小學生作文300字

實用的小學生作文300字（精品6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文300字 篇1

　　難過就是過得很困難。感覺不到幸福，尋找不到方向，看不見陽光。心里潮濕無比。總是，太多的，微不足道，卻又讓人心里難受的小事情。疊加在一起，就變得沉重。

　　茫然，無措，天氣不好，有霧，有毒藥。

　　腦袋出現了幻覺。

　　看見自己立在空地上，因為周圍沒有參照物，所以不知道，這兒是哪里？

　　光熄滅了。

　　遠處的云端，是他們，別的人在幸福地笑。而我卻不知道該做出什么樣的表情。我看見一整個世界的海水朝我涌來，兇狠，冷酷，邪惡。

　　我該怎么辦？

　　腦袋混亂不堪，狂風永不止息，我只有奔跑，才能逃離這里。可是，我卻失去了方向。我以為很堅強，原來不堅強。我是該放聲大哭還是，對這一切喜歡著的東西產生仇恨？

　　不可以，說過的.，要做一個善良的人，要寬容。

　　大不了，還是逃離。我就是我，任何人都不能傷害到。我會贏的。難過，只是突然想起而給你開的玩笑。

小學生作文300字 篇2

　　今天，我在爸爸單位里觀察了電子天平，那是一個神奇的天枰。天枰的前面有一個防風罩，爸爸說：如果爸爸的實驗室里有一絲風吹過，就會影響天秤的準確性。后面有一個水平儀，那個水平儀里面有一個小球，表面有一個小玻璃，小球是和小玻璃對齊的，這時候，天枰才可以稱重。如果，小球和小玻璃不是對齊的，那么這時候，天枰的準確性就會大大降低（秤不準了）。

　　天平里面有一個小圓形的.秤盤，那個秤可神奇了，我剛開始觀察它的時候，還覺得，它沒什么特別的，后來，聽爸爸說，這東西連張小紙皮的重量都可以秤的出來！剛開始，我還不相信他的話，后來，我撕了紙巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的稱出來了，很神奇吧！我還發現，不同的硬幣，有不同的重量，我爸爸拿的硬幣重量是——6。0006克，可我拿的硬幣重量是——5。9984克，我把兩枚硬幣換了一下，發現，我的硬幣在爸爸那兒秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬幣在我這里秤，居然是——6。0005克！原來同樣一元的硬幣重量還不一樣啊！哈哈！

　　這個天平真神奇啊！

　　五年級:王卓凡

小學生作文300字 篇3

　　每當我運動時，就會想起運動不但可以幫助身體健康，而且還可以把心中的煩惱拋在腦后，更可以增強體力，讓我們變的有活力，又聰明......，益處良多，所以我喜歡運動。

　　我喜歡的運動項目，有很多，例如：躲避球、直排輪、籃球……下課時，我會在操場和同學一起打躲避球，有時我會在社區的庭院里打躲避球，又跑又跳，真是充滿樂趣！我喜歡溜直排輪，一開始，我和姐姐常常跌跌撞撞的，后來在教練的指導下，終于可以輕松的在溜冰場上任意滑行，競賽輸贏，充滿刺激感。

　　我最喜歡的運動即是籃球，爸爸常常利用假日的早晨帶我們到學校打籃球，爸爸說每天早上維持打籃球的習慣，不但可以長高、增智慧，而且更能訓練反應能力及解決問題的.能力，以后碰到困難時，就難不倒我。所以每次打籃球時，我一定是全力以赴，并且滿身大汗，真是暢快呀！

