實(shí)用的小學(xué)生作文精選【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去，我的腳步早已悄悄地邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會把自己所有的精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入到“玩里”。我要在新的學(xué)期里努力改掉我的四大毛病。第一，老師上課的時(shí)候我會情不自禁地轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話，或是沒有認(rèn)真的聽老師上課，四處張望。這個(gè)壞毛病很不利于我的`學(xué)習(xí)，所以我下決心一定要努力改掉這一大缺點(diǎn)。第二，脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。第三，字寫的不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會把字寫得很潦草。第四，做作業(yè)不認(rèn)真，只要發(fā)生一點(diǎn)事情，我都要去看看，究竟是怎么回事，才肯回去寫作業(yè)。
從現(xiàn)在開始，我上課要認(rèn)真，不和同學(xué)講話；要改掉我的壞脾氣；要把字寫好；做作業(yè)要認(rèn)真；要抓緊生活中的時(shí)間來學(xué)習(xí)，把計(jì)劃的每一步做得更完美。我相信，如果我堅(jiān)持改正s以上四大缺點(diǎn)，我一定會成為一名非常出色的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇2
老師曾對我說過一手好字相當(dāng)于你自己的臉面。
就這樣書法給了我啟發(fā)，我要開始學(xué)書法了。
一句話是這樣說的，“看花容易，繡花難”。我以為書法很簡單，但握起筆來，真的很難。
我?guī)е雽懸皇趾米值男那椋阕銓W(xué)了四年，四年里真是功夫不負(fù)有心人，我的書法大有長進(jìn)，曾獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。
人不會有十全十美的.，我覺得自己應(yīng)該努力，邁的要更高。
學(xué)書法要講究字體大小一致，要寫出筆風(fēng)來，我覺的自己哪里還有缺陷！
一次一次的大膽困難已經(jīng)克服，寫每一張作品像玩似的，放下心來寫每一張作品。
一個(gè)人保持有一個(gè)特長的話你就要更加的努力，邁的要更遠(yuǎn)，看，書法就是我的特長，用心去做每一件事，當(dāng)你成功的話，他可以幫你走出困境！
小學(xué)生作文 篇3
如果同學(xué)問我：“楠楠，你會變，要變什么？”我會不假思索得回答：“變成神仙。”同學(xué)說：“神仙有什么了不起。”我會毫不猶豫地說：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我，今天誰受難。啊！中國竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥，趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應(yīng)有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開了，人們坐上火車興高采烈地回家過春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游，全都變成健全的'人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽；讓老師們吃了這藥，把上課時(shí)的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會變
晚上，我正在看《中國古代神話故事》，看得累了，忽見桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光，我拿過來仔細(xì)一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“啊！我變成馬良了。”
我走在大街上，眼看著寒風(fēng)刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團(tuán)，正在眼巴巴的渴望著人們能買她的火柴。
已經(jīng)很久沒吃過飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進(jìn)了豪華的餐廳去了。 我忙跑過去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣
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