小學生的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
這是我在一年級時的事情。
那時我還在上英語班，英語老師讓我們背英語單詞，我一直不會背，老媽急了說：”下午就要去上英語班了，你還不會背呢。“我說：”不是我不想背，而是不好背，單詞實在都太長了。“老媽說：”我看著你是不用心背，單詞都那么簡單，我不信你不會背。“我說：”看就看，反正我沒有玩。“老媽坐到我旁邊讓我背了一會兒，就要給我聽寫，我緊張極了，生怕寫錯了，到最后我還是寫錯了五個單詞，老媽氣急了就打了我，又讓我重新背，這次我背的更加認真了。我背了幾分鐘，就讓老媽又給我聽寫了一次這次我全會背了，老媽說：”你看，你一用心，不就會背了嗎！“我哭著說：”剛開始我也用心了呀！“老媽說：”你一定要用“心”去背東西，不能光用嘴兒不經大腦，認真用心了才能背會東西。“
下午在英語班里聽寫的時候，我很害怕，因為我又想起了老媽打我的`那一刻。聽寫完了，老師也改完了，我一看我的了一百分，開心極了。老媽來接我的時候，我告訴老媽我聽寫得了一百分，老媽笑著說：”你看有付出就會有收獲。“我說：”對呀。“我與老媽開心的笑了。
從這件事，我知道了干什么事情都要一心一意用心的去干，不然什么也辦不好。
小學生的作文 篇2
學校組建小書柜老師讓每位同學帶幾本自己的書，媽媽給拿了幾本書我覺得有點舊，老師要求帶新書的。媽媽說書沒有什么新舊的只要不是殘破，又是沒看過的就可以叫“新書”我無語……
因為糾結就一直沒帶。不巧的是我今天又忘記帶讀書表了……兩樣加起來一起罰。我就要圍著操場跑6圈！！！
我的“蛆”啊 沒掌握好速度的緣故吧？簡直要了半條命。真是倒霉透頂的`一天……
小學生的作文 篇3
“我幫你拿吧！”這是一句簡簡單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對我卻產生了溫馨、溫暖的感覺。那件事發生在我上三年級下期的時候。有一天早晨，我趕公交車上學。公交車來了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門的一個縫隙中鉆了進去，真是太累了！由于那天的書不僅多，而且還很重！我的書包鼓鼓的，就像一個孕婦的大肚皮。而且那時的人又非常多，我的'背又被人擠得緊貼在車門上，使我動彈不得。
正在我擔心待會兒開門時我會不會摔下去時，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說；“我幫你拿吧！”我一聽這句話，感到一股暖流涌上我的心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對他說：“謝謝你啊，老爺爺！”同時把書包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對我的關愛之情。我把書包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺的心真善良啊！還要幫我們小學生拿書包，真是善解人意啊。”我在把書包遞給陌生那位老爺爺時，我感受到了陌生人的愛……這件事雖然過去了很長時間，老爺爺慈祥的面容卻經常浮現在我的眼前；老爺爺而親切的話語，時常回響在我的耳邊，使我一直把這句話銘記在心中。
小學生的作文 篇4
我的故鄉在泉州，我愛故鄉的龍眼樹。
這一棵棵高大的龍眼樹就好像一把撐開的綠絨大傘。在春天里，這一棵棵龍眼數能幫我們遮風擋雨。盛夏，這一棵棵龍眼樹又成了我們夏日乘涼的好地方。
細雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的葉子雨霧中歡笑著。
龍眼樹的枝干是棕色的，還十分的高大，盡是枝枝椏椏的，向四周伸展，就好像千手觀音的手臂不停的向四周伸展。
龍眼樹的葉子剛長出來的時候是嫩的紅嫩紅的，等過了一段時間，龍眼樹的.葉子漸漸轉綠了。橢圓的葉子一片挨著一片，就好像是一個個綠色大帳篷，又好像一片片翻滾的綠云。龍眼樹的花小小的，很容易被別人忽略。去年秋天，我和爸爸在林蔭路散步時，我好奇地問爸爸：“爸爸，龍眼樹為什么不開花呢？”爸爸笑著對我說：“不開花哪來的果，等明年春天，你再留心觀察吧。”今年春天，我看到龍眼樹的花了，那時一朵很小很可愛的還帶有一絲絲香味的小黃花。這一朵朵小巧玲瓏的小黃花，能引來“小歌唱家”——百靈鳥，這一只只百靈鳥，這一只只百靈鳥唱著一曲曲動聽的歌兒。這沁人心脾的花香也引來了小蜜蜂，他們在話叢中正忙碌著呢！
到了秋天，龍眼樹上的一棵棵龍眼壓彎了枝頭。
龍眼圓圓的，和楊梅一般大小，他遍身包裹著一層土黃色的外殼，輕輕剝開外殼里面就是白里透亮的果肉，甜津津的，讓人回味無窮。每當我吃完一棵龍眼時，總能看見一粒烏黑發亮的籽，好像是一顆黑珍珠，又好像是龍的眼睛，怪不得人們稱它為——“龍眼”。
我愛我的故鄉，更愛故鄉的龍眼樹！
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