　　總而言之，運動在我們生活中非常重要，因為有了運動，才會有健康的身體，有了健康的身體，才是最大的財富，所以人人應該養成每天運動的好習慣。

小學生作文300字 篇4

　　星期二，我和邵海洪，于童心，楊峻到體育場踢足球。我和于童心一組，叫“狂風隊”；楊峻和邵海洪一組叫“臺風隊”，狂風隊于童心守門，臺風隊楊峻守門，

　　比賽開始，狂風隊先過球，臺風隊一個漂亮的鏟球把球奪了回去，狂風隊也突然來一個飛鏟把球鏟了回來，接著帶球向球門跑去，狂風隊另一個隊員接過球用力一踢，球進了。“好！”狂風隊高興地呼 喊起來：“球進了，球進了！” 1；0狂風隊最先得分。臺風隊氣沖沖地說：“有什么可興奮的！”

　　于童心對邵海洪瞪了瞪眼似乎在說：你們一個都沒進，氣得什么？我想于童心你別高興太早了，說不定我們會敗給給他們呢。

　　第二場比賽開始，臺風隊帶球過人，狂風隊一個飛鏟沒鏟到。臺風隊一射，射出了美麗的弧線球，球進了。1：1平。

　　最后一場花落誰家呢？開始，狂風隊帶球過人射了出去。狂風隊一個漂亮的'鏟球向球門跑去。“射門！射門！”狂風隊高喊，只見臺風隊守門員楊峻騰地跳起，一把沒抓住飛來的足球，“撲通”一聲摔 在地上，球進了。“我們勝利了！”狂風隊再次高喊起來。

　　下午四點多了，我們都要回家了。我和小伙伴們一一告別。今天踢的真好下次還要踢。

小學生作文300字 篇5

　　星期天，我在一個大樹旁玩耍，拿著一個小木棒在泥土里攪和，突然一個大大卷一樣卷曲的小東西出現在我的眼前，我仔細看了看，原來是一只小蚯蚓。它身子是火腿腸的顏色，可能是因為害怕身體蜷縮成了一團兒。我安靜的站在一旁看著它，不一會兒，它伸直了身體像線一樣。然后小蚯蚓擺動著身體，像波浪一樣向前爬，這時我才發現在小蚯蚓的.不遠處有一個大蚯蚓，我想那只大蚯蚓應該是小蚯蚓的媽媽吧。于是我就用小木棒把小蚯蚓向大蚯蚓那邊推了推，它們倆就一起鉆到泥土里去了。

　　媽媽曾說，蚯蚓到泥土里的時候，可以用它的身體一爬一爬的把土壤松一松，起到讓植物呼吸的作用。

　　記得有一次，我和媽媽去釣魚，就看見有些人把蚯蚓掛在魚鉤上喂魚，我看見感覺很殘忍，可惜又不敢去勸阻，只好白白的看著一個個小生命離去。小蚯蚓是益蟲，所以是不會傷害我們的，我們應該愛護它們……

　　回到家，我對媽媽說：“媽媽，今天我把小蚯蚓送到了它媽媽身邊”。媽媽高興的點了點頭。

小學生作文300字 篇6

　　我是個書迷，從我學會認字的那天開始就喜歡上了書。剛上一年級，學校為我們推薦了《當代小學生》雜志，我第一個報名定了這本雜志，從此，我就與之結下不解之緣。一期期地更新內容，總會讓我耳目一新，那里有我學不完的知識，曉不完的趣事，解不完的謎語。每天它都伴我身邊，百看不厭，真應了那句歌詞：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……”《當代小學生》真是個百寶箱，上面有許多的欄目，如：“談天說地”，“心靈成長故事”，“童話寓言”，“我們的小園地”，“語文大觀園”，“快樂數學城”，“動物世界”……讓我的眼睛目不瑕接，留戀往返。

　　每期發放《當代小學生》時，我感覺如同過生日一般興奮不已，總會迫不及待地打開它，一頁頁閱讀，欣賞，品味。真如一道道美味的`書中大餐啊！

　　讀到精彩之處，我會忍不住得手舞足蹈，并把它推薦給爸爸媽媽，推薦給我的同學，讓他們和我一起品讀欣賞，共享其中的樂趣。有時還和他們就其中的話題展開激烈的討論，互通看法。為此，同學們為我美其名曰：“《當代小學生》的宣傳大使。”

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