開學如何做好學生的收心戰(zhàn)

開學如何做好學生的收心戰(zhàn)

開學如何做好學生的收心戰(zhàn)
　　
　　開學收心，有招兒
　　
　　(350001)福建省福州教育學院二附小唐禧
　　
　　愉快的假期生活即將結束，不少孩子依依不舍地告別自由、快樂的寒假時光，被迫面對規(guī)律又緊張的學校生活。人是回來了，端坐在座位上，但心早已思接千里，神游八極。這就是嚴重的“假期后遺癥”。
　　
　　在快樂的假期中，孩子們總能睡到自然醒；吃嘛嘛香，誘人的美食特別是零食，總能觸手可及；電視、電腦更是令人發(fā)狂，聯(lián)網(wǎng)游戲也令不少孩子大呼過癮。相比較之下，寒假作業(yè)在孩子們的心中只占據(jù)小小的角落。然而，令人心猿意馬的假期終究要過去，我們要做的唯有收心。
　　
　　俗話說，“開學三天亂，放假亂三天”。每逢新學期開學，學生都要亂上三天，要想不頭疼，老師的工作要做在前頭。放假前，要求孩子們向上屆的哥哥姐姐借教材，翻翻看看中對新學期的課程會多少有個了解。叮囑孩子們在假期的最后一兩周練練字，內(nèi)容嘛，就是新學期教材中的第一、二單元的生字表。這樣，一來在練字中手不生疏，二來對新課有所預習，減少開學初的作業(yè)量。
　　
　　當然，開學之初，老師們還要做些準備。
　　
　　作業(yè)不要太多，常規(guī)的作業(yè)完成即可，讓孩子們不要在心理上感覺學校很恐懼，學習很痛苦。因為，快樂是學習長久的原動力。
　　
　　作業(yè)雖然不多，但習慣要養(yǎng)成，按時完成作業(yè)的習慣、認真書寫的習慣、預習復習的習慣……凡事預則立，不預則廢。不以規(guī)矩，何以成方圓？開學第一周，幫助孩子們養(yǎng)成習慣，也是收心的一種方式。
　　
　　設計一些讓孩子們注意力集中的活動課、作文課，讓他們明白大腦“剎車失靈”的后果，讓他們帶著小心和謹慎來上課。和孩子們一起玩游戲，這會激起他們的興趣，幫助他們收心。
　　
　　“假期后遺癥”是正常現(xiàn)象，就像成人長假過后不愿上班一樣，既不可無視，又不可小視。 (范文網(wǎng)　www.ycxgx.cn) 開學收心，不要一味施壓，老師、家長需要多想一些法子循序漸進，幫孩子們輕松過渡。對那些“癥狀”比較明顯的孩子，可進行個別教育。只要家長機智引導，老師科學施教，孩子們定會盡快收心，以更飽滿的熱情開始新的征程。
　　
　　同心協(xié)力打好“收心戰(zhàn)”
　　
　　作者/楊晶晶
　　
　　放假后不愿上學并不是孩子才有的“癥狀”，其實我們成人也有“節(jié)后綜合征”，因此我能夠理解孩子的心情。我女兒今年讀六年級，經(jīng)歷了無數(shù)次開學之初的混亂期之后，我總結出假期過后家長幫孩子快速收心的招數(shù)。
　　
　　全家共同調(diào)整作息時間。女兒一放假，家里所有人進入放松狀態(tài)，我們帶著孩子出游、聚餐、娛樂……整個假期里，她的生活秩序被打亂了！所以，開學前一周，要逐步按照孩子上學的作息時間來調(diào)整家庭的整體作息時間，盡量少安排或不安排走親訪友及娛樂活動。孩子的自我約束能力差，家長要以身作則樹立榜樣，不能“逼”著孩子睡覺，自己卻上網(wǎng)、看電視到很晚。
　　
　　做好心理調(diào)節(jié)，讓孩子在心理上結束“假期”。自由自在的假期當然令孩子十分留戀，快開學時，孩子的興奮點還停留在游戲、聚會等方面。開學前這段時間，我會經(jīng)常與孩子聊聊學校里的趣事。因為假期里和同學交流比較少，孩子會渴望見到老師和同學，滋生對學校生活的向往。還要多鼓勵孩子，讓她保持良好的心態(tài)迎接新學期。
　　
　　制訂學習目標和計劃。我會督促孩子根據(jù)自己的能力，在開學前好好計劃一下。例如：下學期要提高哪幾門課的成績，想要超越的目標是什么，是不是要掌握一項新特長，等等。孩子制訂好后，我再加以補充，這樣可以幫助孩子樹立自信心，使她對新學期充滿期待。但要注意，目標和計劃應是激勵性的，不要制訂超出孩子能力范圍的目標。
　　
　　幫助孩子在開學前有計劃地復習與預習。休息了一個假期，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下知識要點，“溫故而知新”。預習，不必去攻難題，可以選擇英語單詞、語文課文等偏記憶類的內(nèi)容。適當?shù)貜土暸c預習是找回學習感覺、恢復學習節(jié)奏的好方法。
　　
　　注意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。閑暇時，我會陪孩子讀書，在閱讀的過程中，孩子浮躁的心也會沉靜下來，這對孩子適應開學后的緊張生活大有益處。
　　
　　陪孩子選購學習用具，做好開學準備。比如，給孩子買新書包、文具盒，或者把舊書包拿出來洗洗曬曬，引導孩子調(diào)整到理想的學習狀態(tài)。
　　
　　此外，在開學初的這段時間，我會特別密切地和老師保持聯(lián)系，與老師同心協(xié)力幫助孩子打好“收心戰(zhàn)”，保證孩子在新學期的學習生活能夠順利進行！
　　
　　

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