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小學科技手抄報資料
科技標語（一）
1、今日奇思妙想，明日碩果累累。
2、展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉！
3、乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。
4、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法！
5、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
6、保護資源環境，造福子孫后代。
7、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
8、強化自主創新、保護知識產權！
9、節約資源，保護環境，促進可持續反展。
10、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
小學科技日記（二）
20**年9月21日 天氣晴
今天科學老師交給我們一個任務，就是種綠豆。我們要種兩組綠豆，一組綠豆名字叫“實驗組”，一組叫“對照組”。兩組綠豆分別種四天，觀察它們的生長變化。“實驗組”的綠豆有適宜的水，和充足的陽光、還有適宜的溫度，而“對照組”的綠豆只有適宜的水，和適宜的溫度，卻沒有充足的陽光，要用一個盒子蓋住，來觀察幾天。“實驗組”和“對照組”分別有四顆綠豆。
20**年9月22日 天氣陰
今天是第二天，“實驗組”的綠豆已經有三顆發芽了，只有一顆還沒有發芽，而“對照組”的綠豆卻只有一顆發芽。這令我很奇怪，為什么“對照組”的綠豆長得慢呢？科學老師的回答是：“因為陽光是綠豆發芽必不可少的，如果沒有陽光，那么綠豆就會長得非常慢。而有陽光，那么綠豆就會長得比較快。我還有一個小秘訣：就是在未發芽的綠豆上鋪一層濕紙巾，綠豆就會長得非常快。
20**年9月23日 天氣多云
今天已經是種綠豆的第三天了，綠豆已經全部發芽，(www.ycxgx.cn)并且“實驗組”的綠豆有兩顆開始長莖了，樣子很可愛。但是“對照組”的
綠豆長得非常慢，還沒有全部發芽呢！但是已經發芽了的綠豆也長得不錯，只是非常瘦弱。這些發現讓我十分驚喜，因為我的綠豆長得不錯，就連“對照組”的綠豆都長出了小芽，實在是太可愛了。
20**年9月24日 天氣晴
今天是種綠豆的最后一天了，綠豆長得都非常好，而且“實驗組”的所有綠豆長莖了，有些綠豆長得還挺長。“對照組”的綠豆全體發芽，有三顆長莖了，還蠻長的，就是特別瘦弱。
小學科技小實驗（三）
筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。
講
由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。
科技詩歌（四）
在月球過夜
唱一首唱舊的歌，在月球上過夜。
我抬起前額為它起頭，
看一顆行星鼓足勇氣孤獨地照耀。
它不加區分地飛越每個峽谷和山頭，
照亮這個我正坐在上面的夜晚。
那就是我的地球，一顆奮銳而善跑的行星，
當好戰還是一種美德時，
我的族人就定居在那里。
它一生在遷徙中度過，
它記憶中最猛的仇人是石階、云塔和城墻，
那里，它失去了最初的蔚藍色。
事情的幕后坐著一個女子。
她剛停下腳步，安撫因行走而卷起的塵土。
由于這片刻的寧靜，
宇宙之光迅速霜結在她的發梢上。
但她很快從月球消失，
而我也說不準，我是否真的見過她。
要么我只是與她分享過某個黃昏，
在月亮上提著一根竹竿放鴨——
那五百個喧鬧的學童，
我和它們談起過一個真正的夜晚。
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