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小學(xué)科學(xué)手抄報內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的小學(xué)科學(xué)手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)名言
1、問號，是打開任何一門科學(xué)的鑰匙——法國諺語
2、一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略
3、藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界。——迪斯雷利
4、好奇心造就科學(xué)家和詩人。——法朗士
5、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。——戴維
6、科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想象力。——杜威
7、科學(xué)的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個大家庭——羅斯福
8、不要因為長期埋頭科學(xué)，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力——達爾文
小學(xué)科學(xué)作文
今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么來的嗎？我來告訴你們吧！這個小玩具叫七彩光纖燈，是星期六我們在小牛頓班科學(xué)實驗班制作的，下面我來給大家講一下有關(guān)光導(dǎo)纖維的小知識吧！
光導(dǎo)纖維的作用很多，各種各樣，在電話、電視中都能找到它，光纖通信電視機可以當(dāng)作電視傳真電話使用，通話時，你可以看到我，我也可以看到你。傳真電話也可用于電視教學(xué)，現(xiàn)在大多數(shù)教學(xué)中，只能教師在電視中上課，學(xué)生在電視前收看，相互不能提問。如果采用光纖“雙向性”電視，就像老師在教室里和學(xué)生面對面上課一樣了。減少了老師與學(xué)生無法交流的困難，真是方便極了。
你們想知道醫(yī)生是怎么檢查胃病的嗎?我來告訴你們答案吧！那是用光導(dǎo)纖維制成的儀器插入人的胃中，電腦上就能顯示出這個人胃里的情況。如果遇到疑難雜癥，還還可以進行電腦會診呢。張老師對我們說：“在以后的這些年中，光導(dǎo)纖維這項新技術(shù)前途無限廣闊，它的應(yīng)用將更加燦爛。”
老師還教我們制作了七彩光纖燈，先把七彩光管用兩根導(dǎo)線和電池連在一起，然后拿出一把光導(dǎo)纖維把它的一頭插在一個小管子的一端，另一頭朝上立起來，把七彩發(fā)光管也插進小管中就做好了。把開關(guān)打開，七彩發(fā)光管照射著光導(dǎo)纖維上，頓時一根根發(fā)出明亮的光，不停地變化著顏色，七彩繽紛美麗極了。
自然科學(xué)小知識
1、向日葵為什么總是向著太陽?
向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
2、蟬為什么會蛻皮?
蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
3、蜜蜂怎樣釀蜜？
蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進去，如此輪番吞吞吐吐，要進行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。
小學(xué)科學(xué)實驗
小木炭跳舞
取一只試管，里面裝入3一4克固體硝酸鉀，然后用鐵夾直立地固定在鐵架上，并用酒精燈加熱試管。當(dāng)固體的硝酸鉀逐漸熔化后，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管中，并繼續(xù)加熱。過一會兒就會看到小木炭塊在試管中的液面上突然地跳躍起來，一會兒上下跳動，一會兒自身翻轉(zhuǎn)，好似跳舞一樣，并且發(fā)出灼熱的紅光，有趣極了。請你們欣賞一下小木炭優(yōu)美的舞姿吧。你能回答小木炭為什么會跳舞嗎？
答案
原來在小木炭剛放入試管時，試管中硝酸鉀的溫度較低，還沒能使木炭燃燒起來，所以小木炭還在那靜止地躺著。對試管繼續(xù)加熱后溫度上升，使小木炭達到燃點，這時與硝酸鉀發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，并放出大量的熱，使小木炭立刻燃燒發(fā)光。因為硝酸鉀在高溫下分解后放出氧來，這個氧立刻與小木炭反應(yīng)生成二氧化碳氣體，這個氣體一下子就將小木炭頂了起來。木炭跳起之后，和下面的硝酸鉀液體脫離接觸，反應(yīng)中斷了，二氧化炭氣體就不再發(fā)生，當(dāng)小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸鉀上面時，又發(fā)生反應(yīng)，小木炭第二次跳起來。這樣的循環(huán)往復(fù)，小木炭就不停地上下跳躍起來。
我有一個實驗，既簡單有神奇。
實驗材料如下：
1、白糖，400克。
2、新毛筆一支。
3、紙杯，兩個（一個裝糖水，另一個裝清水）。
4、白紙，2~3張。
5、打火機一個、
實驗步驟如下：
1、調(diào)制一杯濃糖水，一定要濃，糖不夠再加。
2、拿一張白紙平鋪在桌子上，用毛筆蘸糖水在白紙上寫字或者畫畫。
3、等白糖水干后，拿打火機稍微的烘烤一下。剛寫上去的字或者畫的畫就會顯現(xiàn)出來、
小學(xué)科學(xué)口號
1. 知之者不如行之者。
2. 實驗是科學(xué)之父。
3. 探索求知明理
4. 權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
5. 除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
6. 科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
7. 善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
8. 傳聞不如親見，視影不如察形。
9. 任何人都得承認實驗是科學(xué)之父。
10. 一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
11. 耳聞不如目見，目見不如足踐。
12. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
13. 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
14. 虛爭空言，不如試之易效。
15. 感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
16. 大膽探索，反復(fù)實驗。
17. 細心觀察，認真分析，科學(xué)總結(jié)。
18. 凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
19. 知識改變命運，科技繁榮祖國。
20. 展開科學(xué)的翅膀 放飛科學(xué)的夢想。
21. 有科技的杠桿，我就可以撬動地球。
22. 用心造機械，用新贏未來。
23. 用心數(shù)控世界，用新智造未來。
24. 用品質(zhì)鑄造品牌，用服務(wù)贏取天下。
25. 用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
科學(xué)口號
1、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)。
2、學(xué)科學(xué)知識，攀科技高峰。
3、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍天里飛翔。
4、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
5、科技帶來快樂，科技帶來夢想!
6、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!
7、暢想科技，倡響科技。
8、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
9、深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進科技進步!
10、走進科技，走近夢想。
11、加強科技，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
12、科技讓我飛翔，飛向科技的!
13、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)!
14、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
15、科技創(chuàng)造夢想。
16、科技創(chuàng)造美好世界!
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
18、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
小學(xué)科學(xué)作文
我們身邊的科學(xué)有很多很多，下面我來給大家介紹介紹吧。
我們平常看電視時，要把蓋在電視機上的布全部揭開，因為電視后面的尾巴上有出氣孔，能散發(fā)熱量，所以不能把布蓋到上面尾巴上。
在平時生活中，不管是大人，還是小孩在夜中突然發(fā)燒，家中沒有退燒藥的情況下，就可以用濕毛巾放在前額上，我?guī)状卧谝怪邪l(fā)燒就用這種方法來退燒的。
在夏天這個季節(jié)里，要是閃電，打雷時，不要開電視、電腦，最好把電源也拔了。人不要站在電線桿底下，在閃電，打雷時容易觸電，很不安全。
冬天送了暖氣后，晚上睡覺時在暖氣片上放一條濕毛巾，這樣從暖氣片里散發(fā)出來的熱量不太干草了，使人的鼻孔、喉嚨濕潤了。另外在冬天家里人的了流行性感冒，可以熬一點醋，讓熬醋時的蒸氣在家里散發(fā)，這樣可以殺掉流行性感冒的病毒，這個辦法效果很好。
我們要吃桃子時，先洗干凈，然后用一盆清水，在清水里放一點鹽，再把洗干凈的桃子放進鹽水里。浸泡十分鐘，這樣能使桃子上的毛完全去掉，也能起到殺菌作用。
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