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你學了那么多育兒知識，咋還搞不定孩子？
你學了那么多育兒知識，咋還搞不定孩子？
文∷心心媽
同樣失眠的夜晚，我和朋友D聊了起來，當話題轉到孩子最近的種種淘氣和任性，我倆就再也停不下來。
D說今天孩子不好好吃飯，沒吃幾口就吵著要爬下餐椅去玩玩具，她好好說也沒用。最后孩子爸實在忍不住要打他，D上前阻止，卻被孩他爸一句話噎回來，他說："我不打，那你來？你有辦法嗎？"
D信奉科學育兒，但也只能認慫。她跟我說："當時的場景，除了不讓他吃飯，我的確沒有更好的辦法，而不吃飯不正好隨了孩子的意。"
家人不信科學育兒的邪，這種事我何嘗沒有經歷過。
心心最近去奶奶家吃飯也是一不坐餐椅二不肯吃，還總哭鬧著拉我回家。大家都被她哭得心煩意亂。奶奶就開口了："你不是看了那么多育兒書嗎，趕緊管管她呀！"
我共情，試著找心心煩躁的原因。但她還是不停鬧。我就只能坐在一邊等待她情緒的釋放。
同時我感受到了家人的質疑，但很抱歉，我只是多看了些書，而沒有習得任何時候都搞定孩子的魔法。
相信很多爸媽有同樣的無力感。于是有時候我們不免又訴諸于"經驗"育兒。
我們發現：
孩子晚上不睡覺，吼一通他的確就安靜了。
不好好吃飯，打一頓，他雖眼含淚水，但卻能坐餐椅上老實吃完剩下的飯。
坐在外面的水泥地上不肯起來，我們嚇唬他有螞蟻要咬小屁屁，他"嗖"一下就站起來。
我們甚至不禁竊喜：別說，傳統育兒還真有一套，這都是智慧的結晶啊。育兒嘛，哪有那么復雜？
可是這條路同樣充滿荊棘啊，且不說當孩子不再害怕你、不再那么好騙了之后如何管。如果我們看得更深入，我們就會明白，孩子因害怕、內疚做出的行為調整都缺少自發自覺自我約束。道高一尺魔高一丈，如果你不想育兒變成一場博弈與較量，你最好能有此遠見。
話說回來，那為什么我們學習科學育兒卻不能時時刻刻管住孩子呢？
因為科學育兒的本身就不是教你如何控制孩子啊！
我們學習科學育兒，學的是兒童的發展規律與心理，學的是如何更好地與孩子溝通，學的是蹲下身來看到孩子的情緒和需求，理解他們、尊重他們。
我們推崇和孩子一起商量著去解決問題，強調家長不要在心里預設好問題的解決方案。一旦預設，我們總會不自覺地引導孩子跳進咱們的"坑"里。很多家長不能理解："那我就是希望他能按我的方式解決問題啊！"
我們都忽略了最根本的一點：和孩子一起頭腦風暴解決生活中的問題，著重的是讓孩子能獨立思考，能勇敢試錯，能在討論中學會考慮別人的感受與需求，而絕不是為了一個正確答案。
家長學習這種解決方式也絕不是讓科學育兒成為自己更高明地掌控孩子的手段，而是要實實在在地進行平等溝通。
育兒大家科恩曾說："為人父母，注定會遭遇不斷的問題甚至沖突，很多具體的難題也注定沒有答案。"
學習育兒越久，我才明白其中的含義。沒有答案，因為孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法和主見，咱們不能事事掌控他，如同咱們無法掌控任何一個除己之外的人；沒有答案，也是因為孩子有他的成長路，他無法因你的好心"建議"跨過他必經的執拗、情緒化和我們認為的"不體貼".
科學育兒時而無效，這就對了！但這條路依然值得我們堅定不移地走下去。
有人說：婚姻很簡單，自己做一個好人，再去找一個好人，足矣。
我認為：教育也很簡單，自己先成為對的父母，再和孩子建立一段良好的親子關系，足矣。
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