別具一格作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的別具一格作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
別具一格作文1
我家鄉(xiāng)在銅仁,那里是個風(fēng)景秀麗、山清水秀的好地方。那里山水美、茶香、吃得也好。
銅仁的山氣勢磅礴。這里的山或直插云天,或連綿不絕,一座連一座,山外還是山。站在山頂,俯首向下看,讓人感到膽顫心驚、望而生畏。山下的道路變成了一條條彎曲的線,而山下的房子就如一塊塊大小不等的積木一般。山頂不時會有泉水從山頂往下流,當(dāng)清澈的泉水撞擊到石頭上,那清脆的聲音好似一首優(yōu)美的樂章。山上的小路蜿蜒的伸向高處,那彎曲的路,直接延伸到遠(yuǎn)處,走在山路上,一眼望不到盡頭,長長的路,或許,是在考驗人們的毅力。
說起山清水秀來就去銅仁之星——梵凈山。梵凈山位于中國貴州銅仁市的江口縣、印江自治縣、松桃自治縣交界處，為武陵山脈主峰，海拔2494米。原始生態(tài)保存完好，2012年被國家旅游局批準(zhǔn)為國家4A級旅游景區(qū)。
梵凈山是中國黃河以南最早從海洋中抬升為陸地的古老地區(qū)。這里留下了10至14億年前形成的奇特地貌景觀：孤峰突兀，斷崖陡絕，溝谷深邃，瀑流跌宕，億萬斯年的風(fēng)雨侵蝕，雕琢了老金頂附近的高山石林峰群，如“蘑菇石”、“老鷹巖”、“萬卷書”、“將軍頭”等，鬼斧神工，惟妙惟肖，妙趣天成。新金頂更是孤峰高聳，直刺云天，金刀峽將新金頂從峰頂至山腰劈為兩半，唯有一線峽谷援鐵鏈可攀，其上峽頂飛橋相連，險峻至極。立足峰頂，時而千里風(fēng)煙，一覽無余；時而云瀑籠罩，佛光環(huán)繞，變幻萬千，神秘莫測。梵凈山“集黃山之奇，峨眉之秀，華山之險，泰山之雄”，古人因其“崔嵬不減五岳，靈異足播無秋”，故稱梵凈山為“天下眾名岳之宗”。
茶香就是銅仁的石阡苔茶是中國貴州省石阡縣當(dāng)?shù)馗髯宀柁r(nóng)長期栽培選育形成的一個地方品種，母樹屬古茶樹系列。
石阡縣位于貴州東北部，銅仁地區(qū)西南部．氣候溫潤，境內(nèi)與周邊皆無大規(guī)模工業(yè)污染源，保留了少有的亞熱帶原生生態(tài)系統(tǒng)。石阡苔茶就是在這樣一種得天獨厚的環(huán)境里，在石阡悠久的.飲茶文化中培育而成。石阡苔茶是中國屈指可數(shù)的茶樹良種，抗逆性、適應(yīng)性、產(chǎn)量、品質(zhì)都比外地品種要勝幾籌，而且栗香持久，滋味醇厚，色澤綠潤，湯色黃綠明亮，葉底鮮活勻整。
作為一個吃貨當(dāng)然離不開地地道道的美食，如。沿河糯米包子，棉菜粑，油粑粑，包谷酸辣子，沿河牛肉干，江口豆腐干，社飯，江口米豆腐，蕨粑，沙子空心李，豆腐乳……
不過我最喜歡的還是沙子空心李。沙子空心李因果肉與核分離而得名，產(chǎn)于貴州省沿河土家族自治縣沙子鎮(zhèn)，以南莊、永紅兩村為佳，是區(qū)域性特色水果。果色青灰鮮艷，果肉脆嫩，酸甜適度，營養(yǎng)豐富，芳香可口。在產(chǎn)區(qū)內(nèi)無任何工業(yè)企業(yè)，無化工污染，山青綠水空氣清新給沙子空心李的生長造就了獨特的地理和氣候環(huán)境。
他真是別具一格那里是個風(fēng)景秀麗、山清水秀的好地方。
別具一格作文2
從上小學(xué)開始，我上了博古通今的語文課；繪聲繪色的數(shù)學(xué)課；生動有趣的實驗課……但我獨愛的還是那一堂別開生面的吹泡泡課。
這一節(jié)課，林老師要帶我們上一節(jié)吹泡泡的寫作體驗課，這么別具一格的寫作方法在我們眼里還是頭一次，林老師宣布以后，大家都興致勃勃，揚聲說自己要做一瓶世界上吹出泡泡最大的泡泡瓶……一瞬間，班級里都沸騰起來了。
令大家期待已久的泡泡課終于到來了。在老師的安排下，大家井然有序地排著隊出去，到來操場，大家激動的心情再也按捺不住了，分別找一處好地方開始吹自己的泡泡。我攪了攪泡泡水，拿起吸管鼓起腮幫子用力吹了一下，第一個泡泡“出爐”了。在陽光的照耀下泡泡顯得異常美麗，透射出好幾種顏色，仿佛泡泡中有一道神秘的彩虹，慢慢的，它越升越高，越升越高。我伸手用力一抓，泡泡調(diào)皮地不見了。再看看其他人，有的泡泡吹得非常大，但是一瞬間就消失不見了；有的泡泡吹得非常小，但持久力非常強。我疑惑不解，跑去問了資深的老師，通過老師的一番解答，我明白了原來泡泡吹得越大，它的'容存量就越多，泡泡本身就脆弱，所以“啪”的一下沒了；而小的泡泡容存量少，所以它的持力比大的泡泡久。我點了一下頭，這下又學(xué)了一項知識。
這時，班里的大姐——淑婷站在臺階上準(zhǔn)備吹出巨大型泡泡。她用吸管飛速地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)泡泡水，不知轉(zhuǎn)了幾圈后她才罷休。接下來淑婷又蓋上蓋子，用力晃了晃泡泡瓶，她那幾道工序看的我們大家真是眼花繚亂，不知哪個同學(xué)在臺下喊了一聲:“你要叫我們我們等到豬年馬月呀。”淑婷不慌不忙地回答了一聲：“眼睛睜大了，見證奇跡的時刻到了。”剎那間，巨大的泡泡慢悠悠地飄在半空中，大家都“哇”了一聲。我趕忙再吹出幾個小泡泡圍繞在它身邊，瞧，幾個小泡泡和一個大泡泡在跳著華爾茲呢！同學(xué)們也再紛紛吹出幾個小泡泡，天空中頓時飄滿了五顏六色的泡泡，它們或許在與白云為伴，日月同升……“叮鈴鈴”這突如其來的下課鈴聲把泡泡嚇到躲起來了，突然變得無影無蹤。我們趕緊再吹出幾十個泡泡，這下更多了。全校同學(xué)們都陷入了泡泡鄉(xiāng)，校園一下子變成了泡泡的故居。
回到教室，我們拿起作文本，突然每個人都有很多話要說……泡泡帶著我們的希望，飛到那碧綠的草地，飛過那一望無垠的大海，飛過那寸草不生的荒漠，泡泡承載我們的夢想一直飄呀飄，直飄向遠(yuǎn)方……
三年級時的歡樂，三年級時的淚水，三年級時的成長，三年級時的努力。都已經(jīng)成為我回憶中的一部分，我不會忘記那堂特別的泡泡課。
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