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            學(xué)校第一學(xué)期德育工作計

            時間:2023-07-11 19:06:00 工作計劃

            學(xué)校第一學(xué)期德育工作計劃

              結(jié)合學(xué)校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)。下面是小編整理的學(xué)校第一學(xué)期德育工作計劃,喜歡的朋友趕緊來看下吧。

            學(xué)校第一學(xué)期德育工作計劃

              一、指導(dǎo)思想

              秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念,以學(xué)校六屆二次教代會精神為指導(dǎo),按照學(xué)校工作計劃的總要求,結(jié)合我校實際情況,增設(shè)德育架構(gòu),創(chuàng)新德育評價機制,以開展德育月度主題活動為主線,規(guī)范學(xué)生行為,提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平、強化三級家長委員會職能,使學(xué)校德育工作系列化、課程化,營造和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、有序的德育氛圍,從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

              二、現(xiàn)狀分析:

              優(yōu)勢:

              1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視:一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書"氛圍下,部分班主任老師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級管理方面入手,較好的更新教學(xué)或班級管理理念;另一方面學(xué)校積極鼓勵推薦班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),重視班主任班級管理水平的提高。

              2、在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下,少先大隊委參與學(xué)生就餐、路隊、三操的監(jiān)查,學(xué)生的自主管理水平大有提高。

              3、在新教育締造完美教室過程中,凸顯了部分班級的師生智慧,創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

              4、家長委員會參與學(xué)校、班級管理,較好的贏得社會的認可和支持。

              不足:

              1、班主任的班級管理水平不均衡,個別班主任與家長關(guān)系僵化,家長滿意度較低。

              2、仍時有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,教師對學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。

              3、學(xué)生路隊秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復(fù),一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注,二是各類檢查員的責(zé)任意識、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。

              三、工作目標(biāo):

              1、做實三項重點工作:引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作;圍繞語文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動;開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)校園正能量。

              2、開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動:9月份——講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠信,養(yǎng)品行;11月份——講自主,養(yǎng)自信;12月份——講合作,養(yǎng)思想;20xx年1月——講反思,養(yǎng)內(nèi)涵。

              3、落實兩項對接工作:中、高年級班委成員對接和高、低年級學(xué)生幫扶對接。

              4、加強家長委員會建設(shè):成立新一屆學(xué)校家長委員會,強化家委會功能與職責(zé),有效溝通家校聯(lián)系,助力學(xué)校教育。

              四、主要措施和要求:

              1、引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作。

             、龠M一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教研組長的崗位職責(zé),并科學(xué)制定本學(xué)期工作計劃。

             、谛睦斫萄薪M長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,學(xué)校成立心理健康教育中心,各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站,各班級組建心靈使者團,多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

              ③結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,開展系列化學(xué)生心理團隊輔導(dǎo)講座,組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵志專題教育活動,并形成完整的心理健康德育課程。

             、芨鲗W(xué)段德育教研組長每天對學(xué)段所屬班級進行師生常規(guī)檢查,并反饋給學(xué)段主任,量化考核到班級,實行日反饋、周通報、月考核制度。每月20號,會同學(xué)段主任對本學(xué)段所屬班級進行三檔量化并上報德育處。

             、輰W(xué)段德育教研組長結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間,精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動,并形成完整的學(xué)段德育課程。

              2、圍繞語文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動。

             、倬o緊圍繞語文"單元整合、多課漸進"的教學(xué)改革,將"孔子文化"融入到課改之列,分學(xué)段、分批次,借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式,帶領(lǐng)學(xué)生走進"孔子",了解"孔子",進而倡導(dǎo)"孔子文化"、

             、诮柚Z文課改,將"孔子文化"做實、做大,或誦或讀或講,將經(jīng)典推上舞臺。

              3、開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)校園正能量。

             、偻ㄟ^每天的巡查或德育教研組長的推薦,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師,我們將通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式,進行推優(yōu)宣傳,一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感;另一方面樹典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校園正能量。

