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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
這天我十分高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見(jiàn)了五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)兒，看見(jiàn)了老態(tài)龍鐘的海龜，看見(jiàn)了頑皮可愛(ài)的小鯊魚(yú)。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚(yú)左右擺動(dòng)地游到我們那里，表示歡迎。
最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場(chǎng)。有簡(jiǎn)單快樂(lè)的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演……最精彩的表演要數(shù)海豚表演了。此時(shí)工作人員請(qǐng)來(lái)了三只可愛(ài)的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來(lái)一塊寫(xiě)著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的`算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。此時(shí)一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，此時(shí)我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園。
小學(xué)生作文300字 篇2
每年，我們都很重視環(huán)境衛(wèi)生，但是，有些人卻亂丟垃圾、隨地吐痰，而不及時(shí)地把垃圾扔到垃圾桶中，再這樣下去的話(huà)，總有一天我們的地球?qū)?huì)被這些人給毀滅的'，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。
一天，我和奶奶一起去了田野里，走到半路，我們看見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民伯伯在砍樹(shù)，他已經(jīng)砍了兩棵了，累地滿(mǎn)頭大汗，我們就走上去說(shuō)：“伯伯你不要在亂砍伐樹(shù)木了，你這樣砍樹(shù)很隨意，想砍就砍的話(huà)，總有一天大自然會(huì)不在的！只要我們善待，保護(hù)大自然，只有這樣大自然才會(huì)善待、保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)！”“大自然會(huì)保護(hù)我們嗎？大自然又不是活的？”農(nóng)民伯伯說(shuō)。“為什么不會(huì)呢？”我好聲好語(yǔ)地說(shuō)，“比如：把大樹(shù)砍了，天氣就很熱，大樹(shù)即可以阻擋風(fēng)沙和洪水不造成巨大的危難，又可以為我們?nèi)祟?lèi)提供氧氣。吸收二氧化碳！”“哦，小朋友啊，謝謝你，讓我明白了這么多知識(shí)，以后我再也不砍樹(shù)了！”老伯伯說(shuō)。“不用謝，保護(hù)大自然人人有責(zé)。”我說(shuō)。
大家也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我們可以在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)使用布袋，防止白色污染，也是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！！
小學(xué)生作文300字 篇3
人人都有生氣的時(shí)候，為什么你容易生氣？因?yàn)槟阌龅嚼щy的'時(shí)候毫無(wú)辦法，為什么你總喜歡去計(jì)較，因?yàn)槟悴欢眠x則和放棄。我也有生氣的時(shí)候，讓我個(gè)你一一道來(lái)！
記得有一次，我和白露，陳星辰一起玩閉關(guān)游戲。我們?nèi)齻�(gè)都想讓自己先玩。于是便爭(zhēng)了起來(lái)。白露吵著說(shuō)："我先玩嘛，我先玩。”白露這一說(shuō)，我們就不同意起來(lái)了！“不行，不行！”我和陳星辰異口同聲地說(shuō)。我想：憑什么讓它先玩？陳星辰小聲地說(shuō)：“我先玩！”我問(wèn)：“為什么啊？太不公平了！”陳星辰還沒(méi)等我說(shuō)完，就說(shuō)：這個(gè)嘛！因?yàn)槲沂抢洗螅∧銈冞@些小孩要讓我先玩！懂嗎？”“不懂！”我氣憤地說(shuō)。我想：憑什么！老大就要先玩嗎？再說(shuō)，如果按人之常理講，也不應(yīng)該老大先玩，應(yīng)該最小的先玩吧！我就是我們中最小的，她們也應(yīng)該讓讓我吧！我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，我還以為她們會(huì)讓我呢！誰(shuí)知，她們……哎！我氣極了，我想：哼！我不跟她們吵了，給她們講道理！哼！不和她們吵了！干脆不玩了！我還嫌浪費(fèi)我的口水呢！我生氣地說(shuō)：”我不玩了！'說(shuō)完，我就走了。
先在想起來(lái)，我覺(jué)得我真不該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣不如爭(zhēng)氣！
小學(xué)生作文300字 篇4
我曾經(jīng)玩過(guò)許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車(chē)”了。
我們常常十幾個(gè)人，來(lái)到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)圓，請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央，我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來(lái)拿著，只要芳芳一聲令下說(shuō)：“開(kāi)始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn)，這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤，就出局，最后剩下來(lái)的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。
游戲正式開(kāi)始啦!只見(jiàn)我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風(fēng)車(chē)”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開(kāi)始了，還沒(méi)有轉(zhuǎn)到一圈，只聽(tīng)到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場(chǎng)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)又聽(tīng)到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場(chǎng)，看的同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉，同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì)，本來(lái)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的`他也脫離了繩子，灰溜溜的下了場(chǎng)。大風(fēng)車(chē)上的葉子越來(lái)越少，最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來(lái)，為我歡呼，雖然操場(chǎng)上沒(méi)了人，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上徘徊著......
