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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的爸爸，一米七幾的個頭，眼睛小小的.，平時總是笑瞇瞇的。
在工作上，爸爸是一個“勤爸爸”。有一次，廠里有個工人家里有點事，要回去一趟，爸爸批準了。沒想到，下午又有一個工人發(fā)燒了，爸爸二話沒說，就把工人送去了醫(yī)務(wù)室掛水。本來廠里就是一個工人一個崗位，少一個都不行，沒想到爸爸卻一個人頂兩份工作。一會兒那邊來裝貨了，爸爸忙著裝貨；一會兒這邊機器壞了，爸爸又忙著修機器。他跑動跑西，累的滿頭大汗。我問爸爸累不累，爸爸說：“不累，忙點好，充實。”
在生活上，爸爸是一個“懶”爸爸。有一天，爸爸回來就開了電視往沙發(fā)上一躺，媽媽放好了洗澡水，讓我去叫爸爸洗澡，爸爸說：“等一下，讓我看完這段新聞。”過了一會兒，我再去叫爸爸，爸爸已經(jīng)睡著了。我想叫醒爸爸，媽媽說：“爸爸已經(jīng)累了一天了，就讓他先睡會兒吧。”
這就是我的爸爸，一個又“勤”又“懶”的爸爸。
小學(xué)生作文300字 篇2
自從聽了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個疑問，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>
那時是夏天。
我們爬山一棵樹，有蟬，但并沒有螳螂。我們爬上另一棵樹，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。
螳螂用爪子刺進蟬的背，然后把蟬翻過來，用另一只鋒利的“刀”刺進它的腹部，把蟬拖到一片樹葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒氣了。有點液體從葉子后面流出來。過來一會兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見了一個空殼兒。我拿起來看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的`液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對我說：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問媽媽。媽媽說：“因為蟬的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營養(yǎng)。”原來是這樣呀！
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題。這些問題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>
小學(xué)生作文300字 篇3
俗語說：“牙痛不是病，痛起來卻要人命！”我總算能夠深刻的體會其中的道理了。最近，一顆蛀牙一直不停的在嘴巴里作怪，可是我都不敢跟媽媽說，因為我真的很害怕上醫(yī)院看牙醫(yī)，怪怪的藥水味加上一堆的`工具，誰會喜歡這樣的地方呢？直到面對我最喜愛的烤雞腿都痛到?jīng)]辦法吃的時候，我只好乖乖的 去跟媽媽自首，然后懷著忐忑不安的心情去看比鱷魚還要恐怖的牙醫(yī)。
躺在診療臺上，看到鑚子出現(xiàn)在眼前的那一剎那，我的腦袋頓時一片空白，心里突然響起貝多芬的“命運交響曲”，”咚！咚！咚！咚………”啊！原來是自己的心跳聲，好吧，跟他拼了！彷彿經(jīng)過了八百年那么久，醫(yī)生伯伯終于宣布我可以起來了，這時的我如釋重負、欣喜若狂，重獲新生地跳了起來，比中獎還要高興。
經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我發(fā)誓不會再敷衍了事了，一定要好好的、認真的做好潔牙工作，再也不要重蹈覆轍的上演拔牙驚魂記了。
小學(xué)生作文300字 篇4
姥爺送給我一個陀螺，一身金黃色的木紋，下面有一棵又大又亮的鋼子嵌在木頭里，上面還釘了一枚大頭釘，閃閃發(fā)光。
媽媽拿起鞭子給我示范，我的心像螞蟻咬著一樣癢癢的，急著自己動手。還沒聽媽媽說完，我就一把搶過陀螺。我先用鞭子上的繩子把陀螺纏了一圈又一圈，把繩子纏完，就把它們放到地上，然后拿著 鞭子的木把猛地一拉，陀螺就轉(zhuǎn)起來了。我想再給它加上一鞭，讓它轉(zhuǎn)得更快，不知為什么它好像和我捉迷藏似的故意躲著我，我揮起小鞭子瞅準時機抽了下去，誰知它卻迅速轉(zhuǎn)到另一個地方，抽了幾 次都沒抽到陀螺上。我急得滿頭大汗，可真想狠狠地“抽”它一頓解解氣，可那家伙偏不過來。“一點也不好玩！”我氣急敗壞地說。媽媽看得哈哈大笑，點著我的腦門說：“你呀，就是急性子。慢慢 來，得看準時機，把鞭子舉在半空中，做好準備，下鞭子速度要快，力量要適中，否則要么抽不中，要么把它抽死。”
我聽了媽媽的'話，似懂非懂地點點頭，就照著她說的方法試了幾次，這個調(diào)皮陀螺終于聽我的話了，讓它向右就向右，連補鞭子時它也沒跳開。看著轉(zhuǎn)動的陀螺我有一種成功和喜悅感。
呼——我終于會玩陀螺了。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天下午我們參加了由大江晚報小記者工作室組織的“讓錢幣知識走進校園”的知識講座，我們大家都很興奮、激動和好奇，大家趕緊走到多媒體教室坐好，迫不及待地等著錢幣協(xié)會的老師來給我們講解關(guān)于錢幣的相關(guān)知識。
首先由老師給我們提了一個問題：什么錢幣最值錢?聽了這個問題之后我們大家都面面相覷，錢幣還有什么值不值錢的?但是經(jīng)過我們大家的冪思苦想之后，大家都積極踴躍地發(fā)言，有的說是金幣，有的說是寶石，還有的同學(xué)說年代越久越值錢，大家的答案真是千奇百怪呀，最后老師給我們揭開謎底：值錢的錢幣首先要非常稀少、要有很高的研究價值和欣賞價值。接下來老師還給我們介紹了不同年代的通寶，不同年代的通寶都有著不同的樣子并且都具有各自的特點，這還是我第一次接觸古錢幣呢，考古學(xué)家還可以通過古墓里的`錢幣來判斷古墓的年代，你說神不神奇呀?可見錢幣蘊含的知識還真是很豐富的呀。最后我們大家還進行了印古幣的游戲，我們都覺得很稀奇，也覺得很好玩。
通過這次活動我們不但第一次認識、接觸到古錢幣，進行了好玩的印古錢幣游戲，還學(xué)到了很多關(guān)于錢幣的相關(guān)知識，真是收獲頗豐呀!
小學(xué)生作文300字 篇6
今天我給大家講個好笑的事。我從小看到新鮮物都很好奇。尤其是自動電須刀，爸爸一直都用電動剃須刀刮胡子。
我以為男孩子都有胡子，我就也學(xué)著爸爸的樣子刮胡子，也沒有受傷。有一天上學(xué)回來我就坐在桌子旁邊，突然我看見了像拖把一樣的玩具。我拿起玩具看了又看，在桌子上擦了又擦還是不知道這到底是不是玩具。我就去問了媽媽這是什么？媽媽說：“這不是玩具這是手動剃須刀。”我想了想，自言自語地說：“是剃須刀就可以刮胡子。”于是我拿起手動剃須刀在上嘴唇和下巴刮了刮我覺得沒把胡子掛掉，我就用盡了全身的`力氣在上嘴唇和下巴又刮了刮。我準備給媽媽看我刮胡子的結(jié)果，沒想到一走到餐廳，媽媽就大笑起來。我不知道媽媽為什么笑的這么開心。就去問媽媽為什么笑的這么開心？媽媽邊笑邊說：“你多了兩條紅紅的胡子。”我連忙去找鏡子。我找完鏡子回來小聲地對媽媽說：“我上嘴唇和下巴真的多了兩條紅紅的線。”我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“這都是你刮胡子刮的原因。”聽了媽媽的話，我傷心地哭了。
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