小學生的作文(范例5篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
我的老家現在已經開發了，就是現在的兩江影視城，已經變成了一座美麗的現代化城市了。但是，老家的美好記憶依然留在我的心中。（總寫）
雖然老家以前的房子是土房，但是，我們一家卻生活得快快樂樂。房子前面有一塊籃球場大小的地壩，是我們曬糧食的地方，地壩旁邊長滿了花花草草。最有趣的`的是老家的屋子，幾間用來居住，一間卻用來養雞鴨，小雞和小鴨在我們的照料下和我們一起快樂地生活。
在土房子的右邊，栽滿了梨樹，春天的時候，開滿了白皚皚的梨花，你站在高處，看著梨花，白茫茫的一片，好像大雪飄了一天似的。在梨樹的旁邊，還有很多桃樹，樹上開滿了紅彤彤的桃花，你站在近處看那些桃花苞，就像一個個害羞的小姑娘。桃樹旁邊還有一些李子樹，它開的花和梨樹一樣，是那樣的白，只不過花瓣要小些而已。每年春天的時候，各種果樹都開花了，他們爭奇斗艷，引來了無數小蜜蜂，她們“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。一陣微風吹來，飄來了陣陣花香，讓人流連忘返。
在土房子的左邊，有一棵棵桂花樹，它們有的又高又壯，有的又矮又瘦，各有各的模樣，但是它們的葉子常年都是那樣青，似乎從來沒有掉過葉子。到了八月份的時候，桂花全開放了，整個老家都籠罩在桂花的香氣中，當你還沒有進入村子時，已經被桂花香迷住了。（前面幾段寫景）
在老房子的前面不遠處，有一座舊小的矮房子，那里可是我們小孩子玩耍的天堂。（寫活動）我們幾個小孩子經常在那里躲貓貓。記得又一次，我們在那里玩著玩著，有一個小伙伴找不到卻哭了起來，我們安慰他說：“別哭了，你會找到人的！”我們讓他重獲了信心，我們再次藏了起來，這次沒過多一會就被抓住了。小小的舊房子，充滿了我們歡樂的笑聲。
雖然現在老家已經不在了，但是老家的美好印象會永遠留在我心中。這就是我記憶中的老家！
小學生的作文 篇2
堅持，能讓你獲得成功，也能讓你增加毅力。
那是一節體育課，跑完了三圈之后，吳老師帶著我們，來到了操場的另一側，我們本以為只是跑200米或400米，可吳老師卻讓我們跑1500米。此時，大家都驚呆了，我心中暗暗地想：為什么要跑1500米呢？今天，可真是太慘了。不知道吳老師是在跟我們開玩笑，還是來真的.。
但我的夢想破滅了，很快就輪到了我，隨著一聲哨聲，便開始了，我像一匹脫韁的野馬似的，很快就沖在了最前面，三四百米后，我就有點跟不上了，體力不足了，步伐也漸漸地慢下來，嘴巴大口大口地喘著氣，頭發上、背上全是汗。我心想：太累了，我已經快沒有力氣了。不行，我一定要住上他們。我便快速向前。
頓時，我感到一股力量涌上心頭，體力仿佛回到了起跑的時候精力充沛，我不禁感嘆：原來堅持的感覺這么好，讓人感覺神清氣爽。
跑了五圈后，僅剩最后一圈了，我不能泄氣啊！這樣，之前的努力就白費了，我使出全身力氣，跑完這一圈。
堅持的感覺真好啊！
小學生的作文 篇3
藝術節就要來了，我很激動，也很緊張。因為我這個學期的.目標就是要把鋼琴練好，然后彈給同學們聽。剛好趁著藝術節來臨的日子，我更要加油練習了。
這些天也很奇怪，爸爸開始陪我練琴了。已經連續兩天了，爸爸來學校接我，然后帶去何老師那里練習。在老師那里練琴進步可比在家快多了。每天練完琴回到家都8點半了，然后媽媽給我檢查作業，陪我一起體育鍛煉，真是充實啊！我準備獻給大家的曲目是《致愛麗絲》，希望大家喜歡！
