生動(dòng)的重復(fù)作文
重復(fù)的生活中有酸甜苦辣，這樣才生動(dòng)。接下來小編為你帶來生動(dòng)的重復(fù)作文，希望對(duì)你有幫助。
生動(dòng)的重復(fù)作文一：高考優(yōu)秀作文 相同的地方不同的人
話說愚公雖然是個(gè)老實(shí)的粗人，但在移山之前卻深思熟慮了一番。
“兩座大山把我們村與外界的發(fā)展機(jī)遇隔絕。山，正是山，讓我們看不到富庶與繁華，讓我們得不到機(jī)遇與發(fā)展。”想到這里，愚公更加精神抖擻。“為了全村人世代的利益，無論多大的山，我也不怕。即使是讓我一個(gè)人去做這件事并且苦死累死，我也心甘情愿。”愚公自言自語道。
同村的智叟是當(dāng)?shù)赜忻牧闶凵蹋s著駱駝隊(duì)一趟又一趟地把山里頭買不到的生活必需品從山外的城市運(yùn)進(jìn)來，然后高價(jià)出售給鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們由于出山不便，為了生活不得不接受智叟的高價(jià)物品。智叟靠著兩座大山一天天暴發(fā)。其實(shí)他的愿望很簡單：掙好多錢，然后到城里落戶安家，讓自己不再是窮苦的山里人，不要再和那些臭鄉(xiāng)巴佬打交道。
愚公為了鄉(xiāng)親們未來的好日子，他自動(dòng)工以來，起早貪黑，風(fēng)雨無阻。而智叟也為自己的理想穿梭于山間，他掙錢的勁頭不比愚公移山的差。由于二人都是在山間工作，碰頭的機(jī)會(huì)也比較多。哎，你看他們不是聊上了嗎?
“傻瓜，多向我學(xué)學(xué)吧，掙那幫鄉(xiāng)巴佬的錢讓自己的日子紅紅火火，你這樣拼死拼活，對(duì)自己有多大好處?”智叟用一種智者的口氣“教育”著愚公。
“為了咱的鄉(xiāng)親們，我顧不上自己的好生活。鄉(xiāng)親們來幫忙移山的也漸漸多了，我愈發(fā)覺得自己做的事情是對(duì)的。”愚公很認(rèn)真地說道。
“哦，還有，鄉(xiāng)親們對(duì)你的意見很大，有的'甚至罵你貪得無厭，自私自利。作為同鄉(xiāng)，我奉勸你好好改改。”
“笨蛋!聰明人只會(huì)對(duì)自己好。”智叟駁道。
“對(duì)大家好，才算真正對(duì)自己好。”愚公很沉穩(wěn)地說道。“你我人生準(zhǔn)則不同，所以話不投機(jī)。不過我希望你還是改改，好自為之。”
隨著十幾個(gè)春夏秋冬的更替，山里面與山外面已經(jīng)由一條大道相連。鄉(xiāng)親們自己到城里買自己所需非常容易。已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的愚公常在村頭的路邊看來往的行人，一臉滿足和高興。而智叟在兩年前已被鄉(xiāng)親們趕跑了也罵臭了。
第二年的春天，愚公就離開了人世。也許正如他所說：“我顧不上想自己。”大家的事剛辦好，他就這樣去了。村里人為了紀(jì)念他，就在村口路邊立了塊碑。碑的上面是愚公的頭像。下面刻著一段話：只看到自己的人，遺臭萬年;總想著別人的人，流芳百世。
生動(dòng)的重復(fù)作文二：《優(yōu)秀作文》讀后感
寒假里，我仔細(xì)閱讀了這本《優(yōu)秀作文》，那生動(dòng)有趣的語句深深地吸引了我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)又一個(gè)文字世界……
翻開第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，這是寫爸爸的文章，小作者只憑題目就寫出了爸爸酒量不好的特點(diǎn)，文章新鮮有趣、描寫細(xì)膩，字里行間都透露著爸爸“一碰酒就倒”的特點(diǎn)。當(dāng)我看到《兩支筆給我的啟示》時(shí)，我心頭“蹦”出了一個(gè)"大問號(hào)“，兩支筆能帶給作者什么啟示呢？于是，我?guī)е鴨栴}開始了閱讀之旅……原來這兩只筆影射了社會(huì)上的兩類人：一種人是空有外表，卻無內(nèi)涵；另一種人雖不好看，但卻擁有智慧和能力。小作者通過強(qiáng)烈的對(duì)比，告訴我們不要做”金玉其外，敗絮其中“的人。《垂柳，告訴我》告誡人們做人就要做一個(gè)不忘根本的'人；《愛不怕重復(fù)》令人深思……
我發(fā)現(xiàn)這些美文都是生活中的小事，作者通過仔細(xì)地觀察、細(xì)膩的筆觸，使我們讀來別有一番情趣……
同學(xué)們，讓我們用眼睛去觀察這個(gè)世界、用耳朵去傾聽這個(gè)世界、用雙手記錄這個(gè)世界，相信你的作文一定會(huì)脫穎而出！
生動(dòng)的重復(fù)作文三：幸福像花兒一樣作文
有人說幸福是什么？在我認(rèn)為幸福像花兒一樣，在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打過后盛開出美麗的花朵得到人們的稱贊與贊美。這難道不是幸福嗎?
