愧疚的作文

關于愧疚的作文

關于愧疚的作文
　　西瓜引起的愧疚感
　　
　　電視里的“精彩”電視劇正在上演，又是那復古長裙拖拖拉拉的似金片般長鋪在乾清官的紅地毯上。唉！導演就不知道換點兒新花樣嗎？正因電視劇無聊而發呆的我思緒已飛到千里之外的那個夏天。
　　
　　每天騎著那輛有青藍色花紋、后座已開裂的鐵支架自行車，經過的都是散發著焦煳味的柏油馬路，看見的都是在藍天映襯下、陽光照射下而泛黃的建筑物，每天見到的也是同樣面無表情的臉孔。驕陽似火，樹葉因太陽的高度眷顧而干枯，我依舊行走著，心里裝著滿滿的心事。
　　
　　回到家，因為肚子餓而低血糖的我費力地拉開小區的樓棟門，心情煩悶地將自行車推入門內，急切地跑到了二樓我家的門口，從兜里摸索著拿出長長的帶著鐵銹的鑰匙打開門，想快點兒從冰箱里拿出昨天晚上媽媽從超市買來的最甜爽的西瓜。
　　
　　可是，事與愿違，剛踏進家門準備飛奔到銀灰色冰箱前的我被媽媽嚴厲的叫聲制止住了。
　　
　　“你干嗎？”看透了我心事的媽媽忙走過來。
　　
　　“我，我沒干嗎！”滿臉尷尬的我支支吾吾地回答老媽的質問，因為我身體弱，我們家有不成文的規定，不許在飯前吃任何東西。
　　
　　“別以為我不知道你的心思！”老媽一臉嚴肅，“你最好乖乖的。”
　　
　　我灰頭土臉地挪進自己的房間，怒氣沖沖地將門關上。
　　
　　客廳傳來媽媽冷酷的聲音：“想吃西瓜，先從冰箱拿出來，等吃完飯再說，從小胃就不好，還愛吃冰的東西。”
　　
　　雖然她的話有道理，但我并沒有體味到一絲關愛，反而從心底涌起厭惡之情。
　　
　　吃完午飯，我一肚子煩悶，無聊地躺在床上睡午覺，為下午上課積蓄精神，而那塊令我垂涎欲滴的西瓜躺在廚房的灶臺上，等待著我13：55分起床后將它吞下肚。
　　
　　“丁零零……”舒適的時間過得總是快，不耐煩的我被迫穿上了那件陳舊悶熱的校服。
　　
　　此時，我聽見老爸拖著他那雙灰色涼拖鞋“咣吱、咣吱”地走進廚房，一聽到這兒，別提我有多不高興了，一肚子火，真想罵老爸一頓，他準是搶先去吃我的西瓜了！我和老爸的關系不是很好，因為他太嚴厲了，所以我總覺得我們沒有共同語言，而他平時也總是一副長白山似的面孔。
　　
　　“咚咚咚”幾下連聲符響畢，老爸從廚房里走出來，我心里納悶，難道老爸沒吃西瓜嗎？當我拉開夏天依舊冰涼的推拉門時，我的心也冰涼得一沉：原來老爸是為了我能快點兒吃上西瓜，他先將西瓜切好了……我的心底暗自打鼓，老爸，真是對不起，我不該那樣想你，不該認為你自私，不該在心里暗下詛咒，不該……躺在沙發上，我的心里滿是愧疚。
　　
　　我又想起每晚我寫作業時，到了深夜，老爸還在默默陪伴我，每次問：“老爸，你怎么還不睡？”老爸只是淡淡地說：“這電視劇好看，我多看會兒。”我知道他其實在裝樣子，不想讓我孤單。
　　
　　老爸，老媽，我真想對你們說聲“對不起”。
　　
　　關于逆轉
　　
　　習作的絕大部分篇幅里，作者的
　　
　　敘述都是冷冷的。母親“嚴厲”“冷酷”
　　
　　的叫聲中、生硬的話語里，你不能說它沒包含著關切之情，但這種感情表現得極為粗糙而堅硬，令人難以接受。而后父親的出場更為巧妙，“陳舊悶熱”的校服從某種程度上正是作者心情的反映，父親行走的“咣吱、咣吱”聲更加重了這種煩躁與不安，將作者郁悶的情緒推到了頂點。此時，文章才迎來最后的逆轉，冰箱里切好的西瓜讓全篇文章的反感情緒盡數轉化成“愧疚”。這篇習作極好地運用了欲揚先智的寫作手法，通過一系列細致的描繪“造勢”，使文章的波折表現得更為醒目，這種記敘文寫作手法值得借鑒。

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