小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
誠(chéng)信是做人之本，少了它，你必定不會(huì)受人歡迎。
“叮鈴鈴……”下課了，我飛快地沖出興趣班的教室，來(lái)到了14路車站，等起了能載我回家的14路。我的手習(xí)慣性地伸進(jìn)放IC卡的袋子，打算把卡拿出來(lái)，可摸索了一陣，一無(wú)所獲。嗯？怎么回事？我把包舉過(guò)頭頂，拉開袋子，拼命往里頭瞅著，但，里面空空如也。哦，可能放錯(cuò)袋子了吧。我拉開另一層袋子的拉鏈，翻了起來(lái)，可是連它的影兒都沒(méi)看見。要不，投幣？可我連一分錢都沒(méi)帶啊！正在這時(shí)，14路從遠(yuǎn)方向這邊駛來(lái)。怎么辦？我找急得直跺腳。不然，逃票？可是，身為班里的好學(xué)生，我怎么能這么做？但是仔細(xì)想想，也只有這個(gè)辦法了。嗯，可是，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，不就慘了。“逃票吧，反正你也想不出辦法了。”“不行，不行！你再想想，肯定還有辦法的'！”我的心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。平時(shí)主張正義的我一下子猶豫了，到底如何是好呢？不知怎么的，邪惡的小人戰(zhàn)勝了善良的小人。經(jīng)過(guò)一番思考，我下定了決心，逃吧！此時(shí)，車恰好停在了我面前。于是，我仗著人多，悄悄地、偷偷地貓著腰上了車。“哈！沒(méi)人知道，成功了！”我暗暗自喜。不過(guò)，很快，我的情緒又低落起來(lái)，畢竟做了虧心事呀。我環(huán)顧四周，只見周圍的乘客都好像知道我逃了票。那些叔叔阿姨肯定是好心，看我還是個(gè)孩子，不想讓我丟面子，才故意沒(méi)告發(fā)我。那一雙雙眼睛，就好像在說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的孩子真是的，好的學(xué)不會(huì)，學(xué)壞的那么快！”“一點(diǎn)家教都沒(méi)有！”“難道除了逃票，沒(méi)別的辦法了嗎?”“……”望著望著，我低下了頭，在這兒，我根本抬不起頭，我也不配抬起頭。在這兒，我度分如年，真盼望馬上就能回家。在這兒，我深深地意識(shí)到了誠(chéng)信的重要……我慚愧地?zé)o地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，躲避這些目光。啊，終于到站了，終于不必被那些目光所縈繞了，我渾身一輕松。
從那以后，我再也沒(méi)逃過(guò)票。雖然這類情況還是會(huì)發(fā)生，但我總是會(huì)另想辦法：?jiǎn)柾瑢W(xué)借錢，問(wèn)老師借手機(jī)，等等。因?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信最重要！
小學(xué)生的作文 篇2
傳說(shuō)在海底有一座水晶官，水晶官里住著一位龍王，龍王具有神奇的力量。
一天，海面風(fēng)平浪靜，魚兒悠閑自在地在水中游來(lái)游去。一只小蝦看見一條金魚搖擺著美麗的花尾巴在跳舞，真漂亮！小蝦想：要是我也有這樣一條尾巴，那我一定是家族里最美麗的`蝦王了，連大龍蝦也會(huì)羨慕我的。想到這兒，小蝦就飛快地向水晶宮游去。來(lái)到水晶宮，小蝦把這個(gè)愿望告訴了龍王，龍王說(shuō)：“你可要想好，一旦我把你的尾巴變成金魚的尾巴就再也不能恢復(fù)原形了。”小蝦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我能變得美麗就行了。”龍王伸出手在小蝦的尾巴上一點(diǎn)，一條又長(zhǎng)又漂亮的金魚尾巴長(zhǎng)到了小蝦的身上。小蝦覺得這條尾巴太重了，可又一想，尾巴雖重，但為了好看就忍一忍吧。她拖著這條沉重的尾巴，好不容易才游出了水晶宮，正想停下來(lái)喘口氣，哪知迎面游來(lái)了她的天敵——專吃小蝦的大黑魚。小蝦轉(zhuǎn)身想跑，可她的尾巴太沉了，游也游不動(dòng)。黑魚看見了小蝦，游過(guò)去，一張大嘴，就把小蝦吞進(jìn)了肚子里。
可憐的小蝦，就這樣被一條尾巴害死了。
小學(xué)生的作文 篇3
它，撫過(guò)我的臉頰，伴我玩耍。它，是留在我心底最美的風(fēng)景線。它，雖然冷，但給我的感悟卻太多太多。它，像頑皮的娃娃，活潑亂跳，讓我的心，留在了它那。嘟—安靜的大街上，蓋滿了雪，被大衣嚴(yán)嚴(yán)裹住的人們慢慢的，走著。嘴里還不停的嘀咕著什么。“這是什么鬼天氣，一天比一天冷。”但我總是對(duì)自己說(shuō)著：“什么事情都是好的，關(guān)鍵時(shí)你的心態(tài)。”就像這個(gè)季節(jié)——冬，人們總說(shuō)：“春天好啊！萬(wàn)物復(fù)蘇。”可我總是對(duì)自己說(shuō)著：“我愛冬天，冬日勝春朝!”它，這么安靜的躺著，讓我的心也靜了下來(lái)。看去，人家屋頂上都蓋著一層薄雪，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的'滑落下來(lái)，落在石頭上，在我的手心里，這時(shí)我正想唱一支歌，跳一支舞，讓我的心安靜下來(lái)。慢慢，天氣漸漸暖和了，那些薄雪像流水已像快速的落下去。我不僅不是用留戀的眼光去看，而時(shí)用春的眼光去看。它，慢慢的，消失了，不見了。它，被那個(gè)紅得像火的太陽(yáng)毫不留情的把它溶化了，但我是開心的，是快樂(lè)的，因?yàn)椋粑沂潜г梗蛟S只會(huì)讓我的心情更糟，我應(yīng)該感激冬天的結(jié)束，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)下一個(gè)更美的冬天。漸漸的，它消失了，在云海的邊際，在我的眼里，但它卻存在于我的心里，存在于我的腦海里。就像現(xiàn)在，無(wú)論失去了什么，都應(yīng)該開心，勇敢的去面對(duì)！而它，就是我的最愛，我的最盼！它，就時(shí)留在我心底最美的風(fēng)景——冬天。它，走了，也一樣，撫過(guò)我的臉頰，走了。
小學(xué)生的作文 篇4
今天早上，我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點(diǎn)在地上，看見幾只螞蟻?zhàn)吡耍蚁耄何浵佋趺床怀粤耍课揖透浵仯吡艘粫?huì)兒，螞蟻回到洞穴里，過(guò)了一會(huì)兒，我看見很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)，見前面有一只螞蟻帶路，到了，見螞蟻們用它的鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團(tuán)結(jié)就是力量就大。
好久沒(méi)下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來(lái)觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運(yùn)送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦！原來(lái)是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來(lái)，見一只只螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w顆白色的小東西，爬到另外的洞穴去，過(guò)了一會(huì)兒螞蟻又出來(lái)。它們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，運(yùn)送食物，螞蟻們團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)送東西。一只大螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的'食物，爬到另外的一個(gè)洞穴里去，過(guò)了好久都沒(méi)出來(lái)，螞蟻越來(lái)越少，見最后一只較大的螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的土粒把洞口封住。
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