我有一雙靈巧的手作文
我有一雙靈巧的手作文（一）
滁州紫薇小學五（6）班 李娜
只要你在生活中認真觀察，就會發現每個人都有一雙靈巧的手。我就有這樣一雙靈巧的手……
有一天，天氣晴朗，體育老師帶我們去操場跑步。跑完了，我發現自己的一枚紐扣不見了。于是，我在操場開始了"地毯"式的尋找。終于，在一片不起眼的草坪上找到了這枚紐扣。
回到家，我本想讓媽媽幫我縫一下，但又想：媽媽每日都要洗衣服、掃地、拖地……太累了，不如我自己縫一下吧！說干就干，找來針和線，我先"穿針引線".我左手拿著針，右手拿著線，對著針頭穿了好幾次都穿不進去。我看這種方法不行，就拿來剪刀，用它斜著一剪。再穿針，果然，一次就成功了，我高興地一蹦三尺高。接下來我把線拉的長長的，用剪刀剪去多余的部分，再打一個結。"穿針引線"做好了！我用鉛筆在要穿針的地方點上幾個小點，做個記號！我左手拿衣服，右手拿針，可能因為打得結太小了，一拉線，就直接過來了。我在第一個結的基礎上又打了一個。果然，好多了！來回穿了幾遍，終于做好了。最后只要打個結就可以了。我先把線在針頭上繞三圈，用手捏住針尾，再把針頭往外拉，用剪刀一剪，縫紐扣就做好了！如果當時你在場，一定會嘖嘖贊嘆。
我有一雙靈巧的手。
指導教師：朱美玲
我有一雙靈巧的手作文（二）
旭日作文學校四年級曹冰心
手是人體不可缺少的一部分，沒有手，當然就沒有了我們現在豐富多彩的世界。農民用勤勞的手播下種子，畫家用手繪出一幅幅美麗的畫，而我有一雙靈巧的手。
有一次，學校里發了一包獎品，我打開那精美的包裝，忽然眼前一亮，呀！原來是要制作玩具汽車，大顯身手的時候到了，只見我挽起袖子，一副胸有成竹的模樣，用這雙靈巧的手，拿起剪刀仔細的剪了起來，又拿起工具慢慢的組裝，那樣子簡直就像醫生為嬰兒做眼科手術一般專注。這時，有個重要零件趁我不備，一溜煙兒滾到了"懸崖"邊，眼看就要掉了下去，就在這千鈞一發之際，這雙靈巧的手又一次幫我接住了它，謝天謝地，幸好沒掉！不一會兒，就大功告成了，看著自己組裝的汽車，心里別提有多興奮了。
我為有一雙靈巧的手而感到自豪和驕傲，是這雙手幫助了我，是這雙手為我帶來了樂趣。
【張老師點評】
文章寫了自己制作小汽車的過程，展現了自己有一雙靈巧的手。寫的較完整。結尾點明了主題。
我有一雙靈巧的手作文（三）
滁州紫薇小學五（1）班 李斯特
"五個好兄弟，緊挨在一起，要問有啥用，樣樣都精通。"你們猜到了嗎？沒錯，它就是——"手".
爸爸和媽媽都夸我有一雙靈巧的手呢！我這雙手不僅會幫媽媽摘菜，會把房間收拾得井井有條，還會用吉他彈出優美的旋律，會用一把剪刀一張卡紙做出精美的手工……
記得上一次，作文老師叫我們發揮創意，回家利用廢品做一件喜歡的手工作品。回到家，我立刻跑到"廢品區"搜索自己需要的"寶貝".我先拿起一個牛奶盒，小心翼翼在上面剪下幾個玲瓏的小窗子，又拿起幾個牙膏盒，粘上去……我專心致志地做著，不一會兒，一個巍峨的中世紀城堡聳立在我面前！爸爸媽媽看見了嘖嘖稱贊："哇！好漂亮！兒子，你在哪里買到的呀？""嘻嘻"我笑而不答。果然，我的作品在作文班獲得了一等獎！
你是不是認為我只有手工是做的非常棒？No,No,No,那你就太低估我了！（呵呵，有點小自戀哦）前幾天，姐姐一直說她畫畫好，我偏不信，于是我們倆開始了一場"PK".我在一張潔白的紙上畫上一片綠油油的草地，上面開滿了姹紫嫣紅的花朵，就像給大地披上了五彩繽紛的毯子。我又添上了一顆挺拔的蘋果樹，上面結滿了又大又紅的蘋果，讓人不禁饞涎欲滴。樹旁有一個清澈見底的小湖，湖里的游魚小蝦快樂地嬉戲。遠處有連綿起伏的山巒，近處的草地上幾個活潑可愛的孩子正興高采烈地放風箏。最后姐姐甘拜下風，我的心里無比的自豪！
哈哈，你敢跟我比試比試嗎？我這雙手可是十八般武藝樣樣精通哦！
指導教師：安國好
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