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小學生的作文

時間：2023-10-17 11:16:37 小學生作文我要投稿

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實用的小學生的作文必備[3篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學生的作文必備[3篇]

小學生的作文篇1

　　我是一名小學四年級的小學生，在鐵嶺小學上學。每天，都有和我一樣的許多同學與我一起在校內校外穿梭。把校內校外隔開的，就是那幾扇鐵門了，因為它們是學校的門，所以叫校門。

　　校門，也是學校的一道風景。早上，同學都喜氣洋洋的來到學校，他們有的被父母領著，有說有笑；有的是剛入學的.一年級小同學，背著小書包穿著校服，自豪的說：“我是小學生了！”；有的與同學結伴而行，嬉笑打鬧跑來，而當他們踏進校門里面時，就變得井然有序，安靜的分成兩路，腳步放輕，不爭不搶的上了樓。瞧，校門的力量多么神奇！

　　午休的時間到了，一些家長來送午飯的同學們陸續走出教室，走出校門，在門口接過父母做的午飯。當然不僅是送飯，父母或拍拍他們的頭才肯離去，或要“嘮叨”上幾句：“好好吃飯，要吃飽呀！”“在學校聽老師話”“別在操場上跑，小心摔倒！”。然后，同學們又提著飯盒和這些親切的話語走進了校門。如果你在校門旁看到了這些細節，你會覺得多么親切。

　　下午，放學鈴聲響起，同學們排好隊，陸續走出教室，又一次向校門另一邊走去。；臨進校門時，老師就站在那里，親切的看著同學們。同學們也微笑著和老師說再見、揮手。隨著一聲聲“老師再見”，與同學們與校門擦肩而過，到校外去了。

　　校門，將校內與校外隔離，隔離不了同學對老師、對親人的美好情感。

小學生的作文篇2

　　一身烏黑又光滑的羽毛，一張剪刀似的嘴巴，它那兩只尖尖的爪子，十分有力，能牢牢的.抓住籠子里的木棒，它就是我家的八哥。

　　八哥主要吃的是飼料，但它最喜歡吃的還是小蟲子。它也很會認人，最熟悉的是爸爸，因為經常是爸爸在照料它。只要爸爸把手伸進籠子，它就會很親密的停在爸爸手上，并且說著“你好，你好。”如果換作是我和媽媽，它就會猛得撲過來啄我們。夏天，它會給自己洗澡，只要把籠子放在水池里，它就會跳到水池里，在水里使勁地拍打著翅膀，好像在說：“真舒服，真舒服。”

　　洗好了澡，它就停在木棒上，張開了了翅膀，用嘴巴梳理自己的羽毛。八哥最可愛的地方就是學人說話，只要一聽見媽媽在叫我，它也就跟著叫我：“韜韜，韜韜。”它對人也很有禮貌，只要有人從我家門前經過，它就會對著他們說：“你好，你好。”還對他們一鞠躬，一副紳士的樣子。記得有一次，我家來了客人。大家都在說說笑笑。這是傳來幾聲“咯、咯、咯、咯”的聲音，原來是八哥也在笑。還有一次，晚上我忘了鬧鐘定時了，早上以為會起床很遲。結果，我家的八哥早就在六點左右瘋狂大叫，把我叫醒了。

　　這下我家的鬧鐘可要辭了這份工作。八哥給我家帶來了歡笑，帶來了快樂，也成了我的好朋友。