訴我，曾經我們會飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因為我們怕獎杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動物都認為我們蝸牛重榮譽，誠然，他們卻不知道，這榮譽的背后還有希望。我們帶著希望前行著。

　　我們的背后不是榮譽，是希望。

　　我們還記得，曾經我們遇見黃鸝鳥，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負擔，它能為我們遮風擋雨，背著它，就是背著我們的希望。

　　我們背的不是榮譽，是希望！

　　如果，如今的我們放下這殼，獨自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們柔弱的.身子經不起風吹雨打，我們離不開這殼，因為它是我們生存的希望啊！離開了它，我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽，是希望！希望啊！

　　帶著希望前行。我們拋棄榮譽，把希望當成我們前進的力量。

　　我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢”不破碎，我還是會繼續往上爬。

　　我帶著希望，前行！

小學生的作文 篇3

　　在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。

　　她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

　　記得小學四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的小朋友似的，鉆進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的'。”她卻笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”

　　不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要做作業呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的。”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。

　　湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

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