              ②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學(xué)生"博奧,我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級學(xué)生及家長"博奧,我最敬佩的一位老師"的演講比賽、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動。

              ③本學(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動,分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,以期引領(lǐng)班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。

              4、按計劃、有措施、逐步組織實施德育月度主題活動,使之系列化。

             、僖孕聦W(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容,明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度,以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式,借助宣傳櫥窗和文化展板,9月份開展"講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣"月活動;

              ②輔以語文課改中的自讀、運動會期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容,以家長反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式,10月份開展"講誠信,養(yǎng)品行"月活動;

             、垡孕@歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容,在11月份開展"講自主,養(yǎng)自信"月活動;

             、芤哉n堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評價、高低年級學(xué)生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容,以交流、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式,12月份開展"講合作,養(yǎng)思想"月活動;

             、菀云谀⿲W(xué)生評優(yōu)和社區(qū)表彰,及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要內(nèi)容,以主題班會、總結(jié)性的征文為形式,2017年1月份開展"講反思,養(yǎng)內(nèi)涵"月活動。

              德育月度主題活動根據(jù)學(xué)生年齡的不同,采取分學(xué)段、各有側(cè)重點、分散與集中相結(jié)合的方式組織實施,并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果,將活動開展情況考核評價到學(xué)段。

              5、落實兩項對接:中、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接。

              ①與德育教研組長商討,確定對接幫扶班級,與雙方班主任共同設(shè)計具體的對接措施,要定期、定時、定人、定地點,確保幫扶效果。

             、诎辔蓡T對接,可有效提升班干部的管理能力,而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差,起雙贏作用,雙方班主任在德育教研組長的幫助下,做好對接幫扶學(xué)生的動員工作,并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價。

             、垡粚W(xué)期召開兩次對接師生的階段性交流,總結(jié)經(jīng)驗,彌補對接過程中出現(xiàn)的問題。

              6、借力學(xué)校家長委員會,使其參與學(xué)校管理,了解師生工作,并對外宣傳學(xué)校正信息,成為學(xué)校教育的同盟軍。

              ①成立新一屆學(xué)校家委會,制定新學(xué)期學(xué)校家委會工作計劃。

              ②強化學(xué)校家委會的功能與職責(zé),細化家委會參與學(xué)校管理的具體內(nèi)容,如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參與學(xué)校運動會、學(xué)生評優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動。

             、勐鋵嵓议L開放日、家長駐校辦公流程,創(chuàng)新家長交流會活動形式。

             、鼙緦W(xué)期由學(xué)校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。

             、輨(wù)實開展好優(yōu)秀家長的評選工作,加強家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

              7、加大常規(guī)監(jiān)查力度,聯(lián)合其他處室,助推德育工作前行。

             、俦緦W(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,協(xié)同德育教研組長,從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進出校門開始,落實學(xué)生每日常規(guī):早操質(zhì)量、課間進出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級陽光活動的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。

              ②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科,通過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程,務(wù)實做好學(xué)生的就寢、就餐工作。

             、叟c教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動。

             、軈f(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書生活"匯報交流,引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

              我們德育處人員要從自身做起,要謙遜、勤快、精細、主動、謹(jǐn)言、好學(xué),要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟,用愛去塑造、用情去感化、用心去激勵、用智去影響,努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化,使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福!

              五、本學(xué)期程序化德育工作:

              1、每周一次班會。

              2、每周一次衛(wèi)生大掃除。

              3、每兩周一次升旗儀式。

              4、每兩周一次班主任培訓(xùn)。

              5、每兩周一次大隊干部培訓(xùn)。

              6、每月一次流動紅旗評比。

              7、每月一次團隊心理輔導(dǎo)。

              8、每月一期德育主題活動班級展板展評。

              9、每月一次《班主任工作日志》展評。

              10、每學(xué)期一次特色班級評選。

              11、每學(xué)期一次班主任讀書匯報交流。

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