- 相關推薦
初中歷史說課稿蒸汽時代
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的初中歷史說課稿蒸汽時代，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說教材
1、教材地位
《“蒸汽時代”的到來》一課是九年級上冊第四單元第十四課。本單元的主題是步入近代，主要學習歐洲從封建主義過渡到資本主義的發展進程。本課的主題是工業革命。工業革命是資本主義時期由工場手工業到大機器生產的一個飛躍，在世界歷史中地位很重要。它是生產領域里的一場變革，又是社會關系的一次革命，是資本主義政治經濟發展的必然結果。工業革命的完成使資本主義制度最終在歐洲確立下來，對資本主義國家、對世界產生了深遠的影響。以后的一系列歷史事件如無產階級與資產階級的斗爭，資本主義國家間的矛盾和斗爭，殖民地半殖民地國家人民的民族解放斗爭等，都有一定的因果關系。
2.教材的教學目標：
(1)知識與能力目標：通過本課學習，使學生知道哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發明"旅行者號"機車的基本史實。通過對工業革命影響的分析，培養學生分析推理的能力和全面客觀評價歷史的能力。
(2)過程與方法目標：引導學生讀圖、閱讀，啟發學生思考，積極主動地參與課堂活動，并能大膽講出自己的感受。培養學生比較、判斷推理能力和初步使用唯物主義歷史觀解釋歷史現象的能力。
(3)情感、態度與價值觀目標：通過瓦特改良蒸汽機的史實使學生進一步認識到偉大的發明創造來源于親身實驗、刻苦鉆研、虛心學習、大膽探索和不懈努力，加強對學生進行情感毅力教育，同時使學生認識到科學技術是第一生產力，要使國力增強必須大力發展科學技術。
3、教學重點、難點：
根據以上的教學目標，本課的教學重點是：瓦特與蒸汽機，工業革命的影響。
理由：瓦特改良蒸汽機，解決了生產中關鍵的動力問題，是工業革命中最重要的的發明成果。“如果沒有蒸汽機，就不會有像我們描述的那樣大規模的工業擴展。”它的發明標志著蒸汽時代的到來。工業革命的發明創造者一一線工人、技師為主，瓦特是其中最杰出的代表。一系列的發明創造不是偶然的，而是勤于思考、敢于實踐探索的結晶。工業革命在世界歷史中地位很重要，深刻地影響了世界歷史的發展。只有正確理解工業革命的影響，才能準確把握工業革命在世界歷史上的地位和作用。
本課的教學難點是：工業革命及其影響
理由：工業革命是一個漸進的過程，其時限至少有一個世紀。就某一個國家而言，也不是在同一時間、同一地區發生。初中生因其社會閱歷和知識結構的限制，對這一概念難以理解。
二、說教法學法
1、學情分析
本課的教學對象是初三學生，他們具備了一定的知識基礎，有了基本的分析和理解能力，自學能力也在不斷提高，但有些抽象的問題還不能分析，需要結合他們自身的特點，運用生活里的內容來啟發他們的思考。
2、說教法、學法
根據“自主合作探究”的理念，在教學中借助多媒體課件、采取創設情景、設置疑問、自主學習、討論探究等方法，使學生主動參與、樂于探究，從而較好地達到教學目標。1、導學法：通過創設情景、設置疑問，引導學生思考、歸納、概括和回答問題，培養學生的歷史分析能力。2、講解法：對于疑難問題，教師通過課本和有關輔助資料幫助學生理清線索，突出重點、突破難點。3、合作探究法：通過生生、師生的交流與合作，培養學生學習歷史有關方面的能力。
三、說教學過程
1、導入新課。
創設情景，引入新知：多媒體展示1851年英國第一屆世界博覽會上展出的蒸汽機圖片，教師作簡要講解，然后指出：蒸汽機是人類歷史上具有劃時代意義的發明，它使人類進入了一個全新的時代——蒸汽時代。由此導入新課。
2、學習新課。
環節一、出示本課的學習目標：1.知道工業革命最早從英國開始，開始的時間和標志以及英國完成工業革命的時間和標志;2.理解為什么工業革命最早從英國開始;3.了解英國工業革命開始于一系列工作機的發明，知道工業革命的主要成果，如：哈格里夫斯發明的珍妮機、瓦特改進了蒸汽機、史蒂芬孫發明了火車、富爾頓造出了輪船等史實，并認識到它們的重要作用;4.能說出并充分理解工業革命的重大影響。設計意圖：使學生知道這節課學習的主要任務和要求。
【初中歷史說課稿蒸汽時代】相關文章：
九年級歷史上冊《蒸汽時代的到來》教案08-26
初中歷史說課稿模板（通用16篇）07-26
高中歷史從蒸汽機到互聯網教案08-25
初中歷史教學論文08-25
初中歷史教案11-03
初中歷史教學心得05-01
初中歷史下冊教案01-06
初中歷史教學教案11-26
初中歷史優秀教案01-30
初中歷史教學反思02-04