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歲月重復(fù)的島中央作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的歲月重復(fù)的島中央作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
坐在補(bǔ)班的教室里，看著高一的新生由父母帶領(lǐng)著興高采烈地走進(jìn)校園，他們大叫著，大笑著，一臉幸福的樣子。想想他們就像當(dāng)初的我一樣，跟一大堆朋友成群結(jié)伴的走過校園，留下一路的歡聲和笑語、青春和陽光。我有一點(diǎn)點(diǎn)傷感自己的老去。
上了大學(xué)的同學(xué)寫來信，訴說他們春天般的生活，每天都被大三大四的學(xué)長學(xué)姐們用充滿羨慕的眼神環(huán)繞著。大三大四為找工作而發(fā)愁，我為考大學(xué)而發(fā)愁，我們大概都是一樣的吧，我想。于是想起了一句話：我們每個(gè)人都在不斷地重復(fù)別人的故事。已經(jīng)無法細(xì)數(shù)三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑抑或是淚水，轟轟烈烈或是平平淡淡。
只是知道我笑過了，哭過了，迷失過了，挽回過了。每個(gè)瞬間的畫面伴隨著時(shí)間被記錄下來，銘刻在記憶里，留在心里那塊適于他們生長和保存的土地，我用并不很敏銳的筆觸平靜地記錄下從我眼前緩緩流過的青春。喜歡聽筆尖在紙上沙沙劃過的聲音，喜歡看思想和記憶從筆尖流淌在紙上的暢快，喜歡空氣里彌漫的淡淡的墨香，然而記錄并不單單只是因?yàn)橄矚g，更多的是要把那些生長得很高的開心和憂傷收割，珍藏起來，慢慢享用。補(bǔ)習(xí)的日子有些程式化，卻可以感到充實(shí)，會有苦中作樂的感覺。
沒有憂傷的青春是不完整的，沒有迷茫的覺悟是不徹底的，就像一個(gè)悟道的過程，佛祖十生十滅，歷經(jīng)千千劫難，才于菩提下悟道，何況乎己？風(fēng)雨過后總會有彩虹，如果前面是條光明的路，我會義無反顧地往前走。上蒼對每個(gè)人都是公平的，荒廢了的學(xué)業(yè)要付出代價(jià)，同樣，付出了心血也一定會得到回報(bào)。踮起腳尖就更靠近陽光，一旦我去做，就會做得更好！
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