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關于先進性教育活動分析評議階段督查工作內容的通知
為了確保先進性教育分析評議階段工作扎實有效進行,不走過場,達到預期目的,根據《第一批先進性教育活動分析評議階段工作安排意見》和縣委提出的緊緊圍繞七個環節、牢牢抓住四個問題、正確處理四個關系的工作要求，現將分析評議階段督查工作的具體內容通知如下。
一、在深化學習方面：
一是檢查對在第一階段規定的重點篇目是否已通讀一遍,對教育讀本勾劃眉批情況；二是檢查在心得體會中是否涉及到《黨章》、胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時的重要講話精神等方面的內容；三是檢查在心得體會中對黨員先進性的認識是否進一步深化，是否結合個人思想和工作實際；四是檢查部門和單位會議記錄，看集中學習次數是否達到規定要求，黨組織對學習的引導是否進一步深化；是否結合分析評議階段的工作要求，有針對性地精選了學習內容。
二、在七個環節方面：
1、征求意見。重點查閱部門和單位征求意見的原始記錄和歸納整理情況。是否征求到了真實的意見，征求到的意見是否廣泛、是否有質量,是否在規定的范圍和層面上進行;檢查對征求到的意見是否全面真實地歸納，原汁原味地進行了反饋,是否嚴格反饋程序。
2、開展談心活動。重點檢查各部門、各單位黨組織確定談心的范圍是否廣泛、合理；是否有談話時間、談話對象和談話主題安排表；領導班子成員之間、黨員領導干部與分管部門和單位負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間是否都開展了普遍談心。談心活動的收效、認真程度是否達到了預期效果。
3、撰寫黨性分析材料。重點檢查單位黨組織是否認真組織廣大黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本部門、本行業、本單位保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見和自身存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀的深處剖析思想根源，認真撰寫個人的黨性分析材料，黨性分析材料是否突出存在問題、原因分析、努力方向或整改措施等三個方面的內容，字數是否達到了工人的黨員2000字以上、干部黨員3000字以上、黨員領導干部4000字以上的規定要求；檢查黨支部是否按照要求分層次審閱了黨員的黨性分析材料。部門和單位主要負責同志的黨性分析材料，是否由縣上分管領導審閱后，及時報送先進性教育辦公室。檢查黨性分析材料是否有針對性，對不符合要求的，是否督促其重新進行了修改。
4、開好專題組織生活會和民主生活會。重點檢查黨支部是否按照要求組織召開了專題組織生活會。在會上，每個黨員是否都按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展積極健康的批評與自我批評。是否認真組織召開了領導班子專題民主生活會。民主生活會的主題是否緊密結合黨員領導干部個人和領導班子建設的實際、針對存在的突出問題，領導班子每個成員是否準備了發言提綱。檢查黨員及黨員領導干部是否根據專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改了黨性分析材料。
5、提出評議意見。重點檢查黨支部在專題組織生活會后，是否及時召開了支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出了評議意見。評議意見是否一針見血、切中要害。
6、反饋和上報評議意見。重點檢查黨支部是否對每個黨員的評議意見，以書面形式如實向本人進行了反饋。對不履行黨員義務、不具備黨員條件的，是否區別情況，加強教育，促使其盡快轉化；對存在較多問題的黨員的評議意見，是否上報黨委研究同意后，再由支部向黨員本人進行了反饋；對不合格黨員是否進行了妥善的處置；專題組織生活會和民主生活會情況是否按要求上報先進性教育辦公室。
7、通報民主評議情況。重點檢查黨組織在民主評議和領導班子專題民主生活會之后，是否采取適當方式、在一定范圍內向黨員和群眾通報民主評議黨員和領導班子專題民主生活會的情況，通報的內容是否達到了規定的要求。
二〇〇五年四月七日
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