小學(xué)生作文300字 篇5
以前，我家有一只可愛(ài)的小烏龜。
那一天早上，我們把這個(gè)小家伙放在魚(yú)缸里，灌了薄薄的一層水。我仔細(xì)看他背上的鱗狀花紋，那青黑色的菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕，讓人浮想聯(lián)翩。它臥在缸里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是在睡午覺(jué)吧。
下午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到魚(yú)缸前，小烏龜還是縮頭縮腦的，我輕輕碰了碰他的背，從柜子上拿下飼料，撒了一點(diǎn)，可他還是不肯把頭伸出來(lái)，左顧右盼，好像害怕周?chē)鷷?huì)有怪獸似的。
以后每次下午放學(xué)后，我都會(huì)給它撒些飼料，還會(huì)摸摸它的'背殼。它雖然還是有些膽怯，但我們很快就熟識(shí)了。現(xiàn)在，那個(gè)小家伙已經(jīng)熟悉自己的“家”，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游著，輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來(lái)踱去。
它一點(diǎn)也不拘束，跟以前完全不一樣了，越來(lái)越大膽，我把手指伸進(jìn)去的時(shí)候它就用指甲抓我，感覺(jué)癢癢的。又一次我放學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)，突然踢到了一塊石頭一樣的東西。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的小烏龜，我正奇怪它是怎么爬出來(lái)的，我朝魚(yú)缸看了看“哦！”我恍然大悟，原來(lái)它是借助我堆放在魚(yú)缸里的鵝卵石爬出來(lái)的呀！我趕緊把它放回魚(yú)缸。
小烏龜真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，我們班去仙蹤龍園開(kāi)展了親子活動(dòng)。
在導(dǎo)游的`帶領(lǐng)下，我們進(jìn)去龍園，先去參觀仙人掌。那里有許多仙人掌，有鼠尾仙人掌、仙人球、量天尺……往里走，我們就看到了兵馬俑。接著，我們?nèi)タ纯铸埖裣瘢瑐�(gè)個(gè)雕像栩栩如生，好看極了。看了恐龍后，我們?nèi)テ穱L仙人掌餅。不知不覺(jué)吃飯時(shí)間快到了，我們進(jìn)去餐廳坐好，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“吃飯前，我們大家先參加一個(gè)感恩活動(dòng)”。鄧?yán)蠋熣f(shuō)完，大家都很開(kāi)心地鼓掌，接著周老師說(shuō)了一個(gè)感恩故事給大家聽(tīng)。聽(tīng)完故事，鄧?yán)蠋熅桶l(fā)給我們送給爸爸或媽媽的感恩禮物。我們大家還合唱《爸爸去哪兒》。感恩活動(dòng)結(jié)束了，就開(kāi)始我們豐盛的午餐了，只見(jiàn)桌上擺了許多美味的菜式，有仙人掌、有鴨嘴魚(yú)，還有豆腐等等。吃完了飯，我們?nèi)ネ诒R俑，還去種仙人掌呢！最后我們?nèi)プ紧~(yú)，我買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)撈和魚(yú)缸一共十五元。大家都玩得很開(kāi)心，我還捉了十條魚(yú)，放生了一條，還剩九條。
下午四點(diǎn)鐘，老師宣布今天的活動(dòng)結(jié)束了，我高興地回家了。
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