小學生的作文 篇4
“啦，啦啦，啦……”我開心的哼著小調，為什么我今天這么開心呢?因為媽媽今天上班不在家，我一個人在寫作業。哈哈，老虎不在家，猴子也能當大王。媽媽不在家，我就可以隨心所欲了。
但是今天我仍然決定要好好寫作業，以前我在家里玩手機被媽媽發現了，把手機收沒收了，這次我可不能這樣了。我一筆一劃的做著作業。“咦，要查資料。”我定睛看了看語文作業，有一題要查資料，我拿出手機，查起資料來。這時，一個身影跑了過來，一看是媽媽。她看著我手上拿著手機，生氣極了，對著我問：“怎么回事?又玩手機?”我看看手機，又看看作業，時啞口無言。
“不，不是的……我……在找……資料!”我小心翼翼的回答道。
“這還沒玩?我都看著你拿著手機了還說沒玩!”媽媽說了好多好多批評我的話。
我再也忍不住了，拿起作業就跑到自己的房間。為什么媽媽不愿意相信我?為什么她不愿意多多聽聽我的話?為什么……想到這兒，我的.眼淚不禁流了下來。這時媽媽推開門看見我哭的這么傷心，也很驚訝，她走過來摸著我的頭說：“怎么了，為什么這么傷心?”
“您……您錯怪我了，我真的在查資料。”
媽媽見自己錯怪了我便抱著我說：“媽媽錯了，但我也是為了你好呀，你能原諒我嗎?”
“嗯。”我點了點頭，“我下回一定不會再玩手機了。”
媽媽，我希望您對我能再多一點信任，好嗎?
小學生的作文 篇5
天漸漸地黑了，我抱著一大堆書、本子和文具盒慢慢得走著，心里像端著一只小兔子，不住的嘀咕：回到家里，媽媽準會鼻子不是鼻子、臉不是臉的責怪我，媽媽的怪脾氣。媽媽的脾氣我是知道的，什么事不問個頭尾就亂罵一頓。今天的事......
開學初，我看見同學們都背上了最流行的牛崽書包，眼饞極了！撒嬌似的向媽媽要了好幾天才如愿。我把它視為掌上明珠，每天放學都把他放在最干凈的地方，恐怕弄臟了，甚至弟弟碰了一下，我都會大喊大叫。上星期，老師說南方受水災的許多小朋友無家可歸，學校不能上課，號召我們自愿捐錢獻物。我預備好了一支用過了的鋼筆和兩本算草本。
上午，獻物開始了，講桌上擺得滿滿的：嶄新的多用海綿文具盒、雜志、塑料皮日記本、英雄牌鋼筆......就連班上有名的小氣鬼也獻上了十多元一本的《新編小學生詞典》。看到班里踴躍捐獻的場面，我就把猶豫了幾天的心事化做了現實——把心愛的`書包遞給老師，媽媽的怪脾氣。
不知不覺地已到了家門口，要不是饑餓的威脅，我真不想邁進自家的門檻。不出所料，媽媽一見我就開口嚷嚷：“書包呢？”“獻了”“什么賤了貴了的，我問得是書包。”媽媽提高了嗓門。“我獻給災區的小朋友了”媽媽聽清后，沒有吱聲，把門“哐啷”一聲關上，就進了廚房。
聞著從門縫飄出的陣陣香味，我心里想這頓飯肯定是吃不成了，說不準媽媽還拿掃帚教訓我呢！想到這，我不由打了幾個冷顫。這是，媽媽端著一盤油炸魚走過來“狠狠”的說“還不去端飯，像個受氣包似的，捐了就捐了唄，我又沒打你沒罵你。”我有些不感相信自己的耳朵，還愣愣的坐在那。媽媽又說“等以后再給你買一個。”這話語雖然硬邦邦，可我卻感覺媽媽是那么可親，那么可敬。我流出激動的熱淚，一頭撲進媽媽的懷里：“媽不用了，那個舊書包補補還能用。”
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