通往幸福的路上會(huì)有坎坷，會(huì)有困難，會(huì)有磨難......只要我們挺過去了，幸福就會(huì)觸手可及。
我家住在農(nóng)村，在別人看來農(nóng)村一定很臟很亂，沒有塵世的繁華與熱鬧。不，你想錯(cuò)了！每天走在上學(xué)的路上，看著路邊的稻田中綠油油的稻苗，吸一口新鮮的空氣，頓然你的心情就會(huì)倍感開心。暑假，一粒粒金黃的麥粒在寬廣的柏油路上感受著陽光的沐浴。太陽下山時(shí)，大家表白開始忙碌起來了，裝的.裝，揚(yáng)的揚(yáng)，掃的掃......看著這一粒粒麥粒裝進(jìn)袋子里，等到家里沒面時(shí)，送到加工廠用機(jī)器把麥粒加工成面粉，這是幸福像花兒一樣!
玉米是一種非常有營養(yǎng)的谷類，七月中旬我和媽媽拉著施肥車在田間的玉米溝里給一棵棵玉米施肥。在烈日炎炎的天氣里，我和媽媽汗流浹背可是看著一棵棵玉米苗，我們一鼓作氣的施完了肥料。萬事俱備，只欠“東風(fēng)”。水井坊的伐門一打開，清澈的水流進(jìn)了綠油油的田地里。只見玉米苗爭先恐后地吸允著這清涼、甜美的水，只怕自己比別人慢了。我看著它們，它們不就代表著我們自己嗎？在學(xué)校吸允著老師給我們的知識(shí)。國慶前后，玉米地里都是人在扳玉米，當(dāng)然也少不了我們一家人。看著一個(gè)個(gè)又粗又長的玉米棒子，心里別提又多高興了。這是幸福像花兒一樣！
幸福像花兒一樣，你說呢？
生動(dòng)的重復(fù)作文四：五年級(jí)寫事作文
每天媽媽在吃中飯或晚飯的時(shí)候，總是會(huì)見縫插針地跟我聊關(guān)于怎么寫好作文的問題。總是聽著她說“要學(xué)會(huì)觀察呀，要多記錄啊，要學(xué)會(huì)使用你看的書中的句子啊····”等等，更多的時(shí)候，她會(huì)把她讀到的美文美句拿出來和我分享。
“子涵，今天媽媽在書中看到一句話寫的很好，就是形容一個(gè)人意志不堅(jiān)定的時(shí)候，你猜是怎么描寫的？”我正狼吞虎咽的大快朵頤呢。“怎么寫的？”我總是迫不及待的問答案。“如果是你，你會(huì)怎么寫？”媽媽從來不會(huì)正面回答我的問題。“嗯，像天平在稱東西的時(shí)候搖擺不定。”“說得好像不夠通順，就直接說像晃動(dòng)的天平要好點(diǎn)吧？還有呢？”“答案是什么？”我還是著急想知道答案。“沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，就是你想想你會(huì)怎么寫，再想想？”“像風(fēng)吹動(dòng)的樹？樹葉！”我猶豫了下又堅(jiān)定的回答。“還有呢？”媽媽似乎有一種打破沙鍋問到底的'精神。“想不出來啦，媽媽，你快點(diǎn)告訴我，書中是怎么寫的？”我已經(jīng)著急得都想撓媽媽了。
“書上是這樣寫的：‘就像風(fēng)中那飄忽不定的燭光’。當(dāng)然，你形容得也不錯(cuò)。作文就是這樣，需要反復(fù)推敲，生動(dòng)地去形容，這樣才能慢慢地提高你的寫作水平。一定不要怕動(dòng)腦，更別怕動(dòng)手，你只要堅(jiān)持去寫去想，就一定能寫好的！”
聽完媽媽的話，我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，下決心一定要提高自己的寫作水平！
【生動(dòng)的重復(fù)作文】相關(guān)文章：
重復(fù)作文08-11
色彩的重復(fù)08-16
重復(fù)如茶作文04-25
高一作文-生命的重復(fù)08-15
歲月重復(fù)的島中央作文03-07
生動(dòng)的作文03-08