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小學(xué)生的作文

時間：2023-10-13 07:38:34 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　人們都知道醫(yī)生能治病，你聽說過能治病的老師嗎？可是我們班的劉老師就是一位能治病的老師，她不用打針，也不用吃藥，卻治好了我們很多的毛病。

　　這學(xué)期，我們升入了四年級，又更換了一位新班主任—教語文的劉老師。劉老師中等身材，有一雙大大的眼睛。開學(xué)的第一天，劉老師自我介劉老師自我介紹時說：“我是一位不怕麻煩的班主任。我最大的優(yōu)點就是記憶力非常好，如果誰有什么‘毛病’，我都一定能記住，并且會不怕麻煩地去幫助他改正。”

　　果然開學(xué)第一周，劉老師就給我們找了很多的麻煩：有的同學(xué)不寫作業(yè)，還有的同學(xué)把作業(yè)亂做一氣，字跡潦草，劉老師就麻煩他們重寫，這些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出。” 當(dāng)他們再次交上作業(yè)本時，字跡工整了，答案也正確了，這時的劉老師一副勝利的樣子，高興的.笑了。

　　劉老師還是一位特別愛干凈的老師。在教室的地板上只要有一點紙屑，劉老師的眼睛就能看到。這周，輪到我們組當(dāng)值日生，我們生怕劉老師找麻煩，分工打掃得非常認真。誰知劉老師一檢查，還嫌桌椅排得不整齊，我們只好重排。

　　劉老師找麻煩是不管對象的，平時調(diào)皮的同學(xué)要找，班干部也照樣要找，她不講情面，人人一律平等。說來也真奇怪，隨著劉老師不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都在進步，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了，課堂紀(jì)律變好了。學(xué)校也經(jīng)常請我們班做公開課，連日本的教育專家也來聽我們班的課，我感到非常自豪。

　　經(jīng)過劉老師的治病，我們改了很多的缺點，你說我們的劉老師是不是一位能治病的老師呢？

小學(xué)生的作文篇2

　　“叮鈴鈴——”上課了。伴著鈴聲，飛來一只臭蟲，不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上。“上課!”“起立，老師好!”同學(xué)們坐下了。

　　而我卻因那位“不速之客”而犯愁：這該死的家伙，為什么要占我的地盤？這可讓我躲也不是，打也不是。教室里充滿朗朗書聲，而我，卻一直把眼珠定格在這個討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾，仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺了。過了一會兒，它跳累了，便慢慢的爬行著，似乎非要給我難堪，幾只腳移動著移動著。不好，它竟爬上了我的`書!趁老師講得正專注時，我決定斬除這個厭惡的小家伙，便抓起了書，可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁，還是不見它的身影，哪去了？仔細一看，不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著，還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃燒，我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲，臭蟲被彈翻在地。

　　我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來，質(zhì)問：“干什么呢？”“一個臭蟲。爬。爬到我手上了，我把它。彈。彈走了。”言罷，教室里頓時卷起了層層笑浪。

　　就這樣，臭蟲事件畫上了圓滿句號。

　　通過這件事，我明白：做事不要三心二意，否則就會成為別人的笑料!