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參與是最有效的教育
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系到北京改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和“新北京、新奧運(yùn)”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)和全市人民切身利益的一件大事。由于這項(xiàng)工作直接面對(duì)未成年人，有一定的特殊性，需要我們?cè)诜椒ê褪侄紊吓μ剿鳎e極創(chuàng)新。 對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育，最常見(jiàn)的一個(gè)誤區(qū)是簡(jiǎn)單說(shuō)教，強(qiáng)行灌輸，完全忽略了未成年人的主動(dòng)性和主體地位。事實(shí)證明，這些做法不但會(huì)削弱未成年人思想道德教育工作的實(shí)效，而且還可能在未成年人心中造成對(duì)于思想道德的某種負(fù)面印象。本報(bào)今天刊發(fā)的一組報(bào)道，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供了新鮮生動(dòng)的案例。無(wú)論是中關(guān)村一小的學(xué)生在“贈(zèng)人玫瑰手留余香———串起愛(ài)心一片”義賣(mài)主題教育活動(dòng)中動(dòng)手練攤，還是宣武區(qū)師范學(xué)校附屬第一小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)童謠、吟誦童謠、感受童謠，創(chuàng)編童謠，還是通州區(qū)的小學(xué)生學(xué)說(shuō)三句話（您辛苦了、您好、節(jié)日快樂(lè)）、學(xué)做三件事（鞠躬、讓食、抄三副春聯(lián)），這些教育方式都從具體的細(xì)節(jié)、現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的內(nèi)在需要入手，遵循了青少年認(rèn)知的科學(xué)規(guī)律，切合了未成年人的身心特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了他們的參與興趣，收到了良好的效果。 實(shí)踐是未成年人思想道德成長(zhǎng)的廣闊舞臺(tái)，動(dòng)手參與是他們接受教育和自我教育的最有效的途徑。北京市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的《實(shí)施意見(jiàn)》指出，要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，組織開(kāi)展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。從2004年到2008年北京奧運(yùn)會(huì)前，全市要以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專(zhuān)題，面向中小學(xué)生開(kāi)展主題鮮明的系列教育活動(dòng)。這些活動(dòng)都需要未成年人的廣泛參與，需要廣大教育工作者付出高度的智慧和辛勤的勞動(dòng)。只有在引導(dǎo)未成年人參與實(shí)踐的過(guò)程中培養(yǎng)他們的情感，鍛煉他們的意志，砥礪他們的人格，才能幫助他們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，逐步成為自尊、理性、有責(zé)任感的現(xiàn)代公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
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